2012届高考语文复习:语言表达之得体篇(人教版).ppt
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1、苏教语文网免费资源站:http:/,语言表达之,得 体 篇,苏教语文网免费资源站:http:/,名落孙山的来由,在我国宋朝的时候,有一个名叫孙山的才子,和一个同乡的儿子一同到京城,去参加举人的考试。 放榜的时候,孙山的名字虽然被列在榜文的倒数第一名,但仍然是榜上有名,而同乡的儿子,却没有考上。 孙山先回到家里,同乡便来问他儿子有没有考取。孙山既不好意思直说,又不便隐瞒,于是,就随口用两句诗回答: “解名尽处是孙山,贤郎更在孙山外。”,苏教语文网免费资源站:http:/,语言得体是指在运用语言交际时要注意并适应各种语境条件,能够恰当地使用语言,体现语境和语体的要求。也就是说要根据交际的外部语境(
2、各种情境条件)和内部语境(上下文)选用恰当的语句来表情达意。有人通俗地说,所谓得体就是根据需要说相应的话。,苏教语文网免费资源站:http:/,方法指导(1):注意交际场合,交际的场合包括时间、地点、人物、氛围等。这里主要说氛围。交际的场合各种各样,有喜庆、哀伤之分,有庄重、轻松之别,等等。在这种情况下,语言表达要与环境气氛相协调。在喜庆的场合谈令人伤感的话,在庄重的氛围中“搞笑”,都是不得体的。,苏教语文网免费资源站:http:/,例:在下面两种情境下,用语最得体的一组( ) 【情境1】某同学的发言超时了,你作为主持人,需要终止他的发言。 【情境2】某同学正在发言,你作为主持人,需要插话,想
3、打断他。 A.对不起,已经超时了。 你停一下,我来说两句。 B.对不起,已经超时了。 不好意思,我打断一下。 C.已经超时了,对不起。 不好意思,我打断一下。 D.已经超时了,对不起。 你停一下,我来说两句。,B,苏教语文网免费资源站:http:/,方法指导(2):注意交际对象,这里所说的对象包括交际双方,要根据交际双方的地位、身份、职业、性格、年龄、文化修养、生活经历、和现实处境的不同,恰当的使用语言。同时还要注意:对失意的人不说得意的话,对有缺陷的人不 说人家忌讳的话,对长者说话不可大大咧咧,在人家办喜事时不说丧气的话,对方情绪好,可多说些,情绪不好就少说为佳,对方彬彬有礼,说话就客气文雅
4、;对方蛮不讲理,就据理力争,不卑不亢。,苏教语文网免费资源站:http:/,例:下列句子说话得体的一句是: A我在这个问题上请教了很多人,都得不到解决,于是不耻下问,向叶先生请教。 B看到您老99岁高龄还这样硬朗,我们从心底里感到高兴,祝您长命百岁 C(护士:)孩子,别哭,别哭,我不会把你扎出血来的。 D妈妈,今天是您的生日,女儿祝您青春永驻,永远漂亮。,D,苏教语文网免费资源站:http:/,方法指导(3):注意交际目的,交际目的不同,即使说同样的内容,说话的角度、重点等应有所不同。譬如老师劝学生读读书,如果对方不想读书,老师要帮助分析原因,说明读书的重要;如果对方很用功,但效果不好,老师应
5、在学习方法上作指导;如果对方文理关系处理不当,老师应该着重谈全面打好基础,为将来的发展作好准备。如果老师不根据对方的实际确实谈话的重点,只泛泛地说一通,你愿意听吗?,苏教语文网免费资源站:http:/,例:给“写得好”加上一定的上下文,使它分别符合下面的表达要求。(可以只有上文或下文,字数不限) 示例:表达的是“赞扬”:文章有气势,有文采,写得好! (1)表达的是“嘲讽”:_ (2)表达的是“威胁”:_,答案示例 (1)这篇文章是写得好,好得连作者自己都看不懂。(2)他指着举报自己的人说:“你的举报信写得好,我们走着瞧!”,苏教语文网免费资源站:http:/,方法指导(4):注意语体特点,语体
6、有书面语和口语之分。书面语庄重典雅,口语则通俗易懂。口头语体包括一般谈话语体和演讲语体;书面语体又有几种主要的变体,如公文事务语体、文艺语体、科技语体、政论语体等。不同的语体,往往运用不同的语言材料,适应各自不同的语境和交际需要,形成各自不同的语言特点。,苏教语文网免费资源站:http:/,例:根据各种文体对语言的要求,下面文段语言得体的一项是( ),A自从我国新疆巴楚加师间地区和云南大姚地区发生震灾以来,我市各界对灾区人民生活甚是关心,积极开展赈灾活动,捐款(包括实物折款)累计已逾百万元。(广播稿) B9月14日,该犯与两个哥们一同到博物馆踩点,回来合计好行动步骤,当晚乘月黑风高之机,潜入博
7、物馆盗窃有价值文物多件。(法院布告) C梅:落叶乔木,品种繁多,性耐寒。叶子卵形,早春开花,花瓣五片,有粉红、白、红等颜色,气香。果实球形,青色,成熟后黄色,都可以吃,味酸。 D我校教室一共八间,有五间处在风雨飘摇之中,东倒西歪,气息奄奄,人命微浅,朝不虑夕 ,迫切需要教委伸出援助之手,拨款修建为盼。(某校给教委的报告),C,苏教语文网免费资源站:http:/,方法指导(5):注意面陈和转述,当面陈述和请人转述是两种不同的表达方式,要恰当运用。面陈,要根据双方的关系,把陈述的内容讲清就行,这种表达方式简单一些。 请人代转,涉及第三人,不仅叙述角度变了,时间、地点、称代等因素也变了。这种表达方式
8、复杂一些,必须考虑变化了的各因素的恰当表述。,苏教语文网免费资源站:http:/,例下面句子的内容放在两种不同的语言环境中进行转述。 小李对小王说:“我明天上午不去语文组找郭老师了,请你告诉她一声。再帮我问问,后天晚上去她家里找她行不行。” 当天下午,小王在校门口对郭老师的女儿姗姗说到这件事。 小王说:_ _ _ 第二天一大早,小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人。 小王说:_ _ _,姗姗,小李说他明天上午不去语文组找你妈妈了,请你转告一声。他还问后天晚上去你家里找你妈妈行不行。,郭老师,小李说他今天上午不来语文组找您了。他让我问您,明天晚上去您家里找您行不行。,苏教语文网免费资源站:htt
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