【工作总结】校本研修个人总结报告.docx
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1、第 1 页 校本研修个人总结报告 特征码 faJtmBBspxFPKShYByGp 理学家马斯洛认为:一个学生如果失去爱和尊重,那么他将很 难健康地发展。因此教师必须在理解、尊重、爱护学生的情感 基础上,为他们创设一个信任、接纳、理解、尊重的情感氛围, 这样才能有利于学生的身心发展,有利于德育工作的实施。为 什么要加强师德建设,恐怕每个人都有自己的认识。我认为: 一、师德是教育工作者的灵魂 国家的兴衰,取决于教育;教育的兴衰,取决于教师。 教 师是立校之本,而师德则是教育之魂。从古至今,在人们心目 中,似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去 感化学生,用真诚的爱去引导学生,只有真的
2、爱学生才能当之 无愧地说爱教育事业。著名教育家斯霞曾经说过:“要使学生 的品德高尚,教师自己首先应该是一个品德高尚的人。 ”教师是 学生的一面镜子,言谈举止,为人处世,衣着穿戴都是学 生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套,应严以律己, 言行一致,表里如一,成为学生的表率。孔子说得好:“其身 正,不令而行,其身不正,虽令不从。 ” 任何教育的结果,都是伴随着一定的师生关系产生的,其 第 2 页 结果的好坏有时受师生关系好坏的影响,不同的师生关系往往 导致不同的教育结果。今天的学生需要有一个安静、和谐、健 康的学习环境。这也是江总书记在关于教育问题的谈话中 不断强调的。在教育过程中,教师与学
3、生之间要进行多方面的 互动,会产生种种矛盾。倘若教师没有尊重,关心和热爱学生, 即没有与学生沟系的法宝“博爱之心” 。热爱学生是建立民主、 平等、和谐的师生关系的基础。在创建和谐社会的时代背景下, 教师在课堂教学中也应该努力营造“民主、和谐”的课堂教学 氛围,生动活泼与严肃守纪的辨证统一,因材施教与面向全体 相结合。从某种意义上来说,这种师生关系是教师正确的学生 观和良好素质的反映。 二、教书育人是师德的关键 在知识的海洋里,宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪 花,一粒泥沙,而教师如同一叶扁舟,常年累月航行于其中, 将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸,风雨无阻, 无怨无悔。浪头上行舟,
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