但愿人长久四年级语文课件.ppt
《但愿人长久四年级语文课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《但愿人长久四年级语文课件.ppt(39页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、,但 愿 人 长 久,但愿人长久,水调歌头,zh 弟弟 苏辙 xn 父亲 苏洵 “三苏”,苏轼,苏轼,字子瞻,号东坡居士,四川眉山人。是北宋杰出的文学家和书画家。与父亲苏洵、弟弟苏辙并称为“三苏”。是“唐宋八大家”之一。,写此词之时,他宦途失意贬官,心情抑郁。这时他的弟弟苏辙正在济南任职,兄弟俩已有七年多没见面了。这年中秋赏月,作者思念弟弟,在醉意朦胧之中写下这首词。,读书要求: 自由读课文,读准字音,读通句子,遇到难读的地方多读几遍。,gun chng shng 做 官 品 尝 欣 赏 x zhng su 心绪不宁 眼 睁 睁 宽慰 虽然 q 屈 指算来,mn mi 埋怨 埋头,禁止 ( )
2、 ( ),忍不住 ( ) ( ),责怪、抱怨 ( ) ( ),遮盖、掩盖 ( ) ( ),注意这个字的笔顺,注意下列字的字形,心绪不宁 形影不离 手足情深 十全十美 阴晴圆缺 悲欢离合,自学提示: 课文主要讲了一件什么事?课文围绕这件事先讲了什么?接着讲了什么?最后讲了什么?,苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候,他们俩一起读书,一起玩耍,整天形影不离。长大以后,他们就各奔东西,很少再有见面的机会。如今屈指算来,分别已有七个年头了。,苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候,他们俩一起读书,一起玩耍,整天形影不离。长大以后,他们就各奔东西,很少再有见面的机会。如今屈指算来,分别已有七个年头了。,苏轼跟弟弟苏辙
3、手足情深。小时候,他们俩一起读书,一起玩耍,整天形影不离。长大以后,他们就各奔东西,很少再有见面的机会。如今屈指算来,分别已有七个年头了。,苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候,他们俩一起读书,一起玩耍,整天形影不离。长大以后,他们就各奔东西,很少再有见面的机会。如今屈指算来,分别已有七个年头了。,当地的人们在过节时的心情是怎样的?而苏轼呢?,心 绪 不 宁,第二课时,1、苏轼是怎样过中秋的?从哪能看出来? 2、他的情感发生了什么变化?,埋 怨,无情的月亮啊,你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢?,人有悲欢离合, 月有阴晴圆缺, 此事古难全。,世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的,就像天
4、上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样,哪里会十全十美呢!,宽 慰,但愿人长久, 千里共婵娟。,但愿美好的感情长留人们心间,虽然远隔千里,也能共同拥有这一轮明月!,宽 慰,苏轼埋怨月亮是因为它在( )时候变得这么( )、这么( );但他想到世上本来就是( ),就像天上的月儿( )一样,他祝愿( )常留人们心间,这样虽然( ),但也能拥有着( )。,分离,圆,亮,有悲也有欢、有离也有合的,有隐也有现、有圆也有缺,美好的感情,远隔千里,一轮明月,水调歌头 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 但愿人长久 四年级 语文课件
链接地址:https://www.31doc.com/p-2091923.html