必修3《稳态与环境》第2章通过激素的调节.ppt
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1、第2、3节 通过激素的调节 神经调节与体 液调节的关系,答案: 神经反射 促胰液素 盐酸 神经反射 内分泌器官(或细胞),3人体主要的内分泌腺及其分泌的激素,答案: 下丘脑 生长激素 雌性激素 胸腺 胰岛素和胰高血糖素,答案:切除胰脏的狗,体内缺乏胰岛素,导致血糖浓度过高, 糖随尿排出。 答案:反馈调节有正反馈、负反馈之分,一旦正反馈过程启动,就会逐步增强,不可逆地进行,直至反应完成,如排尿反射、分娩过程等。负反馈因为它在生理活动中数量大、涉及面广,更具有重要意义,它可以不断地“纠正”控制信息,从而维持内环境的稳态。,答案: 肝糖原 脂肪等非糖物质 肝糖原、肌糖原 脂肪、某些氨基酸等 血糖浓度
2、下降 血糖浓度升高 TRH(促甲状腺激素释放激素) TSH(促甲状腺激素) 甲状腺激素 甲状腺 答案:运用催情激素可诱发鱼类的发情和产卵, 提高鱼类的受孕率。 注射生长激素,可促进牛、猪、羊等动物的生长。 对猪等动物进行阉割,可缩短生长周期,提高产量。,想一想: 举例说明动物激素在生产中的应用,答案: 微量和高效 靶器官,答案: 体液传送 激素调节 反射弧 短暂 较缓慢,答案:不对。此人在24小时内体温一直处于恒定状态,为39,说明整个过程中产热量与散热量是相等的。,答案: 有机物 汗液 毛细血管 下丘脑 神经调节 抗利尿激素 肾小管、集合管 尿量 下丘脑 神经调节 激素调节,特别提醒:激素的
3、化学性质与使用 蛋白质类、多肽类激素只能注射不能口服使用,因其进入消化道后能被消化酶降解而失去作用;氨基酸衍生物类、固醇类激素,可以口服使用。,1科研人员分别给三只大白鼠注射了A、B、C三种激素后,观察到的相应反应是:A可引起低血糖,甚至昏迷;B促进蛋白质的合成,并使软骨生长明显;C使呼吸、心率加快,并使体内产热量增加。据此判断激素A、B、C的化学名称依次是( ) A甲状腺激素、胰岛素、生长激素 B胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素 C胰岛素、生长激素、甲状腺激素 D生长激素、胰岛素、甲状腺激素,解析:本题重点考查动物激素的功能,要求学生熟悉并灵活掌握各类动物激素的生理作用。甲状腺激素能促进新陈
4、代谢和生长发育,尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响,能提高神经系统的兴奋性。注射此种激素会引起代谢加强,产热量增多的现象;胰岛素能调节糖类代谢,降低血糖浓度,促进血糖合成糖原,抑制非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖含量降低。注射此种激素能降低血糖,过量注射时,会引起严重的低血糖症,并昏迷休克;生长激素能促进生长,主要是促进蛋白质的合成和骨的生长。答案:C,(1)激素既不组成细胞结构,又不提供能量,也不起催化 作用,只是使靶细胞原有的生理活动发生变化。 (2)激素在体内不断地失活,并不断地被排出。激素失活 部位主要有两个:一个是激素作用的靶细胞,即当激 素发挥作用后,激素本身失活,如促甲状
5、腺激素在甲 状腺内失活等;另一个是肝脏,肝脏内有许多酶,可 使各种激素转化为活性很低、甚至没有活性的物质, 最后随尿排出,这是激素失活的重要部位。,1.神经调节与体液调节的关系,1血糖平衡的调节过程,2甲状腺激素分泌的分级调节过程,3体温恒定的调节过程,体温调节 调节方式:神经调节、激素调节。 调节机制,体温调节图解,下丘脑是内分泌系统的总枢纽。下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞,既能传导神经冲动,又有分泌激素的功能。下丘脑是植物性神经功能十分重要的中枢。下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面: (1)感受:渗透压感受器感受渗透压升降,维持水盐代谢平衡。,(2)传导:可将渗透压感受器产生的
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