青少年科技创新竞赛辅导.ppt
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1、主讲: 肖云龙 教授 中南大学 高等教育科学研究所 所长 湖南省创造学会 副理事长,青少年科技创新竞赛辅导,学会创新,参加竞赛 挑战金牌,报告内容,获奖项目的启示 科技创新的智慧 创新竞赛的策略,一、获奖项目的启示,他们为什么能够得大奖?,例1 .抓鱼手套,创新点? 选题:紧贴生活 方案设计: 功能:防鱼滑脱 原理:增大摩擦力 , 方法:巧用尼龙搭扣,摩擦力的合理分布,例2. 立体形路标,创新点? 选题:紧贴生活 方案设计: 功能:防止车祸 原理:错视原理 方法:绘制假立体图形,4、管涌快速检测排除装置,例3.爬壁虎的爬壁原理研究 观察细致 实验周到 结论新颖,启示1:发明创造并不神秘,启示2
2、:获奖作品具有“创造三性” 新颖性(前所未有) 创造性(非显而易见性,先进性) 价值性(应用价值、理论价值 ),启示3:获奖者应当具有三大创新智慧 创造性思维 创造性观察 科学实验,二、科技创新的智慧,1.创造性思维,再现性思维,创造性思维,封闭、单一、求同,开放、多元、求异,创造性思维举例,皮球,例1.图示的空心立方体为美国最新设计的儿童玩具, 请猜猜这是什么儿童玩具?,温暖 安全 舒适,例2.奥迪车广告创意设计(平面设计),例3.请说说塑料不同凡响的特性?,诺贝尔 化学奖,发现塑料导电性,日本筑波大学 白川英树教授,1997,伟大的科学发现,2000,聚乙炔塑料,碘杂质,导电塑料,导电现象
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