6《阿长与〈山海经〉》.ppt
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1、阿长与山海经,鲁迅,学习目标,一、掌握重点词语,理解句子深刻含义。 二、自主、合作、探究本文选择典型事例表现人物性格以及详略得当的写法。 三、感悟长妈妈的深切怀念之情,感受亲情。,作者简介,鲁迅(18811936),文学家思想家革命家.原名周树人,号预才,浙江绍兴人。七岁开始读书,13岁就读于三味书屋。13岁那年家里发生了一场重大变故,经济状况转入困顿,接着父亲一病不起,使他饱偿了冷眼和被人侮辱的滋味,“看见世人的真面目”。1898年离开家 乡考进南京水师学堂;1902年初毕业后被选派赴日留学,先是学医,后为改变国民精神,弃医从文。1908年回国。1918年在新青年上发表新文学的第一篇白话小说
2、狂人日记,正式开始了辉煌的写作生涯。相继发表了小说集呐喊、彷徨等,还发表了散文集朝花夕拾。毛泽东对鲁迅作了高度的评价:鲁迅是文化新军的最伟大的和最勇敢的旗手,最热忱的民族英雄,鲁迅的方向就是中华民族的方向。,照片,1904年4月,在日本东京弘文学院的毕业照,1912年,辛亥革命后所摄,1927年1月2日,鲁迅坐在厦门的坟中间留影,摄于厦门南普陀,1925年5月28日,为英译本阿Q正传所摄照片,摄于北京。,本文节选自朝花夕拾,朝花夕拾鲁迅散文集。在莽原上发表时题做旧事重提,编集出版时改用现名。共收入1926年创作的回忆性散文10篇。这本散文集以一个侧面表现了鲁迅所处时代的社会风貌。 朝花夕拾各篇
3、以记人为主的有三,即阿长与山海经、 藤野先生、 范爱农 , 藤野先生记师恩, 范爱农记友情,阿长与山海经则记作者儿时的保姆。,作者作品,字词过关,掳( )去,震悚( ),惶( )急,疮( )疤( ),诘( )问,惧惮( ),粗拙( ),疏( )懒,骇( ),一、注音,l ,sng,hung,chung,b,ji,dn,zhu,sh,hi,字词过关,二、解释,骇,惊吓,震惊,掳,把人抢走,悚,害怕,诘问,盘问,反问,疏懒,懒散而不惯拘束,惧惮,害怕,粗拙,粗糙,低劣,烦琐,繁杂琐碎(多形容说话和写文章),疑点解析,1、谋死我那隐鼠是怎么回事?,在猫狗鼠一文中,说到隐鼠:“这类小鼠大抵在地上走动,
4、只有拇指那么大,也不畏惧人,我们那里叫它隐鼠,与专门住在屋上的伟大者是两种。”有一回,隐鼠“缘着长妈妈的腿要爬上去,被她一脚踢死了”。幼时的鲁迅以为阿长故意谋死隐鼠。,疑点解析,2、橘子为什么称福橘?,福建产的橘子,故称福橘,为取吉祥,江浙民间有在大年初一早晨吃福橘的习俗。,3、伟大的神力是什么意思?,神力,神气之力。课文两处说“伟大的神力”,都是儿时的感觉,鲁迅现在这样写,前一处有调侃的意味,后一处则有称颂的意味。,疑点解析,4、“仁厚黑暗的地母”是什么?,地母就是地神。中国有“天神至尊,地神多福”的说法。地母是黑暗而又仁厚的,阿长埋在地下,鲁迅祈祷地神赐福与她,让她的灵魂得以永安。,5、“
5、郝懿行疏”是什么意思?,郝懿行是清代的经学家。“疏”是分条说明的文字。,段落层次,全文共31段,可分为三个部分,第一部分(第118段),第二部分(第1929段,第三部分(第3031段),写童年记忆中阿长与“我”有关的几件趣事,表现长妈妈粗憨、愚钝,不无缺点,但纯朴善良的性格。,是本文的重点部分。在长妈妈的帮助下,“我”终于得到我渴慕已久的“心爱的宝书”绘图的山海经,这使我对她发生新的敬意。,“我”对长妈妈平凡、不幸、默默无闻的一生给予了深情的缅怀和悼念。,文章研读,文章围绕阿长写了哪些事情,重点写了什么。从这些事情中,可以看出阿长是怎样的一个人?,4、写了她一肚子烦琐的道理,2、写了她喜欢“切
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