高中生物第2讲孟德尔的豌豆杂交实验二课件新人教版必修2.ppt
《高中生物第2讲孟德尔的豌豆杂交实验二课件新人教版必修2.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中生物第2讲孟德尔的豌豆杂交实验二课件新人教版必修2.ppt(131页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第2讲 孟德尔的豌豆杂交实验(二),走进高考 第一关:教材关,基因的自由组合定律实验现象 (提出问题)实验: 现象F2中出现不同对性状之间的重组,9,3,3,1,F2中4种表现型的分离比为_ 理论解释 (作出假设)解释两对相对性状分别由两对_控制 F1产生配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子_ 受精时,雌雄配子_,9:3:3:1,随机结合,遗传因子,自由组合,F216种结合方式_种组合形式(基因型)_种性状表现(表现型) 测交(实验验证)实验:F1双隐性类型1黄圆:1黄皱:1绿圆:1绿皱 结论:F1形成配子时,不同对的基因是_的 结论(自由组合定律)控制不同性状的遗传因子的分离和组合
2、是_的,9,4,自由组合,互不干扰,孟德尔成功的原因选材得当 科学的确定研究对象先单基因后多基因 在形成配子时,决定_的成对的遗传因子彼此分离,决定_的遗传因子 自由组合 现代解释 实质两对(或两对以上)等位基因分别位于两对(或两对以上)_染色体上,同一性状,不同性状,同源,位于16_染色体上的17_基因的分离或组合是互不干扰的 F1减数分裂形成配子时,同源染色体上的18_分离,非同源染色体上的19_自由组合,非同源,非等位,等位基因,非等位基因,科学的研究方法:20_方法的应用 科学的实验程序设计:提出问题21_实验验证得出结论 首创了22_方法,统计学,作出假设,测交,解读高考 第二关:考
3、点关,考点1 两对相对性状的遗传实验分析及有关结论 1.实验分析,2.有关结论 F2共有16种组合,9种基因型,4种表现型 (1)四种表现型 双显性占9/16,单显性(绿圆黄皱)各占3/16,双隐性占1/16 双亲类型(Y_R_+yyrr)占10/16 重组类型占6/16(3/16Y_rr+3/16yyR_),(2)九种基因型 纯合子占4/16(1/16YYRR+1/16YYrr+1/16yyRR+1/16yyrr) 杂合子占:1-4/16=12/16,其中双杂合个体(YyRr)占4/16; 单杂合个体四种(YyRRYYRrYyrryyRr)各占2/16,特别提醒:只要是亲本与以上两对相对性状
4、的杂交实验相同(即:父本或母本均是“双显”或“双隐”的纯合子),所得F2的表现型基因型及其比例关系就符合以上结论,若亲本是“一显一隐”和“一隐一显”的纯合子,则F2中重组类型及其与亲本表现型相同的类型及各自所占比例会发生相应的变化,如P:YYrryyRRF1:YyRr F2中重组类型占10/16,而亲本类型占6/16,例析1(2009全国理综,5)已知小麦抗病对感病为显性,无芒对有芒为显性,两对性状独立遗传用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交,F1自交,播种所有的F2,假定所有F2植株都能成活,在F2植株开花前,拔掉所有的有芒植株,并对剩余植株套袋假定剩余的每株F2收获的种子数量相等,且F3表现型符
5、合遗传定律从理论上讲F3中表现感病植株的比例为 ( ) A. 1/8 B. 3/8 C. 1/16 D. 3/16,答案:B,解析:本题要求计算理论上F3中感病植株的比例,所以可以忽略有芒无芒性状,转化为一对相对性状遗传的问题设小麦抗病基因用“A”表示,感病基因用“a“表示,其遗传图解如下:,互动探究1-1:孟德尔将纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆杂交,并将F1黄色圆粒自交得到F2为了查明F2的基因型及比例,他将F2中的黄色圆粒豌豆自交,预计后代不发生性状分离的个体占F2黄色圆粒的比例为( ) A. 1/9 B. 1/16 C. 4/16 D. 9/16,答案:A,解析:本题考查基因自由组合
6、定律的应用以及理解能力应用能力和分析判断能力等根据基因自由组合定律,可知两纯种亲本杂交所得F1黄色圆粒豌豆均为双杂合子(YyRr),其自交所得F2中的黄色圆粒豌豆的基因型及比例为:1YYRR:2YyRr:2YyRR:4YyRr若让这些豌豆再自交,只有纯合子自交后代不会发生性状分离,这样的个体的基因型为YYRR,占F2黄色圆粒豌豆的比例为1/9即正确的选项为A,互动探究1-2:某植物的花色由两对自由组合的基因决定显性基因A和B同时存在时,植株开紫花,其他情况开白花请回,答:开紫花植株的基因型有_种,其中基因型是_的紫花植株自交,子代表现为紫花植株白花植株=9:7基因型为_和_的紫花植株各自自交,
7、子代表现为紫花植株白花植株=3:1基因型为_的紫花植株自交,子代全部表现为紫花植株,AaBb,4,AaBB,AABb,AABB,解析:本题是有关基因的自由组合定律的内容要正确把握题干中“显性基因A和B同时存在时,植株开紫花,其他情况开白花”的含义根据这段文字可以知道,AABBAABbAaBBAaBb四种基因型的植株开紫,花,AAbbAabbaaBBaaBb,aabb五种基因型的植株开白花AaBb植株自交后代有9种基因型,2种表现型,表现型的比例是9:7基因型为AaBB和AABb的紫花植株各自自交,其子代的表现为紫花植株:白花植株=3:1AABB植株自交后代全部表现为紫花植株,考点2 基因自由组
8、合定律的适用条件实质细胞学基础及其验证,1. F1产生配子过程(细胞学基础),由上述图解可看出: (1)在减数分裂时,无论雄性个体还是雌性个体,理论上所产生的配子种类均相同,即均为2n种(n代表等位基因对数) (2)分析配子产生时应特别注意是“一个个体”还是“一个性原细胞” 若是一个个体则产生2n种配子; 若是一个性原细胞,则一个卵原细胞仅产生1个(1种)卵细胞,而一个精原细胞可产生4个(2种,两两相同)精细胞(未发生交叉互换的情况),例:YyRr基因型的个体产生配子情况如下:,2.实质 在生物体进行减数分裂形成配子时,同源染色体上的等位基因彼此分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合,3.
9、自由组合定律的适用条件 (1)有性生殖生物的性状遗传 (2)真核生物的性状遗传 (3)细胞核遗传 (4)两对或两对以上相对性状遗传 (5)控制两对或两对以上相对性状的等位基因位于不同对的同源染色体上,4. 测交验证 (1)实验目的:测定F1的基因型及产生配子的种类及比例 (2)测交遗传图解,(3)分析:如果理论正确,则YyRryyrr1YyRr1Yyrr1yyRr1yyrr,(4)实验结果:黄圆黄皱绿圆绿皱=1111 (5)证明问题 F1的基因型为YyRr; F1减数分裂产生四种配子YRYryRyr=1111; 证明自由组合定律的实质非同源染色体上非等位基因的自由组合,例析2-1位于染色体上的
10、ABC三个基因分别对abc完全显性用隐性性状个体与显性纯合个体杂交得F1,F1测交结果为aabbcc:AaBbCc:aaBbcc:AabbCc=1:1:1:1,则下列正确表示F1基因型的是( ),答案:B,解析:根据测交果:aabbcc:AaBbCc:aaBbcc:AabbCc=1:1:1:1,可以判断出A总是与C在一起,而a总是与c在一起,而A(a)C(c)与B(b)可以自由组合,例析2-2家禽鸡冠的形状由两对基因(A和a,B和b)控制,这两对基因按自由组合定律遗传,与性别无关据下表回答问题:,(1)甲组杂交方式在遗传学上称为_,甲组杂交F1代四种表现型比例是 _ ,测交,1111,(2)让
11、乙组后代F1中玫瑰状冠的家禽与另一纯合豌豆状冠的家禽杂交,杂交后代表现型及比例在理论上是_ _ (3)让丙组F1中的雌雄个体交配,后代表现为玫瑰状冠的有120只,那么表现为豌豆状冠的杂合子理论上有_只 (4)基因型为AaBb与Aabb的个体杂交,它们的后代基因型的种类有_种,后代中纯合子比例占_ ,核桃状豌豆状=21,80,6,1/4,解析:(1)个体和隐性个体杂交,叫测交 (2)F1玫瑰状杂合的概率是2/3,纯合概率是1/3,则和纯合的豌豆状冠的家禽杂交,后代核桃状冠的概率是1/3+2/31/2=2/3,豌豆状冠概率是2/31/2=1/3,比例为21,(3)丙组中,由F1全是核桃状可推出亲代
12、基因型为:aaBB和AAbb,其F1基因型为AaBb,雌雄个体间交配,符合常规的自由组合规律,玫瑰状冠的家禽=1/16AAbb+2/16Aabb=120只,可以推出杂合的豌豆状冠的个体理论上有:2/16aaBb=80只,(4)基因型为AaBb与Aabb的个体杂交,它们后代的基因型种类为32=6种,纯合子的比例为1/4AA1/2bb+1/4aa1/2bb=1/4,考点3 自由组合问题的解决方法分解组合法,1. 思路 将多对等位基因的自由组合分解为若干个分离定律分别分析,再运用乘法原理将各组情况进行组合,2. 题型 (1)配子类型问题 例:AaBbCc与aaBbCc杂交过程中,配子结合方式 先用分
13、解法分别求出AaBbCc和aaBbCc各产生多少种配子 再求配子间的结合方式 84=32种,(2)子代基因型种类及比例问题 例:AaBBCcaaBbcc子代基因型种类及比例 先分解:Aaaa1Aa1aa 2种基因型 BBBb1BB1Bb 2种基因型 Cccc1Cc1cc 2种基因型 再组合:子代中基因型种类222=8种 这8种基因型及比例可用分枝法表示为:,(3)子代表现型及比例问题 例:AaBBCcDdaaBbCcDD子代中表现型种类数及A_B_C_D_在子代中所占比例 先分解:Aaaa子代2种表现型,其中A_占 , BBBb子代1种表现型,其中B_占1,CcCc子代2种表现型,其中C_占
14、, DdDD子代1种表现型,其中D_占1 再组合:子代中表现型种类数为2121=4种,其中A_B_C_D_在子代中所占比例为,按自由组合定律遗传的两种疾病的发病情况 当两种遗传病之间具有“自由组合”关系时,各种患病情况的概率如下表:,以上规律可用下图帮助理解:,典例男性并指女性正常的一对夫妇,生了一个先天性聋哑的儿子,这对夫妇以后所生的子女基因如何?下一个孩子只患聋哑和有两种病的概率分别是多少?(A表示并指基因,b表示聋哑基因两种遗传病与性别无关),思维导析:根据题意:男性并指,女性正常,生了一个先天性聋哑(aabb)的儿子,可知这对夫妇的基因型为AaBb(父)aaBb(母),由此推测后代的基
15、因型表现型及比值: Aaaa后代基因型为1Aa:1aa(2种) BbBb后代基因型为1BB:2Bb:1bb(3种),两对性状合在一起的基因型为各对的乘积:23=6种 即1AaBB:2AaBb:1Aabb:1aaBB:2aaBb:1aabb 发病率的计算,也是单独算出每对相对性状的表现型,再按要求计算,例析3某学校的一个生物兴趣小组进行了一项试验来验证孟德尔的遗传定律该小组用豌豆的两对性状做试验,选取了黄色圆粒(黄色与圆粒都是显性性状,分别用YR表示)与某种豌豆作为亲本杂交得到F1,并且F1的统计数据绘制成了右侧柱形图请根据试验结果讨论并回答下列有关问题:,(1)你能推测出亲本某豌豆的表现型与基
16、因型吗?请写出推测过程 (2)此实验F1中的纯合子占总数的多少?请写出推测过程 (3)有同学认为子代黄色与绿色比符合基因的分离定律,但圆粒与皱粒的比不符合基因的分离定律,你觉得该同学的想法有道理吗?你能设计一个实验来验证你的想法吗?,(4)如果市场上绿色圆粒豌豆销售形势很好,你能利用现有F1中四种表现型豌豆,获得纯合的绿色圆粒豌豆吗?请写出解决程序(要求设计合理简单),解析:(1)由坐标中直方图可看出F1中黄色绿色=31,圆粒皱粒=11,可推测出双亲豌豆基因型是YyRr和Yyrr (2)由(1)推断出亲本豌豆基因型YyRrYyrr可分析,F1中纯合子基因型有YYrryyrr两种,二者占总数的
17、,(3)由F1中粒形粒色两对性状表现及分离比可知两对性状都遵循基因分离定律,要想证明可选用F1中黄色圆粒豌豆自交,统计分析自交后代中圆粒与皱粒的数目及比例,若符合31,则说明圆粒与皱粒的遗传符合分离定律,(4)F1中四种表现型的豌豆其基因型分别为黄色圆粒YYRrYyRr=12,绿色圆粒yyRr,黄色皱粒YYrrYyrr=12,绿色皱粒yyrr,要想培育绿色圆粒豌豆可直接从F1中选出绿色圆粒连续自交淘汰不合乎要求的个体,直至不再发生性状分离即可,答案:(1)能根据基因分离定律,单独分析一对基因传递情况,子代中黄色与绿色分离比为31,则亲本的基因型为YyYy,圆粒与皱粒分离比为11,则亲本的基因型
18、为Rrrr,所以亲本的基因型为YyRrYyrr,表现型是黄色圆粒黄色皱粒 (2)1/4YyYy的子代出现纯合子的概率是1/2,Rrrr的子代出现纯合子的概率是1/2,两对基因同时分析时,子代出现纯合子的概率是1/21/2=1/4 (3)没有道理如果将F1的黄色圆粒自交,则后代的圆粒与皱粒的比应该是31,符合基因的分离定律 (4)能将F1中绿圆豌豆(yyRr)自交,淘汰绿色皱粒,再连续自交并选择,直到不发生性状分离为止,方法技巧:1. 子代表现型与亲代基因型的关系,2. 自由组合定律常用解题技巧 (1)根据后代分离比解题在基因的分离定律中,不同基因型之间交配,后代在性状上往往有一些规律性的分离比
19、如杂种F1(一对杂合基因,有显隐性关系)自交,后代分离比为31,测交比是11,亲本之一为显性纯合子,其后代只有显性性状的个体等利用这些规律性的分离比是解自由组合题目的技巧之一,(2)运用隐性纯合突破法解题隐性性状的个体可直接写出其基因型,显性性状可写出部分基因型,再结合减数分裂产生配子和受精作用的相关知识,能够推出亲代的基因型,(3)运用综合分析法解题如已知一个亲本的基因型为BbCc,另一个为bbC_后代中四种表现型个体比近似于3131,即总份数为8根据受精作用中雌雄配子结合规律可断定一个亲本可产生两种配子,另一个亲本能产生四种配子,雌雄配子随机结合的可能性有8种,因此另一个亲本的基因型为bb
20、Cc,互动探究3-1:牵牛花中叶子有普通叶和枫形叶两种,种子有黑色和白色两种现用普通叶白色种子纯种和枫形叶黑色种子纯种作为亲本进行杂交,得到的F1为普通叶黑色种子,F1自交得F2,结果符合基因的自由组合定律下列对F2的描述中错误的是( ),A. F2中有9种基因型,4种表现型 B. F2中普通叶与枫形叶之比为3:1 C. F2中与亲本表现型相同的个体大约占3/8 D. F2中普通叶白色种子个体与枫形叶白色种子个体杂交将会得到两种比例相同的个体,答案:D,解析:由题干知普通叶(A)对枫形叶(a)为显性,黑色种子(B)对白色种子(b)为显性据自由组合定律知:F1基因型为AaBb(普黑),其自交所得
21、F2中有9种基因型,4种表现型,且每一对相对性状之比均为3:1,F2中与亲本表现型(AAbb普白,aaBB枫黑)相同的个体为 F2中普通叶白色种子的基因型及比例为1/3AAbb2/3Aabb,枫形叶白色种子的基因型为aabb,它们杂交后代为枫形叶白色种子的比例为(2/3)(1/2)=1/3,杂交后代为普通叶白色种子的比例为1-1/3=2/3即D项错误,互动探究3-2:两对基因(Aa和Bb)自由组合,基因型为AaBb的植株自交,得到的后代中表现型与亲本不相同的概率是( ) A. 1/4 B. 3/4 C. 7/16 D. 9/16,答案:C,解析:位于非同源染色体上的两对基因,其遗传遵循基因的自
22、由组合规律基因型AaBb的个体自交,其后代有16种组合;基因型有9种,分别是:1AABB,2A_bb,2aaB_,4A_B_,1AAbb,2A_bb,1aaBB,2aaB_,1aabb;表现型4种,分别是:A_B_A_bb,aaB_和aabb,后代中表现型与亲本不相同的概率为(1AAbb,2A_bb)+(1aaBB,2aaB_)+1aabb=7/16,考点4 孟德尔成功的原因及自由组合定律适用条件,1. 孟德尔成功的原因 第一,正确地选用试验材料 第二,对性状进行分析时,先针对一对相对性状的传递情况进行研究,弄清后再研究两对三对甚至多对 第三,用统计学方法对试验结果进行分析,这是孟德尔获得成功
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中生物 孟德尔 豌豆 杂交 实验 课件 新人 必修
![提示](https://www.31doc.com/images/bang_tan.gif)
链接地址:https://www.31doc.com/p-2124474.html