人教版四年级上册语文28《尺有所短寸有所长》.ppt
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1、麻雀说燕子 是怕冷的懦夫 燕子说黄鹂 徒有一身美丽的装束 黄鹂说百灵 声音悦耳动机不纯 百灵说最无原则的 要算那鹦鹉 鹦鹉说喜鹊 生就一副奴颜媚骨 喜鹊说苍鹰好高骛远 苍鹰说麻雀寸光鼠目,有个故事,讲的是一些鸟儿在评说,说什么呢?,谈谈你读后的想法。,尺,寸,长,短,尺有所短 寸有所长,尺有所短,寸有所长。尺比寸长,但和更长的东西相比就显得短;寸比尺短,但和更短的东西相比就显得长。比喻各有长处,也各有短处,彼此都有可取之处。,柯岩 满族人,本名冯恺,笔名柯岩。当代著名女作家、诗人,中国诗歌学会副会长。原籍广东南海,1929年7月生于河南郑州。已出书五十余部。,柯岩是她的笔名。 关于这个笔名,柯
2、岩说:“我们中国的古代人把绿绿的小树称之为柯;岩呢,当然是大大的坚硬的石头。岩石上是很难长出树来的,因此,凡是能在岩石上成活的树,它的根须必须透过岩石的缝隙寻找泥土,把根深深地扎入大地,它的生命力必须加倍的顽强我取它做我的笔名,因为我知道写作是一件很难的事,决心终生根扎大地,终生奋力地攀登,从而使我的作品能像岩石上的小树那样富有生命力。”,A级:给红色字注音。,冒昧 逾越 患者 寂寞 和睦 分析 疏远 告诫,我会读:,昧 寞 睦 析 患 匪 逾,mi,m,m,x,hun,fi,y,冒昧 疏远 嫉妒 寂寞 摆脱 处境 分析 心态 患者 告诫 受益匪浅 年逾古稀 和睦相处,课文由两封信组成,一封是
3、张国强同学写给柯岩的信,他认为同学们嫉妒他获奖,因而疏远他,感到很寂寞,所以写信向柯岩老师讨教,希望得到柯岩老师的帮助。,提出问题:,一封是柯岩的回信,她在信中通过合理的推断,分析了张国强失去朋友的原因,并结合自己的经历告诫国强:只有善于发现别人的长处,一点一滴地改正自己的缺点,才能拥有越来越多的好朋友;彼此知心交心,患难与共,才能飞快地进步。,解决问题?,如何解决问题的?,一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处,那么他不但会停止前进,还会形单影只,十分寂寞;如果他能不断找出自己的短处,不断发现与学习别人的长处,他就会飞快地进步,越来越奋发乐观。,朗读感悟:,说说你的看法?,通过学习这两封信
4、,看看书信在格式和语言上有什么要求?,C级:,、书信一般包括()()()() ()五个部分!,、把对收信人的称呼写在()行 ()格,后面加上()号,表示下面 有话要说。,、正文的开头空(),通常是先写 ()话,然后再写自己想说的话。,、正文完了结尾应写上()的话。 、结尾写完了在信的()方写上写 信人的名字。 日期可以写在()的后面,也可以另 起一行。,信的格式,(1) 称呼。把对收信人的称呼写在第一行,顶格,后面加上冒号。表示下面有话要说。 怎样称呼,要根据写信人和收信人的关系而定,一般说,当面怎样称呼,信上就怎样称呼。有时可以在称呼前面加“敬爱的”“亲爱的”这样的词语。,(2)正文。这是信
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