西方经济学微观部分-引论-课件.ppt
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1、微 观 经 济 学,韶关大学经济管理学院 田苗苗,教材: 西方经济学(微观部分),高鸿业教授主编 中国人民大学出版社,2011年1月第五版 参考书籍: 保罗.萨缪尔森,威廉.诺德豪斯,微观经济学,华夏出版社 斯蒂格利茨,经济学,中国人民大学出版社 迈克尔。帕金微观经济学,人民邮电出版社,2003版 平狄克(Pindyck,R.S.)等,微观经济学(亚洲版),清华大学出版社 曼昆,经济学原理,北京大学出版社,2000年版,学时:72学时 教学方法:主要采用讲授法、案例教学法、参与讨论法。(板书与多媒体教学结合) 考核:卷面测试+平时表现+课后作业 成绩:期末70%,平时30% 平时30%: 到课
2、情况40分(点名不到每次扣10分,超过5次,平时成绩0分处理) 回答问题、课后作业60分(按照质量给分,明显抄袭者扣20分) 期末考试70%(内容以课件和教材重点为主),微观经济学学习方法,1、任何课程的知识都具有连贯性,所以不要经常逃课,更不能让教材“一尘不染”。 2、听课时要多作笔记,笔记是知识的框架,教材是对知识的充实。二者缺一不可。 3、对于老师布置的习题,要认真完成,以巩固所学的知识,也为考研作准备。 4、对于学过的内容,要及时掌握,否则“积重难返”,可能会在考试时取得60分以下的成绩。,微观经济学,萨谬尔森:“在你的一生中,从摇篮到坟墓,你都会碰到无情的经济学真理。” 清华大学喻文
3、益博士:“经济学是令人激动不安的” “社会科学的皇后”,引论则是“皇后的面纱”,. . . The word economy comes from a Greek word for “one who manages a household.”,A household and an economy face many decisions:,Who will work? What goods and how many of them should be produced? What resources should be used in production? At what price shou
4、ld the goods be sold?,“经济”的渊源,1经济就是生产或生活上的节约、节俭,前者包括节约资金、物质资料和劳动等,归根结底是劳动时间的节约,即用尽可能少的劳动消耗生产出尽可能多的社会所需要的成果。后者指个人或家庭在生活消费上精打细算,用消耗较少的消费品来满足最大的需要。总之,经济就是用较少的人力、物力、财力、时间、空间获取较大的成果或收益; 2经济就是国家或企业、个人的收支状况,如国民生产总值、社会总产值、企业的产量与效益、个人的收入与支出等; 3经济就是经邦济世、经国济世或经世济民等词的综合和简化。(如“识局经济”(晋书纪瞻)、“皆有经济之道而位不逢”(隋王通文中子中说卷六
5、)。它的含义包括国家如何理财,如何管理各种经济活动,如何处理政治、法律、军事、教育等方面的问题,即治理国家、拯救庶民的意思; 4. 经济就是家庭管理(见古希腊色诺芬著:经济论); 5经济就是一种谋生术,是取得生活所必要的并且对家庭和国家有用的具有使用价值的物品(见古希腊亚里士多德著:政治学)。,1.经济学家的定义 A斯密(国富论,1776年) :经济学是一门研究社会财富问题的科学 A马歇尔(经济学原理,1890年) :经济学是一门研究人类日常生活的科学 L罗宾斯(经济科学的性质与意义,1932年) :经济学是一门研究关于目的与具有各种可供选择性用途的手段之间相互关系的人类行为的科学,一、经济学
6、的含义,PA萨缪尔森(经济学第11版 ,1980年):经济学研究人和社会如何作出最终抉择,在使用或不使用货币的情形下,利用各种具有不同用途的稀缺生产资源,在现在或将来生产各种物品,并把物品分配给社会的各个成员或集团以供消费。因而,经济学是一门研究改善资源配置形式所需的代价和可能得到的利益的科学 PA萨缪尔森(经济学第16版 ,1999年):经济学研究的是社会如何利用稀缺的资源以生产有价值的商品,并将它们分配给不同的个人 NG曼昆(经济学原理第3版,2002年) :经济学研究社会如何管理自己的稀缺资源,经济学研究任何社会如何做出最终抉择,在使用或不使用货币的情况下,来使用可以有其他用途的稀缺的生
7、产性资源来在现在或将来尽可能多的生产各种商品,并把商品分配给社会的各个成员或集团以供消费之用。它分析改善资源配置型式所需的代价和可能得到的利益。,第一章 引论 第一节 什么是西方经济学,西方经济学可以泛指大量与经济问题有关的各种不同的文献、资料和统计报告,这些不同的文献、资料和统计报告一般说来至少应含有下列三种类别的内容。 第一,企事业经营管理方法和经验,如行情研究、存货管理、产品质量控制、车间生产流程布局等。 第二,对一个经济部门或经济领域或经济问题的集中研究成果,比如资源经济学、商业经济学、农业经济学、石油经济学,对税收、财政、通货膨胀问题的论述等。 第三,经济理论的研究和考察,如微观经济
8、学、宏观经济学、数理经济学、动态经济学、福利经济学、经济思想史等。这一方面的主要内容为经济理论以及根据经济理论而制定的经济政策和有关问题的解决途径。,第一章 引论,一、西方经济学研究对象与方法 从一连串“为什么”讲起 (一)研究对象 (二)研究方法 二、经济学的由来与演变 “经济学从一颗小小的橡树子长成一棵枝繁叶茂的大树” (一)树根 (二)土壤 (三)树干 (四)分支 三、西方经济学企图解决的两个问题 四、对西方经济学应有的态度 五、为什么要学习西方经济学 六、本教材特点,研究对象,经济学为了解决资源有限和人类需求无限的矛盾 1、稀缺(Scarcity):资源的相对有限性 (1)相对性 (2
9、)绝对性:从时间到空间 2、选择和资源配置 (1)生产什么,生产多少 (2)如何生产 (3)为谁生产 3、资源利用宏观经济学的研究对象 稀缺的资源为什么得不到充分利用 4、经济制度:在不同制度下,解决问题的方式不同 市场经济制度 计划经济制度 混合经济制度,微观经济学的研究对象,案例1:上网与经济学,在当今的网络世界中,上网已经成为我们大多数人日常生活的一部分,这种状况在高等院校的学生中尤其普遍。根据统计,平均每个学生每天上网时间达到2小时,这大概相当于我们每天除睡觉吃饭以外可以用于学习时间的五分之一左右。并且,研究也进一步表明,在平常时间,平均每人每天的上网时间达到3小时左右,而在考试期间,
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