现代汉语.3.2熟语.ppt
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1、考向二 熟语(含成语),三年6考 高考指数:,1.(2011新课标全国卷)下列各句中,加点的成语使用不恰当的 一项是(3分)( ) A近代中国内忧外患,强烈的社会责任感促使知识分子自觉自 愿又步履维艰地开始了从器物技术到思想文化的现代性追求。 B.经过长达两个星期的鏖战,本届世界锦标赛最终尘埃落定,中 国队在赛程极其不利的情况下,克服重重困难,获得冠军。 C有人认为天才之作总是合天地之灵气,妙手偶得,据说蓝 色多瑙河就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。 D碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害,如果不设法 加以遏制,必然会威胁人类生存,全球性大灾难指日可待。,【解题点拨】A项,“步履维
2、艰”指行走困难行动不方便。B项,“尘埃落定”指尘埃虽然在空中飘浮,最终要落到地面。比喻事情经过许多变化,终于有了结果;或经过一阵混乱后将结果确定下来。 C项,“妙手偶得”指技术高超的人,偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人,出于灵感,即可偶然间得到妙语佳作。D项,“指日可待”指为期不远,不久就可以实现。通常用来指期待实现的事。“全球性大灾难”不能是人类期待的事情,所以使用不恰当。 答案:D,【一线穿珠】有些成语因具有相同的字而容易导致误用,如“指日可待”与“拭目以待”“倚马可待”等。请写出下列词语的含义。 (1)拭目以待:_ _ (2)倚马可待:_ _,示确信某件事情一定会出现。拭,擦;
3、待,等待。,着完稿。形容文思敏捷,文章写得快。,擦亮眼睛等着瞧。形容期望很迫切。也表,倚在即将出发的战马前起草文件,可以等,2.(2011辽宁卷)下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项 是(3分)( ) A应广大读者的要求,他为那本很受欢迎的获奖小说写了续 篇,但遗憾的是,续篇相形见绌,不能让人满意。 B由于有关部门的严肃查处,摩托车非法运营现象暂时消失, 但要避免其东山再起,必须有制度化的举措。 C观众期盼已久的歌剧三兄弟近日在人民大剧院上演,其 音乐大气磅礴,跌宕起伏,让人赞叹不已。 D在我父亲的记忆里,那是一段极为特殊、不堪回首的岁月, 人事的变迁如白云苍狗,谁也无法预料。,【解题点拨】
4、B.褒贬失当。东山再起:指退隐后再度出任要职。也比喻失势后重新恢复地位。褒义词。不能用于“摩托车非法运营现象”语境中。A.相形见绌:和另一事物相比较,显出不足。形,比较;见,显示出;绌,不够、不足。C.跌宕起伏:形容事物多变,不稳定。也比喻音乐忽高忽低,很好听。跌宕,富于变化,有顿挫波折之感。D.白云苍狗:浮云像白衣裳,顷刻又变得像苍狗。比喻事物变化不定。 答案:B,【一线穿珠】有些成语具有特定的感情色彩,因而不能仅根据词义来使用。如“东山再起”为褒义词,不能用于非法之事。请解释下列“东山再起”的近义成语的含义,并指出其感情色彩。 (1)重整旗鼓:_ _ (2)卷土重来:_ (3)死灰复燃:_
5、 _,失败之后,重新聚积力量,准备再干。含褒义。,比喻失败之后,重新恢复势力。含贬义。,势。也比喻已经停止活动的事物又重新活动起来。死灰,烧余的灰烬;复,再,重新。含贬义。,指重新整顿战旗战鼓。比喻遭受挫折或,冷灰重新烧了起来。比喻失势的人重新得,3.(2010辽宁卷)下列各句中,加点的成语使用正确的一项是 (3分)( ) A.这位油画家的高原风貌主题油画虽然很受欢迎,但是他不轻 易创作,因此,他挂在画廊墙上待价而沽的作品并不多。 B.他儿子正值豆蔻年华,理应专注于科学文化知识的学习,没 想到却整天沉迷于网络游戏,现在连初中都读不下去了。 C.奶奶去世已经十年了,但她生前对我的疼爱之情我却一直
6、铭 记在心,耿耿于怀,这份情和爱我任何时候都不会忘记。 D.近期的一场大火使我们损失惨重,连回家的路费都没有了, 恳请各位高抬贵手,接济我们一点,以便我们渡过难关。,【解题点拨】本题考查正确使用成语的能力。A.待价而沽:等待有好价钱才出售,现多比喻等待有好的待遇、条件才肯答应任职或做事。符合语境。B.豆蔻年华:指女子十三四岁,不能指儿子。C.耿耿于怀:事情(多为令人牵挂的或不愉快的)在心里,难以排解。与“她生前对我的疼爱之情”语境不符。D.高抬贵手:客套话,多用于请求对方饶恕或通融。与句意不符。 答案:A,1要分辨熟语的语义 高考中有一些大家不常见的熟语,这时切忌望文生义,很多的时候,字面的意
7、思与它本来的意思是大不相同的,如果按字面的意思来理解就会出错。例如:,2要分清熟语的适用范围和对象 (1)有些熟语有一定的适用范围,不可张冠李戴。 用于男女之间或夫妻之间。 如:青梅竹马、两小无猜、夫唱妇随、举案齐眉、比翼双飞、相敬如宾、破镜重圆、耳鬓厮磨、藕断丝连等。 用于形容文学才能突出。 如:文不加点、一挥而就、倚马可待、行云流水、脍炙人口、洛阳纸贵、不落窠臼等。 用于勤奋工作、学习。 如:夜以继日、焚膏继晷、韦编三绝、夙兴夜寐、宵衣旰食、孜孜不倦等。,(2)有些熟语有一定的适用对象,切不可混淆。 例如:明日黄花:指过时的事物,不是指未来的东西。 气宇轩昂:指精神饱满,只能用于人。 日理
8、万机:只能用于党和国家领导人,不能用于普通人。 豆蔻年华:专指十三四岁的女孩,不用于成年女子,更不能用于男孩。,3.要分析熟语的感情色彩 熟语的感情色彩可谓褒贬分明,如“无微不至”与“无所不至”,仅一字之差,感情色彩却截然不同。因此,我们在运用时,要注意目的、场合、对象的不同,用于赞扬、夸奖的使用褒义熟语,用于贬斥、批评的使用贬义熟语。 有些熟语在发展过程中,感情色彩发生了变化,在运用时一定要看准对象,否则就会弄巧成拙。例如:,词语示例,古义,今义,明目张胆,形容不畏权势,敢说敢为,有胆略,有气概,是褒义词,公开大胆地做坏事,是贬义词,明哲保身,指明智的人不参与可能给自己带来危险的事,是褒义词
9、,因怕犯错误或有损自己利益而对原则性问题不置可否的处世态度,是贬义词,粉墨登场,指扮好装,登场演戏,是中性词,比喻(坏人)登上政治舞台,是贬义词,不求甚解,指读书只需领会主要精神,不过于在字句上花费工夫,是中性词,只求懂得个大概,不求深刻了解,是贬义词,【特别提醒】有的熟语意义较为复杂,感情色彩呈现两面性。 例如:“想入非非”指胡思乱想,多含贬义;也指思想进入虚幻境界,属中性。“狗尾续貂”比喻拿不好的东西接到好的东西后面,显得好坏不相称(多用于文学作品);也用做谦辞。,4要识别熟语与其他词语的搭配 一个词语依据的某种语法关系,往往有较固定的搭配方 式,如果脱离这种搭配,就容易出错。有些熟语的使
10、用也有其 特定规则,比如说修饰语与中心词不搭配,动词与宾语不搭 配,有的本身就不能带宾语等。例如: (1)她想得天花乱坠,仿佛已经征服了砖塔胡同和四牌楼一 带。(“天花乱坠”用来比喻“说话”有声有色,非常动听多 指夸大的或不切实际的,它不能与“想”搭配。) (2)就在这些人迹罕至的崖壁上,爬满了绿阴阴的青苔。,(“人迹罕至”意谓“很少有人去的地方”,爬满青苔的崖壁,是 没有人去的,所以不能用“人迹罕至”来修饰。) 此外还要注意熟语语义与句子中有些词语的意义可能出现重 复。这种类型的误用主要表现在句子中已含有该成语的部分意思 的词语,造成整个句子“叠床架屋”的毛病,如不加细辨,就会 发生误判。例
11、如: 看到他这种滑稽的表情,坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁 “扑哧”一声笑起来。(“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思,而 句中“扑哧一声笑起来”与“忍俊不禁”的意思一样,因而 造成重复,删去“扑哧一声笑起来”,句子才简明。),5.要分析熟语使用是否符合逻辑 熟语误用的“不合逻辑”主要表现是自相矛盾。如: 那是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边 是一位文弱的莘莘学子。(“莘莘”,形容众多。可见“莘莘学 子”就是众多的学子。既然是众多的学子,又为什么说“一位” 呢?删去“莘莘”句意就合乎逻辑了。),【想一想】辨析熟语使用的正误,除了上面说到的几种方法外,有些熟语特别是成语还需从结构、程
12、度、句式等方面进行分析。试举些例子说说还应如何辨析成语正误。,【拓展延伸】 1.要切实把握成语的结构特征,不要肢解成语含义。 成语为固定短语,在结构上已凝固成形,一般不能任意变动词序;其意义构成并非简单相加,更不能胡乱、随意地理解。我们应该根据其结构特征来理解掌握。 例如:“不学无术”从结构上看,是由两个动宾短语构成的并列结构。 “学”是名词“学识”“学问”,并不是动词“学习”;“术”是“技术”“本领”。因其是并列结构,根据古汉语行文对举、意义互训的特点,此成语可以理解为:没有学问,没有本领。如果将其看做主谓结构,理解为“不学习,就不会做算术题”或“不学习,就没有法术”那就大错特错了。,2.要
13、切实把握成语语义的大小程度,不要轻重失度。 成语的适用范围有大有小,其蕴涵的意义也有轻重的程度之别,使用时需根据语境做恰当的选择,小词大用或大词小用都是不妥的。 例如:“我的同桌上学好迟到,上课爱说话,考试喜欢抄袭,又经常搞恶作剧吓唬女同学总之,是个罄竹难书的坏孩子,我很讨厌他。”“罄竹难书”形容罪行多得写不完。 例句中的“我”虽然列举了同桌很多毛病,但“毛病”绝不能等同于“罪行”,用“罄竹难书”来形容“毛病”,语义程度过重,显然是错误的。,3.要切实把握成语的一词多义现象,不要“一概而论”。 有些成语不仅一个义项,在流传使用中它除了适用于一般语境的常用义项外,还派生出适合于特殊语境的非常用义
14、项,有的甚至三四个之多,如果不了解这一点,拘泥于思维定式,就会先入为主,以对为错。 例如:“每当夜幕降临时,饭店里灯红酒绿,非常热闹。”“灯红酒绿”既可以形容寻欢作乐的腐化生活,是贬义词;又可以形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象,是褒义词。这是个典型的两用语境成语,例句无疑是正确的。但大多数考生,只注意到前种用法,误以为使用不当而判错。,4.要切实把握成语的谦敬意义,不要主客颠倒。 成语是语言的化石,它沉积着诸多的文化现象。有些表现为谦辞,有些表现为敬辞。谦辞要用于自己,而敬辞只能用于他人。如果分辨不清楚,就会出现主客颠倒、对象失当的使用错误。 例如:“今天的座谈会开得很成功,我非常感谢大家都抛
15、砖引玉,各抒己见,为我们企业的发展提出了宝贵的意见。”“抛砖引玉”比喻自己先发表粗浅的意见或文章,目的在于引出别人的高见或佳作,表示谦虚。可见,“抛砖引玉”是谦辞,只能用于己方,而此处是陈述“大家”,用于他人,用法显然是错的。,5.要切实把握成语的语法特征,不要滥加功能。 一些成语,虽然它作为一个固定的短语,其使用位置具有一定的灵活性,但不是所有成语都可以任意来作句子的某个成分,有的只能作谓语或定语,有的虽然是动词性的,却不能带宾语。这些,我们必须清楚。 例如:“我们不应妄自菲薄自己的成绩,也不应轻易满足自己的成就。”“妄自菲薄”指过分地看轻自己或自轻自贱。无疑,此成语用在这里也是符合语境的,
16、但它属于不及物动词,不能带宾语。可以说“我们不应妄自菲薄”。,6.要把握成语的句式特征,不要“然”“否”不分。 成语大都源于古代诗文,有一些成语还明显地带其初始语 境的特点。所以一些“出身”于否定句的成语,只能用于否定 句中,而不能用在肯定的句子里。 例如:“这支球队请的教练及外援都是清一色的德国人, 其雄厚的实力令其他球队望其项背。”“望其项背”指赶得上 或比得上。而此语境需要的是“难以望其项背”或“无法望其 项背”,可见此成语只适合于表否定的语境。,高考熟语运用的考查形式已基本定型,命题思路已形成规律,因此同学们在复习应考时,应做好以下工作: 1.丰富词汇库,提高库存量。 要想准确运用熟语
17、,关键在于了解熟语,只有在熟知熟语基本含义的基础上才能做到会用,因而在进行熟语复习时,首先要清点自己的词汇库,并从课本中、报刊中不断吸收新鲜词汇,尤其要注意在生活中常用而又易误用的熟语。这些熟语往往是高考考查的重点,高考中考过的一些成语如“差强人意、炙手可热、万人空巷、雨后春笋”等都属此类。,2.把正确运用熟语的突破口放在“适用的对象、范围”上。 高考熟语题中,熟语的适用对象、范围是设题重点,所以,在复习时一定要注意这一点。特别是学习新熟语时一定要弄清适用的对象和范围,这样,就可轻而易举地把握考题的命脉,从而一矢中的,准确解答。 3.适量练习,适应各种命题形式。 在丰富词汇,把握好词语使用对象
18、、范围之后,可以适量地做些练习,不要求多,不做偏题怪题,不做有争议的题,对于一些较为新颖的命题需要加以注意,因为高考是在不断地求变,当然这种变是“稳中求变”,不会是大变。,【对点演练】 (一)实词 1依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( ) (1)张教授把祖辈_下来的秘方献给了当地的医疗部门,受到了人们的赞誉。 (2)望着那_的夜空,他又回想起那_的童年,因为每一颗星都闪烁着小时候妈妈讲给他的许多动人的故事。,(3)如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底,没有较高的语言文字修养,是很难写出高_的作品来的。 A.流传 悠远 幽远 品味 B.留传 幽远 悠远 品位 C.留传 悠远 幽远 品
19、味 D.流传 幽远 悠远 品位,【解析】选B。(1)“流传”指事迹、作品等传下来或传播开。“留传”指遗留给后代,常指具体事物。“秘方”为具体事物,故用“留传”。(2)“悠远”指离现在时间长或距离大。“幽远”是“幽深”的意思。“夜空”应用“幽远”,“童年”应用“悠远”表离现在时间长。(3)“品位”是指人或事物的品质、水平。“品味”指仔细体会,常作动词,有时也指物品的品质风味。语境中是指作品的质量,应当选用“品位”。,2依次填入横线处的词语,恰当的一组是( ) (1)各地、各部门要查清国有企业现存财产状况,以防个别企业、个别人借改革之机_国家财产。 (2)“天宫一号”运载火箭渐渐变成了一个小亮点,
20、穿出大气层,从人们的_中消失了。 (3)各级领导要把_市场物价、抑制通货膨胀作为头等大事来抓。 A鲸吞 视野 平抑 B侵吞 视野 平抑 C鲸吞 视线 控制 D侵吞 视线 控制,【解析】选B。(1)“鲸吞”与“侵吞”都有“侵占”意,但“鲸吞”多用来比喻大举吞并土地。句中施动者是个别企业、个别人,搭配对象是“国家财产”,故应选“侵吞”。(2)“视野”指眼睛能看到的空间范围。“视线”指用眼睛看东西时,眼睛和物体之间的假想直线。火箭应是从人们的目及范围里消失,所以用“视野”。(3)“平抑”指抑制使稳定。“控制”指使处于自己的占有、管理或影响之下。“控制”比“平抑”更具强制性。从生活实际和后文“抑制通货
21、膨胀”来看,政府应用更温和的方式来对待物价问题,所以用“平抑”。,(二)虚词 3.依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是( ) 赢得胜利的运动员在经过媒体混合采访区时没有停留,尽管记者招呼声不断,但其置若罔闻_离去。 在最内在的精神生活中,我们每个人都是孤独的,爱并不能消除这种孤独,_正因为由己及人领悟到别人的孤独,我们的内心_会对别人充满最诚挚的爱。 将产品做成畅销品、高档品,_奢侈品,是所有厂家梦寐以求的事。,A径直 也/就 以至 B径自 但/才 乃至 C径直 也/就 乃至 D径自 但/才 以至 【解析】选B。“径自”表示自己直接行动。“径直”表示直接向某处前进,不绕弯。结合语境应用
22、“径自”。根据前后语意,前空用转折“但”,强调转折后的语意,后空用“才”,因为两句之间隐含着必要条件关系,而非充分条件关系。“乃至”用在并列成分的末一项之前,表示这一项更为突出;“以至”有两个意思,一个是“一直到”,一个是用在后一分句之首以强调前一分句的作用。,4.在下面文字中的画线处填上适当的虚词,使整个段落语意连贯,层次清楚,逻辑严密。 剪刀看起来很锋利,其实不见得。许多非常好用的剪刀,它的两刃都是平平的,完全不像刀,也不易割伤人。_当那两片金属结合的时候,就成为可以剪纸、剪布,_剪金属片的工具了。_人能像剪刀该多好!两个平凡的人,_密切合作,_能把驽钝变得锋利,做出一番了不起的事业。 _
23、 _ _ _ _,【解析】这段文字以剪刀作比,强调人的合作力量。所以第二、三句应该是转折关系,故处应填“但是”,“剪纸、剪布”与“剪金属片”是递进关系,所以处填“甚至”。由剪刀联想到人,所以第四句是假设关系,故处填“如果”。“密切合作”是“做出一番了不起的事业”的充分条件,所以处应填“只要”“就”。 答案:但是 甚至 如果 只要 就,(三)熟语(含成语) 5下列各句中,加点的成语使用正确的一项是( ) A他救助了100名贫苦儿童的事情,是在近期见诸报端之后才 昭然若揭的。 B岁月行云流水般静静流逝,白发悄悄爬上了他的鬓角,三十 多年桃李芬芳的教学生涯成为他人生最美好的回忆。 C和这群家伙相处,
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