必修3《稳态与环境》第2章第二节通过激素的调节(好).ppt
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1、第二节 通过激素的调节,一、促胰液素的发现,学术背景: 在20世纪之前,学术界普遍认为,人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。 比如,对“胰液的分泌是如何调节的”这一问题,19世纪的学术界普遍认为,胃酸刺激小肠的神经,神经将兴奋传给胰腺,使胰腺分泌胰液。,沃泰默的实验 :,切除通向该段小肠的神经,只留下血管,稀盐酸,狗的上段小肠肠腔,胰腺分泌胰液,稀盐酸,狗的血液中,胰腺不分泌胰液,狗的上段小肠肠腔,稀盐酸,胰腺分泌胰液,沃泰默的解释: 这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故,所以是一个十分顽固的神经反射。,斯他林和贝利斯的假设: 这种实验现象不是神经调节的结果,而是化学调节的结果
2、:在盐酸的作用下,小肠黏膜产生了一种化学物质,这种物质进入血液后,随着血流到达胰腺,引起胰液的分泌。,如果要证明斯他林和贝利斯的观点, 应该如何设计实验?,斯他林和贝利斯的实验 :,实验过程: 小肠黏膜+稀盐酸+砂子,实验结果:促进胰腺分泌胰液。,制成提取液,狗静脉,斯他林和贝利斯获得的科学发现包括哪些内容?,发现了促胰液素; 发现了激素调节。,实验结论:胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。,(一)人体的腺体:,二、人体内主要激素,外分泌腺:,内分泌腺:,有导管,无导管,通过导管排出到体表或消化腔等处,直接进入血液,如消化液、汗液、皮脂等,激素,分泌物量较多,分泌物量微量,唾液腺、胃腺,肝脏、
3、胰腺、汗腺、皮脂腺等,垂体、甲状腺、胰岛、性腺等,注意: 胰脏既是外分泌腺,又是内分泌腺。,下丘脑,垂体,甲状腺,胸腺,肾上腺,胰腺,卵巢,睾丸,分泌促甲状腺激素释放激素等,分泌生长激素、促甲状腺激素等,分泌肾上腺素等,分泌雌性激素等,分泌雄性激素等,分泌甲状腺激素等,分泌胸腺激素等,其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等,1、生长激素:,分泌器官:,化学本质:,生理功能:,垂体,蛋白质,促进生长,主要促进蛋白质的合成和骨的生长,分泌异常:,幼年分泌过多,幼年分泌过少,(三)动物激素的种类和作用:,1、生长激素:,分泌器官:,化学本质:,生理功能:,垂体,蛋白质,促进生长,主要促进蛋白质的合成和骨
4、的生长,分泌异常:,幼年分泌过多,幼年分泌过少,成年分泌过多,(三)动物激素的种类和作用:,2、甲状腺激素:,分泌器官:,化学本质:,生理功能:,氨基酸的衍生物(含碘的氨基酸,碘是合成甲状腺激素的重要原料),甲状腺,促进新陈代谢和生长发育,尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响,提高神经系统的兴奋性.,幼年分泌过少:,成人分泌过多:,呆小症,甲状腺功能亢进(甲亢),地方性甲状腺肿,分泌异常:,缺碘:,成人分泌过少:,粘液性水肿,1、冬天,人体的甲状腺激素的含量比夏天是多是少呢?青蛙呢?,思考:,2、若某孕妇长期缺碘,会产生哪些影响?,人:多,因为人是恒温动物,在冬天需要更多的能量来维持体温
5、,而甲状腺激素通过促进新陈代谢,增加能量来维持体温。,青蛙:少,因为蛙是变温动物,冬天体温下降,新陈代谢下降,甲状腺激素分泌减少。,孕妇:地方性甲状腺肿,孩子:呆小症,3、胰岛素:,分泌器官:,化学本质:,生理功能:,蛋白质,分泌异常:,胰腺中的胰岛细胞,促进血糖氧化分解,促进血糖合成糖元,促进血糖转变成脂肪;抑制肝糖元分解,抑制非糖物质转化为葡萄糖。即“三促两抑”。唯一降低血糖浓度的激素,糖尿病,体重减少,胰岛素分泌不足:,1、病因:,胰岛B细胞受损,胰岛素分泌不足,2、症状:,三多:,一少:,多尿、多饮、多食;,思考,1、高血糖一定会出现糖尿吗?,2、如果某人持续出现糖尿,是否就能肯定他患
6、了糖尿病?,不一定,正常人只有血糖浓度超过肾糖阈(160mg/dL),才会出现糖尿。,不能肯定,因为肾脏功能发生障碍的人,其肾小管不能有效地将葡萄糖吸收到血液,也会出现持续糖尿,胰岛细胞受损体内胰腺分泌的胰岛素数量不足。,3、糖尿病形成原因,4、胰高血糖素:,分泌器官:,化学本质:,生理功能:,蛋白质,分泌异常:,胰腺中的胰岛A细胞,促进糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖即“两促”,5、性激素:,雄激素:主要由睾丸分泌;促进雄性生殖器官的发育和精子的形成,激发并维持雄性第二性征,雌激素:主要由卵巢分泌;促进雌性生殖器官的发育和卵细胞的形成,激发并维持雌性第二性征和正常的性周期,孕激素:由卵巢分泌;
7、促进子宫内膜和乳腺等的生长发育,为受精卵的着床和泌乳准备条件。,固醇类物质,(1)化学本质:,(2)种类及生理作用:,6、促甲状腺激素:,分泌器官:,生理功能:,垂体,促进甲状腺的生长发育,调节甲状腺激素的合成和分泌.,7、促性腺激素:,分泌器官:,生理功能:,垂体,促进性腺的生长发育,调节性腺激素的合成和分泌.,化学本质:,化学本质:,蛋白质,蛋白质,8、促 激素释放激素:,分泌器官:,化学本质:,生理功能:,多肽,下丘脑,促进垂体分泌促 激素的释放,9、抗利尿激素:,分泌器官:,化学本质:,生理功能:,多肽,下丘脑,促进肾小管和集合管对水的重吸收,10、胸腺激素:,分泌器官:,化学本质:,
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