小班我教案反思8篇.doc
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1、小班我教案反思8篇小班我教案反思篇1一、活动目标:1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。活动重难点:幼儿学会正确的玩滑滑梯,培养幼儿的安全意识。二、活动准备:1.小兔头饰若干,照相机。三、活动过程:1、谈话方式引出主题师:宝宝们都喜欢滑滑梯吧!2、给每个孩子戴上小兔宝宝头饰,老师戴上兔妈妈的头饰。兔妈妈:今天天气真好,小兔们,妈妈带你们出去玩。”3、向幼儿介绍滑梯及其玩法。师:我们怎么样玩滑滑梯呢?请几名幼儿滑一下。(:纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。老师正确示范然后再请幼儿示范。)4、人多的时候应该怎样玩滑梯师:玩滑梯人多时要先排
2、好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。5、幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。(1)兔妈妈:刚才我们看了兔妈妈滑滑梯,你们会不会象它们那样玩?(2)兔妈妈:孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。)四、结束活动:让幼儿自由玩滑梯,老师巡回观察,注意小兔宝宝们的安全。活动反思:娃娃班的幼儿由于年龄小,下学期新生人数多,在开学初心情不
3、稳定,会大哭大闹,所以根据幼儿的年龄特点,我们安排了滑滑梯的安全教育,一方面可以稳定幼儿情绪,一方面可以进行安全教育,达到安全与游戏的结合。上完这节安全课,幼儿大部分都知道怎样有序安全的滑滑梯。小班我教案反思篇2活动目标:1、观察下雪的场影和雪花的特征,感受下雪的乐趣。2、了解雪在不同温度下的变化。3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。活动准备:课件、下雪视频、雪景的图片。活动过程:1、观看雪景的照片,问幼儿图片里是什么天气,下雪了,你们有没有见过下雪啊?下雪是非常好玩的,也会非常冷,我们来看看下雪我们可以做些
4、做游戏(出示堆雪人、打雪仗、滑雪、摔跤)2、下雪这么好玩,小朋友你们想不想看一看下雪的场影啊?播放下雪视频。3、小朋友们看过下雪了,你们知道雪是什么颜色的吗?雪花像什么?摸起来会怎么样?踩在上面会怎么样?(快思老师.教案网出处)4、你们想不想看一下真的雪花啊?拿出瓶子装的雪花,让每个幼儿亲手摸一摸,问幼儿有什么感觉?(颜色、温度等)5、一段时间后,请幼儿观察雪花有没有融化现象,提醒幼儿注意到当雪花不见时会有水产生,最后全部融化,变成了透明的水。总结:当温度升高时,雪花会融化成水慢慢的消失了。活动反思:南方的小朋友很多没见过下雪,所以本节课使用了课件、视频惯穿课堂,小朋友能从视觉上看到雪地和下雪
5、场景,最后我把事先准备的冰箱里的霜刮下来,当成是雪,因为真的是跟雪没有两样,不管是颜色和温度,都和雪非常接近,让小朋友亲手摸一摸雪,小朋友都感到很神奇,呵呵,善意的欺骗,小朋友很开心,我也很开心。小班我教案反思篇3活动目标:1、练习用手捏豆子、拧瓶盖、拖拉玩具等动作。2、感受玩拖拉玩具的兴趣。活动准备:1、各种清洗干净的饮料瓶、豆子、80厘米长的绳子若干。2、瓶内装有少许豆子的饮料瓶一个,喜洋洋实物一个。活动过程:一、以观看实物,导入活动。宝宝们,看谁来了?1、观看实物喜洋洋,引起幼儿兴趣2、请大家讨论:宝宝们,你们知道这些小豆豆是怎样跑进瓶子里的吗?3、教师带领幼儿边念儿歌边空手练习拧瓶盖、
6、捏豆子等动作儿歌:手指握住小瓶嘴,转转转转转下来,手拿瓶盖放瓶口,转转转转转上来。儿歌:大拇指食指伸出来,捡起豆子捏捏紧,轻轻放进瓶子里,瓶盖转转转转紧。引导幼儿探索瓶子放上豆子后的玩法。教师小结:小小玩具真好玩,滚一滚变成大皮球。请宝宝们想一想?摇一摇、晃一晃、抛一抛变成了什么?真好玩,你们想不想玩一玩呢?(想)那我提个建议,我们大家也学着制造一个,好吗?二、教师引导幼儿制作饮料瓶拖拉玩具。请小朋友轻轻走到桌子旁边,每人找一个饮料瓶做一做,试一试吧!1、幼儿制作,教师巡回指导,并提醒幼儿边数数边捏豆豆。2、引导幼儿自由玩饮料瓶玩具。(像皮球一样抛一抛,像一种小乐器为歌曲伴奏)3、出示绳子,激
7、起幼儿制作拖拉玩具的兴趣。教师示范,幼儿观看指导幼儿将绳子套在瓶口上,变成拖拉玩具幼儿自由玩一玩拖拉玩具三、游戏:为喜洋洋运粮食拖拉玩具好玩吗?刚才,我听喜洋洋说:“他家里的粮食不多了,我们帮它运些去吧!怎么运呢?”幼儿讨论,教师建议用拖拉玩具。1、教师讲解游戏的玩法及规则2、幼儿做游戏23遍教师小结:喜洋洋非常感谢大家的帮助,我们也谢谢喜洋洋教我们制作了这么好玩的玩具,我们一起说:“谢谢喜洋洋”,你们的拖拉玩具一定累了,你们也玩累了,我们把拖拉玩具们放到这里,让它们休息一会,我们也到院子里修休息休息了。活动延伸:在户外活动时,引导幼儿玩教师准备好的各种拖拉玩具,如:木制线轴、保鲜膜芯、卫生纸
8、芯、大透明胶带、各种漆桶制成的拖拉玩具,让幼儿自由玩拖拉玩具阅读。活动反思:幼儿通过练习用手捏豆子,拧瓶盖,拖拉玩具等动作,锻炼了幼儿小肌肉群的发展。探索出用手捏豆子一下子不能捏得太多,多了容易撒到桌子上和地上。遵循活动规则。豆瓶可以晃着玩,转着玩,滚着玩等。探索出往饮料瓶中装豆子多少与发出的声音的大小有关。用以培养幼儿的观察能力。豆瓶可以晃着玩,转着玩,滚着玩等。有一个小环节,我觉得特别好,幼儿把豆瓶变成了乐器,晃着来唱歌,既培养了节奏感,又认识到噪音与和谐音的美。最后,在瓶口上套上皮筋及绳子,豆瓶又变成了拖拉玩具。这一小环节,幼儿还互相帮忙套皮筋,分享快乐。可以锻炼幼儿的团体协作能力。拖拉
9、玩具还变成小车上山、钻洞,过草地。其乐无穷。充分享受创作的满足感。但在捏豆子是教师应该时时提醒幼儿活动规则,让幼儿养成遵守规则的好习惯。小班我教案反思篇4活动目标1、认识红色,绿色。2、认识红灯,绿灯。3、初步明白红绿灯的意义。4、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。教学重点、难点重点:明白红绿灯的意义。难点:明白红绿灯的意义。活动准备红绿灯模型,手电筒,红绿灯图片,油画棒,纸(画有两个圈)活动过程1、老师拿出自制红绿灯模型,让幼儿观察,认识红色,绿色。2、运用手电筒操作,让幼儿观察红绿灯的变化,说出红灯亮了,绿灯亮了。3、讨论你在什么地方见过红绿灯。4、出
10、示红绿灯图片,引出红绿灯的作用。5、讨论小朋友看见红绿灯该怎么办。6、引出儿歌“红灯亮了停下来,绿灯亮了跑过去”。7、集体游戏:我们上街去。幼儿通过观察红绿灯变化来停下来或跑过去。边做边说:红灯亮了停下来,绿灯亮了跑过去。8、分组活动:幼儿涂色游戏。幼儿仔细观察红绿灯的颜色,自己选择油画棒,图图红灯、绿灯。9、延伸活动:老师让一幼儿玩手电筒和红绿灯模型,红灯亮了,绿灯亮了,其余幼儿根据指示跑或停。教学反思1、大部分幼儿都能明白红绿灯的意义。2、幼儿涂色玩成后,没对幼儿作品进行指导评价,有的幼儿乱图乱画。疯得太凶,下次再上这堂活动时,应注意树立榜样,利用榜样引导幼儿遵守秩序。小百科:交通信号灯是
11、指挥交通运行的信号灯,一般由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行,绿灯表示准许通行,黄灯表示警示。小班我教案反思篇5活动目标:1、感受欣赏美术作品中生动有趣的画面。2、大胆想象并用简单的语言描述自己观察到的画面情景。3、体验乘坐蓝色巴士的快乐情绪。4、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。5、体验想象创造各种图像的快乐。活动重难点:能用简单的语言描述自己观察到的画面情景。感受欣赏美术作品中生动有趣的画面。活动准备:自制教具“蓝色巴士”一辆;在游戏中让幼儿乘坐的“蓝色巴士”一辆;名画可爱的蓝色巴士制作成ppt;可爱的蓝色巴士的局部ppt若干;幼儿用书交通工具人手一本;将幼儿的座位排成两
12、辆巴士车座位的样子;一段轻快的音乐。活动过程:一、出示自制“蓝色巴士”导入1、今天,老师带来了一样东西,看是什么?(出示自制“蓝色巴士”)2、看看它是什么颜色的?3、师小结:它是蓝色的,所以我们给它取了个名字叫“蓝色巴士”。这辆蓝色巴士在马路上嘀嘀、叭叭的开着,看它开到那里去了呢?4、播放ppt可爱的蓝色巴士这辆可爱的蓝色巴士,它开到了这幅画中去了,真有趣。利用自制的巴士来引起幼儿的兴趣,而这辆巴士也是这幅画的“主角”,这样能引起幼儿对这辆车的关注,为后面的环节做准备。二、理解画面内容,感受画面的生动有趣。1、播放局部ppt(蓝色巴士部分)2、我们一起来看看这辆蓝色巴士是什么样的?这是车子的什
13、么?追问:是什么样的?可以和幼儿一起用动作比划车轮、车身的样子。这是车的什么地方?(车头)车头是什么样的?3、车里坐了谁?坐在车里的小朋友心情怎么样?你是从哪里看出来的?他们不止开心的笑着还做起了动作,我们来学学他们的动作?车顶上呢?你猜猜看小朋友们带着自己心爱的玩具要去哪里?4、播放局部ppt(马路部分)5、这辆车走的路是什么样的?是平平直直的还是高高低低的马路?(老师配合手势帮助幼儿理解)在这高高低低的马路上开车,坐在车里的乘客会怎么样?(老师可以用动作提醒幼儿),集体做乘客体验车在高地不平的马路上开的有趣感受。6、播放局部ppt(马路上的行人部分)7、马路上的两个人在做什么?他们看到蓝色
14、巴士在开过来了,就高举着双手挥舞着他们是想干什么呢?(上车)马路上的两个人,高举着双手张大了嘴巴可能在在说什么?我们一起来学学他们的样子。8、播放局部ppt(房子部分)9、路边的这一排是什么?这排房子和我们平时看到的房子有什么不一样?请幼儿指出房子人的眼睛、鼻子、嘴巴。进一步观察房子人的表情,房子人的眼睛怎么样?它们都在看什么?它们看着蓝色巴士心里在想什么?看看嘴巴怎么样?集体学房子人的表情。10、自主欣赏作品可爱的蓝色巴士这幅画有一个好听的名字叫“可爱的蓝色巴士”。它是一个外国画家叫贝勒兹马利哥画的,是一副彩色水墨画。现在请自己来欣赏这幅画,你能发现什么特别的有趣的地方呢?(此环节尽量挖掘画
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