【工作总结】班主任工作总结:如何组织一个成功的班级.docx
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1、第 1 页 班主任工作总结:如何组织一个成功的班级 特征码 tLjybZyoEDQyOrEmDIaz 现代教育理论告诉我们,要组织一个成功的班级,班主任首先 要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务 的学生担任班干部,并根据他们性格、能力的差异,安排相应 的工作,尽心地进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动 其他同学不断进取。接手初三(2)班的班主任工作后,为了使 初一、初二业已经形成的优良班级风貌更上一个新台阶,我特 别重视班干部的队伍建设。下面让我来谈谈自己的一些做法和 体会。 一、发现选拔班干部 由于所有的学生都经历了一个学年的不平衡发展,我决定 对原有的班委会进行重大的
2、调整。在班干部的产生过程中,我 认为教师的包办代替,必定会使班干部失去群众基础,给日后 的工作带来不必要的困难,是不可取的!但是,单纯的所谓的“ 民主“,让学生完全“自决“,一些学生往往会倾向选举自己的“ 好朋友“,以便在以后的班级管理中得到“照顾“,同样有不足。 比较好的办法应该是先民主后集中,即先让学生进行投票选举, 再由教师权衡。 第 2 页 为了使学生的选举结果更具代表性,我让大家在规定的时 间内推荐 20 位同学上来,然后再按所得票数的多寡进行排列, 前 12 位的同学始得当选,这样可以最大限度地让学生发表意见, 而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、 性格类型以及
3、能力的差异进行分工,优化班委组合。李叶敬, 我们班的班长,在我刚接班主任工作时,他便利用机会跟我谈 论有关选拔班干部的事,话语中暗示我-他能当班长,从以往 的班主任那里,我早就了解到该生的责任心和组织能力都很强, 学习成绩也名列前茅,而且爱好广泛,我便决定请他出任班长; 罗泳雪,初二年级时的班长,他思维灵活,反应迅速,但看问 题比较肤浅、轻率,这个学生平时往往未经慎重考虑而迅速发 表自己的意见,甚至做出一些超乎常规的夸张动作,我决定让 她当宣传委员;陈丽华,初一年级时的班长,活泼可爱、能歌 善舞,而且处事大方,我让她当文娱委员;考虑到出操、集会 很大程度上反映了班级的精神风貌,我决定让体育竞赛
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