《建和家校通数字校园管理平台简介》2012版.ppt
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1、, 数字校园管理平台,Digital Campus Management System,家校通,前 言,“家校通数字校园管理平台” (以下简称:家校通) 是北京唯信科技有限公司开发的专注于教育应用系统的网络 平台。集硬件开发技术、软件管理、网络通信技术、移动通讯短 信技术、射频ID卡技术于一身,是学生家庭与学校和老师之间的 无缝联接沟通的网络平台,从而实现真正意义上的校园智能信息 化、家校沟通便捷化。 “家校通”网络平台具有良好的适应性,能够适应幼儿园、 小学、初中、高中、职业学校、技术学校等不同类型的学校,同 时,也能够适应不同结构的学校。,2010. . . .,2009 2008,200
2、7 2006,2005 2004,基于互联网技术和应用的基础,整合SP运营商、移动通讯技术、硬件设备、网络系统应用功能于互联网络环境中,采用运营模式的家校通数字校园管理平台,建立在独立的系统服务器和相应设备及应用软件的基础上,采用SP模式发送短信,集成家校通数字校园管理平台系统。,在企业短信平台基础上,继续沿用手机模块SIM卡方式,开发出SUNS家校通系统。,开发出独立机箱、采用手机模块、SIM卡,无线通讯协议并配以相应软件的企业短信平台。.,身份识别和考勤设备 自主开发刷卡(ID、 IC卡)识别方式和引进的 RFID有源标签识别方式, 均采用独有的无线网 通讯设备传输数据,形成 一个完整的具
3、有物联网性 质的“考勤系统”,对人员 进出校园的刷卡、识别及 设备进行有效管理。识别 信息传送到系统平台,对 所有的数据进行查看、分 析以及相应操作的处理。,短信发送和管理机制 根据需要对学生考勤、 出入校园情况、成绩信息 学生表现、教学通知等信 息以短信形式通知家长。 建立学校与家庭之间的短 信沟通平台。 利用 Web平台实现对 短信的管理,包括:短信 的分配、客户充值、充值 日志、短信发送汇总、短 信发送实时状态、及短信 统计等功能。,互联网(Web)操作平台 家校通系统所有功能 都是由 Web平台实现的, 所有使用者不受地域限制 可随时登陆家校通网站, 进行相关操作。 系统管理者承担对系
4、 统、学校、设备、短信的 设置和管理。 而学校、老师、学生 及家长则充分利用互联网 的优势,进行家校之间随 时沟通。,系统的主要组成部分:,家校通三个组成部分示意图,校外手机,校外电脑,校外电脑,校外电脑,校内电脑,校内电脑,校内电脑,校外手机,校外手机,校内手机,校内手机,校内手机,读卡器,采集器,二合一亲情电话,GPRS,GPRS,刷卡,刷卡,GSM/CDMA,公共互联网,家校通数字校园管理平台,FIFO,识别器B,GPRS,RFID 电子标签,识别器A,采集器,家校通 高质量的硬件产品,多种方案的组合,确保了系统的正常运行。,SUNS智能采集器 S-C1-G、S-C1-N、S-C1-R,
5、SUNS智能读卡器 S-R1-、S-R1-、S-R1-,射频卡/电子标签 ID卡、M1卡、RFID卡,SUNS FIFO 模块 SUNS-FIFO-B,二合一亲情电话 S-T-C1,硬件设备 安装简便、无需专业人员维护、即插即用,全天候稳定工作。,有源识别卡激励器(可选) SUNS- SP-LFT-xxx,远距离识别器 SUNS-SP-RFS-xxx,S-C1-G :GPRS型,配套GSM网手机卡使用 S-C1-C :CDMA型,配套CDMA网手机卡使用 采用无线通讯手段传输信息至互联网家校通服务器。专用刷卡数据记录采集器,可接20路I型智能读卡机,完成与家校通互联网服务器及读卡机之间的通讯,
6、将刷卡记录保存及上传至互联网服务器 GPRS/CDMA通讯可方便建立点(学校)对点(家校通服务器)无连接型网络。使用时只需配置一张开通GPRS/CDMA流量的手机SIM卡即可,通常情况,可用移动动感地带、联通如意通、电信CDMA卡,1000人学校系统每月使用的流量30M左右。,GPRS/CDMA 采集器,SUNS智能读卡器,S-R1-: ID卡应用 S-R1-: M1卡应用 智能专用读卡器,完成读卡机内的刷卡记录保存并上传到家校通专用采集器 不同型号支持不同类型的卡片。,S-T-C1:GPRS型,配套GSM网手机卡使用 具有语音通话、刷卡数据记录存贮、数据上传等功能。与家校通系统平台配套使用,
7、既可以实现刷卡识别考勤功能,也可以刷卡拨打设定的若干家庭电话,为学生和家庭之间提供便利的通话方式。 二合一亲情电话( S-T-C1 )是一款为移动电讯网配套的OEM产品,更适合用于有语音通话需求的应用环境。,二合一亲情电话,ID卡、M1卡,标准的ID、M1(IC)卡: 人员身份识别标志。在读卡器上进行刷卡操作,获得持卡人相应的识别信息。,SUNS-SP-RFS-300: 可识别快速移动的人或物,识别速度100 个标签/秒 (仅限ID号) 。能识别大批目标人物的同时进出,防碰撞处理,具有200个标签同时读取能力。2.45G微波工作频段,数据传输速度高,最远可达80米的识别距离,方便远距离识别,功
8、耗低。,远距离识别器,识别卡触发器,SUNS-SP-LFT-200:有源射频卡(RFID)应用(可选) 实现对触发标签的唤醒功能。 实现自身ID信息发送给标签。,有源识别卡,SP-RFS-500:有源射频卡 自动识别、追踪、定位、收集,无需人工干预。2.45G微波工作频段,根据电源提供方式,支持3-6年的使用寿命。,S-C1-R :GPRS型,配套GSM网手机卡使用 采用无线通讯手段传输信息至互联网家校通服务器。专用RFID数据记录采集器,完成与家校通互联网服务器及识别器之间的通讯,将读卡记录保存及上传至互联网服务器 GPRS通讯可方便建立点(学校)对点(家校通服务器)无连接型网络。使用时只需
9、配置一张开通GPRS流量的手机SIM卡即可,通常情况,可用移动动感地带、联通如意通等。,GPRS RFID采集器,SUNS FIFO 缓冲池模块,SUNS- FIFO- B: 远距离识别器专用数据前置处理单元,完成识别器的读卡记录的初级整理、过滤和组合,并上传到家校通S-C1-R专用采集器。,家校通 短信支持,中国电信,中国移动,中国联通,短信发送,采用直接SP通道,优先级别高,全面支持中国移动、中国联通、中国电信通讯网络,覆盖全国手机用户,通道全网上下行,采用多层结构、均衡负载技术, 发送速度快,系统稳定。,开放的短信通道接入能力,可接驳移动、联通、电信三大运营商的独立短信通 道,各运营商可
10、方便的使用“家校通”系统应用平台。,全面的短信管理手段,短信管理实现:短信类型设置、短信使用的分配与充值、 短信发送汇总和实时记录、以及短信统计和日志。,家校通Web架构拓扑图,Web平台,在系统应用层面的“考勤机”系统,是一个不依赖于终端客户内部网络环境、完全独立、能够实时监控到某一个硬件设备运行状态具有“物联网”性质的运行单元。因此,在同一个平台下,不同应用环境的终端客户都可以建立一个统一管理、独立工作的“考勤机”系统。 Web平台中所有的使用客户,全部基于公共互联网和无线通讯网技术的应用环境,无需搭建任何其他软硬件系统平台,符合现代网络技术和通讯技术应用的潮流。无论是服务层面还是应用层面
11、,都体现:通用、简便、快捷、灵活、低成本。 在系统的服务层面,提供了完整的运行服务体系,让客户端仅关注平台的使用和操作。所有技术支持和平台服务由专业的、技术成熟的运营服务团队解决。,Web平台的架构功能分配,家校通数字校园管理平台系统采用B/S(浏览器/服务器)架构设计,使用综合开发工具进行开发,实现了分层次对平台的管理和应用。 系统管理层面 家校通web系统的管理者。对web系统的初始化、日常应用、系统数据、硬件设备、短信发送等工作进行管理和维护,支持和帮助学校和家庭应用人员正常使用家校通系统。他们是: 唯信管理人员 区域系统管理人员 系统应用层面 家校通web系统的终端使用者。他们是: 学
12、校管理人员 学校使用人员 家庭使用人员,家校通Web的特性,区域系统管理,唯信平台管理,学校管理及应用,家校通Web层次的区分,让终端客户仅关注于系统的应用层面,而从繁琐的系统运行维护中解脱出来。,Web运营管理层,考勤管理,评语管理,公告管理,成绩管理,作业管理,家校互动,短信管理, ,系统管理,终端客户应用层,人员管理,学校部门,留言管理,家校通设置了7类用户角色,不同的角色赋予了不同的权限职责。,区域管理员用户,班主任用户,学校系统管理用户,任课老师用户,学校领导用户,家长用户,学生用户,管理角色,学校角色,家庭角色,“家校通”是一个建立在互联网环境上的网络平台,各个功能模块均由使用We
13、b中相应的操作来实现。系统中所有的关系到“家校沟通”的信息,都可以根据需要自行选择“短信发送”+”网络发布”或仅“网络发布”的方式实行。,家校通Web主要功能模块,基本信息 基本信息包括个人 信息、学校部门、 教师信息、教师 组、科目列表、年 级信息、班级信 息、学生信息、学 生组、课表设置、 课表下裁、教师考 勤等功能。,学习信息 学习信息包括作业 信息、考勤信息、 考试信息、成绩信 息学生评语、评 语库和请假信息功 能。 公告通知 公告通知包括学校 发布、查看通知和 放假设置等功能。,家校互动 家校互动包括发送 查看留言、本班教 师、在线沟通等功 能。本功能目的是 为了增进家长和学 校沟通
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