虚词的用法与意义上课用.ppt
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1、虚词,正确使用词语,他 对小李 很 了解。 他小李很了解。,(意为“他很了解小李),(意为“小李很了解他),虚词的数量虽然比实词少,但使用频率却很高。它在语言中起着“经络”的作用,占有极为重要的地位。虚词使用是否恰当,对整个句子的结构和意义有很大影响。,你是报考清华呢?或者报考北大?,此句中的连词“或者”要换成连词“还是”,“或者”用在陈述句中,“还是”用在问句中。,虚词的“个性”很强,即使是同一类的词,其意义用法接近,也仍有不同。,1997年高考题-使用正确的一句是,A.由于改编者没有很好地理解原作的精髓,任凭主观想象,加入了许多不恰当的情节,反而大大地减弱了原作的思想性。 B.晚会上,广播
2、艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人,他们的节目,无论从创作到演出,都受到观众的称赞。 C.这个城市交通拥挤的状况日益严重,许多人认为,采取货车在规定时间内不准进入城区的措施,未尝不是一个缓解矛盾的办法。 D.问题的严重性还在于对种种不爱惜人民币的错误做法,以及随意将人民币放大后销售的违法行为,尚未收起社会的广泛关注。,无转折,是必然结果。宜用“因而”“因此”,“无论”是个排除一切条件的表条件的关联词。,加入后主语残缺,C,高考题例,(2005北京)依次填入下列横线处的词语,恰当的一组是( ) 那天夜晚,他抱着吉他即兴演唱了几支歌,脸上是 的 表情,像孩子那样快乐,像农夫那样淳朴。我
3、 一 次感受到,好的男子汉本质上都是农夫,朴实,宁静,沉湎于自己的园地, 那是音乐、绘画 书籍。 A迷醉 不止 不管 还是 B陶醉 不只 不管 还是 C迷醉 不只 如果 或者 D陶醉 不止 如果 或者,A,不止:超出某个数目范围。,不只:相当于“不但”“不仅”,表递进关系。,【考点透视】,正确使用虚词是从“正确使用词语”中分解出来的一个考点。重现率很高,是高考常考的考点之一。除了在“正确使用词语”这个考点之外,在“辨析并修改病句”考点和“语言表达要简明、连贯、得体”考点,也常常考到虚词的运用。,高考虚词考查的核心是“灵活使用”,主要考查虚词的混用、误用、滥用、搭配不当等问题。考查的重点是副词、
4、介词、连词、助词等几类词,其中考查最多的是连词,尤其是复句中关联词的运用。,虚词有关知识,1 虚词的定义: 虚词是指不能单独成句,意义上比较抽象,有帮助造句作用的词。 2 虚词的种类 : 汉语的虚词包括:副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词六类 。,一、副词:修饰或限制动词和形容词,表示范围、程度等,而不能修饰或限制名词的词。,都、总共、只、仅仅、一齐、单单,很、格外、越发、稍微、差不多、尤其,已经、曾经、刚刚、正在、就要、顿时、终于、时常,屡次、再三、再、又,必定、必须、当然、的确,没有、未必、何必、不便、不妨,难道、究竟、简直、大约、反倒、居然、何尝、未免,1.副词都能作状语,一般不能作定
5、语,2.除少数副词(不、没有)外,一般副词不能单独回答问题,3.“没有”在动词、形容词前是副词,否定行为的发生;在名词前是动词,否定事物的存在或否定对事物的领有。“没有共产党,就没有新中国”“你没有剪刀吗?”,4.有一部分副词起关联作用,单用: 配合用: 和连词配合用:,说了又说 下大雨也去,又又 越越 不不 既又,不但还 只有才 既然就 虽然却 无论都 除非才,常见典型副词顺口溜 都 挺 更 不 刚刚, 稍微 十分 马上, 忽然 渐渐 又 很, 大概 一定 经常。,副词使用中的常见错误,例:经专家鉴定,这一只明朝景泰年间制作的景泰蓝铜罐价值至少在三万以上。,1.自相矛盾,“至少”是表示最小限
6、度的副词,而“三万元以上”表示的不是最小限度,虚词与语境矛盾,应删去“以上”。,2.词性不明,【解析】:“偶然”是adj,不能作“写”的状语,而“偶尔”是adv,不能作谓语。句中应用 “偶尔”,句中应用“偶然”。句中的“刚才”是n,不能充当“轰”的状语,应换用时间副词“刚刚”。,例:他常常写小说,偶然也写诗歌。 他在工作中犯了这么大的错误不是偶尔的。 台湾岛内的分裂分子挑衅“一个中国”的原则由来已久。臭名昭著的,莫过于刚才被民众轰下台的李登辉。,3.重复赘余,例 【02京皖春招】他的艺术见解独到、深刻,近年来,常被应邀到许多高校发表演讲,深受学生欢迎。 他说得很对,有些事仅仅说句感谢,是很轻飘
7、飘的。 我们的同志,眼睛最雪亮,爱憎最分明。,解析:“轻飘飘、雪亮、分明”本身就含有程度深的意思,不能再接受程度副词“很、最”的修饰。,例,经过治理整顿,剧场内外秩序明显好转,观众出入不再互相拥挤。,解析:副词“互相”是“表示彼此同样对待的关系”的意思 ,而“拥挤”是“挤在一起”的意思,含互相意,在表意上重复,应去掉。,4.用法不明,新来的班主任同老班主任一样,更 会体贴我们。 他们学习了中国教育改革和发展纲要,决心统筹安排,因地制宜,逐渐推进农村教育综合改革。,“更”表示程度进一步增加,用于程度比较时,两个班主任既然“一样”,就不能用“更”,应改为“很”。,“逐渐”侧重于渐进性,而“推进农村
8、教育综合改革”不能渐进,只能分步进行,所以“逐渐”应改为“逐步”。,.位置不当,(2004年湖南高考题) 与作家不同的是,摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下,而是直接聚集于镜头。,【提示】一般来说,副词用在形容词或动词前;在“把”字句中,表达否定意义的“不”“没有”等否定词必须放在“把”字前。,“没有”应移到“把”字前。,二、介词 用在名词、代词或词组前面,共同组成介词结构,作动词、形容词的附加成分,表时间、处所、方式、条件、对象等的虚词。,表时间 表处所、方向 表方式、方法 表原因、目的 表对象、关联 表比较 表排除,从、到、在、当、趁、临、随着,从、自 、往、朝、于
9、、沿着、顺着,按照、本着、经过、以、凭、靠,由于、因、为、为了、为着,对于、对、关于、同、 给、把、让,比,除了,1.不能单独成句,也不能单独充当句子成分,只能组成介词短语在句中充当状语或补语。,介词的语法特征,2.不能重叠。,3.介词后面不能加动态助词“着、了、过”和趋向动词“来、上、下”等。,【说明】“为了”、“为着”、“当着”中的“了、着”不是动态助词,而是和前面的“为、当”构成一个词。,介词使用中的常见错误,.滥用介词,(2005年浙江卷):在这部作品中,并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示,相反,其中一些情节的负面作用倒是不少。,“在中”构成了一个介词短语,在句中充当状语,这就造成
10、了主语的残缺,应当删去“在”和“中”,使“这部作品”充当主语。,对于凡是在科学研究上做出成果的科学家、技术人员都应当受到社会的尊重。 消费者权益受到无理侵犯或粗暴践踏时,当事人应诉诸于法律,切不可采用个人行为私自解决。,此句和上例一样,由于滥用介词“对于”而造成主语残缺,删掉“对于”,使“凡是人员”充当主语。,“诸”是一个文言兼词,相当于“之于”,已经包含一个和“于”字在内,再在后面加“于”就造成了重复,应删掉“于”。,1.这些瑰丽奇特的诗篇中所表露的电火行空、上天入地、宇宙航行、登临月球的憧憬,随着科学的发展,都变成了现实。,对,.漏用介词,造成成分残缺,解析:应加一个表示对待的”对(于)”
11、,2.我国将于5月12日至6月10日由本土向 太平洋南纬7度0分、东经171度33分为中心,半径70海里的圆形海域范围内的公海上,发射运载火箭。,解析加一个介词“以”,构成“以为”格式,以,1.一个人的性格不是生来就有的,而是由于他的家庭和社会环境所决定的。,2.今年要以下岗工人的再就业问题作为重要任务,切实抓好。,解析:“由于”表示原因和理由,“由”引出动作的施动者,表示动作的起点、凭借等,应改“由于”为“由”,解析:“以”和“作为”不搭配, 应改“以”为“把”,.介词误用,今年要以下岗工人的再就业问题作为重要任务,切实抓好。,.搭配不当,动物园根据大熊猫安排了大熊猫的生 活环境。,解析:“
12、根据”不能同“大熊猫”搭配,应改为“根据大熊猫的习性”。,解析:“以”和“作为”不搭配, 应改“以”为“把”,. 介词位置不当,1.经过他长达三年的研究,终于在新品种的研制开发方面,取得了突破性进展。,2.如果我们把这样的先进事迹不报道好,怎么对得起这里的老乡们呢?,解析:关联词的位置遵循“异前同后”的原则,本句前后分句主语一致,应把“经过”放在主语“他”的后面。,解析:“把”字句的否定,应将否定副词放在“把”字前。,.介宾不完整,这部电影在塑造周总理的形象所提供的经验是非常宝贵的。,解析:在“形象”后面应加上“方面”。介词不能单独使用,后面必须跟宾语。,三、连词,概念: 连接词、词组或句子的
13、虚词。 如“和、与、而且、但是、因为、如果、只要”等。,1.大家主动地批判个人主义、自由主义和各种非无产阶级思想。,2.奶皮子是内蒙古自治区呼伦贝尔盟或锡林郭勒盟牧区的名产。,3.不久,我和妈妈及其几个朋友也应邀参加了比赛。,4.怎么?他到现在还没有拿定主意学历史或者学地理?,“各种非无产阶级思想”包括“个人主义、自由主义”,前后不宜并列,应删去“和各种”,加“等”,或在“各种”之前加上“其他”。,“呼伦贝尔盟”和“锡林郭勒盟”是两者都包括在内的,表示联合,两者或几项兼有。而不是表示选择,或甲或乙,因此,“或”应改为“和”。,“及其”是两个词,“及”是连词,“其”是代词,相当于“他的”或“他们
14、的”,“及其”的意思是“和他们的”。因此“及其”应改为“以及”。,“或者”应改变“还是”。“还是”和“或者”都表示选择,用在“无论、不管”一类词后,两者可以互换。但“还是”可以用于疑问句中,“或者”不能。,连词误用,四、助词 表示附加关系或时态等语法意义的虚词。 结构助词,如的、地、得、所 时间助词,如了、着、过 语气助词,如呢、吗、吧、啊,助词误用:,1.她经常穿的整整齐齐。 2.广大农村正在掀起了一个科学种田的新高潮。 3.他的意见深受大家所赞成。,关联词运用,并列关系 既又 不是而是 一方面另一方面 递进关系 不但(不仅、不只、不光)而且(还、也、又) 尚且何况 况且 选择关系 不是就是
15、 是还是 与其不如 宁可也不 或者或者 要么要么 承接关系 于是 接着 然后 起先后来,注意逻辑关系,因果关系 因为所以 之所以是因为 既然那么(就) 假设关系 如果(假如、倘若、要是)就(那么、便) 即使(就是、就算、纵然、哪怕)也 (还) 条件关系 只要就 (充足) 只有才 除非才 (必要) 无论都 不管都 不论都,(偏句表示排除一切条件,正句说明在任何条件下都会产生的结果),因此 因而,转折关系 虽然但是 尽管可是 可是 却 然而 不过 只是 目的关系 以便 用以 为的是 以免 免得 省得,欣逢这个伟大的日子,我谨代表我国政府、人民和我本人向阁下及通过阁下向贵国政府和人民致以热烈地祝贺。
16、,解析:“及”只能连接名词性词语,若连接动词或动词性短语,应用“并”,.关联词误用,才能的大小,在很大程度上是由于实践的多少决定的。,解析:“由于 ”表原因,应当去掉“于”字,“由决定”是习惯用法。,.关联词滥用,要不是老师及时提醒我,否则我准会办错事。,解析:“否则”多余,“要不是”已含有类似意思。,【98全国】一个人之所以会变化的原因,除了受到坏的影响外,解析:“之所以 ”本身表原因,与后面的“原因”重复,应当去掉,(00京皖春招)其实,细究起来,“华夏汉民族文化”这一概念并非是一个封闭的稳定的范畴。,解析:“并非是 ”中的“非”意为“不是”,与后面的“是”重复,改“非”为“不”。, 竹节
17、虫不仅体色几乎和竹子一样,体形在安静时完全像一根树枝。,解析:分句间是递进关系,“不仅”后面缺少与之呼应的“而且”等连词,在“体形”前加“而且”。,这篇文章,语言虽然平易近人,但却朴素无华。 这本书已经出版好多年了,所以作者最近作了较大修改。,解析:强加转折,“平易近人”与“朴素无华”之间无转折关系。,解析:强加因果,前后分句间无必然因果关系,.关联词搭配不当,这个村很好地执行了党的富民政策,现在不但向国家交售了六万公斤爱国粮,而且还不吃国家的救济粮了。,解析:递进倒置,应将“不但”与“而且”领起的分句调换位置。,不仅中药疗效好,而且价格低廉,还无副作用。 过去,内地产品的质量不是比沿海的低,
18、就是成本比沿海的高。,.关联词位置不当,前后分句主语一致,应将“不仅”调到“中药”后面。,前一分句是说“质量”,后一分句是说“成本”,陈述对象不同,应将“不是”放在“质量”前.,小结:虚词运用的规律,(一)虚词语法意义的特指性 一个虚词所表达的语法意义或逻辑关系往往是固定的,具有特定的指向性,忽略这种特定性,就可能错用,如: (1)事后,小琪和母亲以及单位领导再到部队表示谢意。 (2)他事先没有充分调查研究,以至作出了错误的判断。 解析: (1)应该用“又”,它表示已经重复的动作,而“再”表示将要重复的动作。 (2)应该用“以致”,它表示下文是上述原因所 形成的结果(多指不好的结果)。,(二)
19、语序的合理性,一般说来,虚词在句中的位置,较为灵活,但由于每句意 思、结构和表达重点不同,虚词的位置也会不同,但并非没有 限制。以下句子就存在虚词位置不当问题。 (3)如果我把这件事不做好,怎么对得起辛勤培育我的老 师呢? (4)不等大家到齐,就他一个人干起来。 解析:(3)在把、被字句中,否定词应置于“把”“被”前。 (4)副词“就”可置于主语前,也可置于主语后,置前修饰范围,置后修饰时间。这句强调时间,应把“就”放在动词“干”前。,(三)成双配套的关联性,(5)他因为违背上帝的告诫,立即变成了石人。 (6)向社会筹款,是动员群众参与建立事业新体制的一个重要环节,又是解决文博单位经费短缺的有
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