长江三峡(刘军武).ppt
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1、夔州歌 杜甫 中巴之东巴东山, 江水开辟流其间. 白帝高为三峡镇, 瞿塘险过百牢关.,长江之歌:,咏怀古迹 杜甫,群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村. 一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏. 画图省识春风面,环佩空归夜月魂. 千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论.,早发白帝城 李白 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。,蛾眉山月歌 李白,蛾眉山月半轮秋,影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。,长江三峡,刘白羽,作者简介:,刘白羽(19162005),现代著名作家,北京人。他是现代文学杰出代表人物,卓越的散文家、报告文学家、小说家。散文集红玛瑙集、芳草集、长篇小说第二个
2、太阳、长篇传记文学心灵的历程。作品以题材重大、具有强烈时代感、富有战斗激情和雄健气度取胜。他与杨朔、秦牧被称为“现代三大散文家”。,长江三峡,长江三峡:瞿塘峡、巫峡和西陵峡的合称,简称三峡。在长江上游,西起四川省奉节县白帝城,东至湖北省宜昌县南津关,长 193 公里。三峡山陡、流急、滩险,两岸是悬崖绝壁,江流湍急,水力资源丰富,是世界最大的峡谷之一,是世界上最大的水资源宝库之一。长江三峡以其险峻的地形,绮丽的风光,磅礴的气势和众多的名胜古迹称着于世,为世界著名的旅游胜地,是我国的旅游热点。,瞿塘峡,巫峡,西陵峡,学习目标:,学习本文抓住三峡特点,描绘景物,抒发感情的写法; 学习体会本文在景物的
3、描绘中所寄寓的生活哲理; 了解三峡的壮丽景色,感受作者热爱祖国大好河山的感情。,这篇课文描写了作者在三峡航行时所见到的瞿塘峡、巫峡、西陵峡的景象,各自从哪一段写到哪一段?全文可分几个部分?,提示: 本文在描写三个峡的具体景象之前,有一段总写感受,全文可分为四个部分。,文章整体结构:,第一部分(1):总写在三峡中航行的感受;,第二部分(2):写船过瞿塘峡所见的万千气象;,第三部分(3-5):写船过巫峡时所见的景观;,第四部分(6-9):写船在西陵峡上航进的情景和作者的感想。,第一部分(1):总写在三峡中航行的感受。,“像在一支雄伟而瑰丽的交响乐中飞翔。”,“雄伟”、“瑰丽”:概括了三峡的主要、共
4、同特征。,感受 强烈而新奇,思考:作者为表达这种感受运用了哪些艺术手法(修辞手法)?,“大自然的威力”:是作者对三峡的赞美, “母亲河流”:抒发了作者对祖国山河热爱的真挚感情。,艺术手法:通感(视觉听觉) 对比(海洋、天空长江),文章第一部分在全文中起什么作用?,为全文打下激越而瑰丽的感情基调(情感表达); (从全文看,作者就是通过对三峡气象万千的瑰丽景象的描写,抒发自己热爱祖国、热爱生活的激情的。),总领全篇(结构作用);,第二部分(2):写船过瞿塘峡时所见的 万千气象。,请找出描绘瞿塘峡的语句,并体会思考瞿塘峡的特点是什么?,瞿塘峡 雄奇,思考:三峡的景物主要是山和水,作者又是怎样写出瞿塘
5、峡气象万千的景致变幻的(艺术手法)?,1、景随时异,作者乘船过瞿塘峡是从“天已微明”到早晨“八点二十分”,景物也随着“时间一分钟一分钟过去”而变幻着。开始看到的只是“灰蒙蒙的轮廓”、“各处还是云海茫茫”;往后看到的则是“色彩缤纷”、“有一高峰亭亭笔立于红雾之中”。作者在写景时,注意到了时间的交代。,本段的景物描写特点(艺术手法)可以总结为以下几点:,2、步移景异(移步换景),作者乘船观景,立足点虽然都在船上,但船是不断前进的,作者立足点也随之变化,所看到的景物也就各有特色了。文中对观察景物的立足点交代是清楚的:如“停泊时”、“启碇续行”、“瞿塘峡口”、“瞿塘峡中”、“过了八公里长的瞿塘峡”、“
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