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1、幼儿园健康教案模板6篇幼儿园健康教案篇1一、活动名称:小猪洗澡活动目标:1、引导幼儿用手和身体来表现小猪走路、睡觉、扇耳朵、摇尾巴等动作,表现歌曲小猪憨厚、可爱的形象。2、体验歌曲中表达的欢快情绪。二、准备:每人一个小猪头饰、猪妈妈头饰一个、一片草地、音乐磁带小猪睡觉。三、过程:1、帮助幼儿理解歌词:t:小猪宝宝们s:哎!t:今天的天气真好,妈妈要带你们到草地上去玩,你们高兴吗?s:高兴。(教师带领幼儿听音乐做各种小猪走路的动作进教室)t:(带领幼儿围着草地转一圈)草地到了,这里的草真嫩呀!哎哟,妈妈的肚子好饿呀,你们饿吗?s:饿了。t:那我们就找个地方吃草吧!(教师与幼儿一起吃草)t:宝宝们
2、!s:哎!t:吃饱了吗?s:吃饱了。t:吃饱了那我们就找个地方休息一下吧!(请幼儿坐到位置上)t:嗯,肚子已经吃饱了,那你们现在最想干什么呢?s:玩、睡觉、做游戏t:妈妈呀也想睡觉了,那你们跟妈妈一起睡觉吧!妈妈睡觉的时候还要打呼噜呢!猪宝宝们可要听仔细了,妈妈是怎样打呼噜的。(边睡觉边打呼噜唱:呼噜噜噜噜呼噜噜噜噜)t:刚才妈妈是怎样打呼噜的呀?哪个宝宝来学一学?(请几位幼儿学)我们一起来学一学。(集体学几遍)t:真棒,宝宝们学得真像。妈妈睡的很香很香的时候还要这样打呼噜呢!(唱:呼噜呼噜呼噜呼噜)谁来学一学?(请几位幼儿学)我们一起来学一学。(集体学几遍)t:宝宝们真可爱,也会和妈妈一样打
3、呼噜。妈妈还会念一首好听的儿歌呢!这首儿歌里就有猪宝宝们打呼噜的声音,听到这个声音,宝宝们可以跟妈妈一起念,一起学好吗?(配乐,有感情地念一遍歌词,边做手指动作打呼噜时唱出来)这首儿歌好听吗?那宝宝们就跟妈妈一起来说好吗?(集体说几遍)2、学唱歌曲:t:妈妈还会把这首儿歌唱成歌呢!(有表情地范唱一遍,做手指动作)这首歌里面小猪吃饱了在干什么?它是怎么睡学的?(闭上眼睛睡觉)大耳朵在干什么?(大耳朵在扇扇)小尾巴在干什么?(小尾巴在摇摇)宝宝们想不想学啊?那就跟妈妈一起唱吧!(教师与幼儿一起唱几遍,配乐)t:刚才呀我们是用小手表演了小猪睡觉,现在呢妈妈要宝宝用自己的小身体来表演了。下面呀妈妈来唱
4、,宝宝们来表演,看看哪个宝宝表演得最棒。(教师范唱,幼儿做动作)t:这个宝宝表演得真好,上来表演给大家看一下好吗?(请个别表演好的幼儿到前面来表演)真棒,我们一起来表扬一下。小猪有个大肚皮,吃饱了之后它是怎么走路的?闭上眼睛睡觉怎么做?大耳朵扇扇又可以怎么表演?小尾巴在摇摇可以做什么动作?打呼噜时可以做什么动作呢?引导幼儿给歌词编动作。t:现在呀,妈妈来唱,宝宝们来表演。宝宝们准备好了吗?s:准备好了。(师唱,幼儿表演)t:宝宝们表演得真好,妈妈好羡慕呀,想要跟你们比赛了,现在呀请宝宝们来唱,妈妈来表演,好吗?s:好。(幼儿唱,教师表演)t:妈妈表演得好不好啊?s:好。t:那下面宝宝们就和妈妈
5、一起来表演吧!(师生共同表演)t:嗯,宝宝们表演得真好,妈妈呀真高兴,可是这首好听的歌呀还没有名字呢!请宝宝们帮这首歌取一个名字好吗?s:猪宝宝、小猪吃草四、结束:t:猪宝宝们,你们累不累啊?s:累了。t:走,我们回家休息吧!(听音乐走出教室)幼儿最感兴趣的是小动物,首先小猪那傻乎乎、可爱的形象幼儿非常喜欢。其次考虑小班幼儿的年龄特点,选择了这首歌词简短有趣、曲调生动活泼的歌曲,孩子易于学习和掌握。再次这首歌曲节奏比较简单,比较适合小班孩子来演唱。这次活动的设计是以角色和游戏情境导入活动,引发幼儿的参与的兴趣。能看出孩子们对这样情境导入的活动非常感兴趣,同时孩子们也对音乐旋律有了第一次的亲密接
6、触,愉悦了孩子们的心情。通过听听、说说、唱唱,学习小猪有趣的呼噜声,孩子们对略有节奏感的呼噜声兴趣浓厚,在此也能进一步拉近了教师与孩子们之间的距离。通过完整欣赏猪姐姐表演教师清唱,在不同形式的欣赏中,熟悉歌曲并感受歌曲的魅力,激发幼儿初步学习演唱歌曲的愿望。游戏化的演唱歌曲,既营造了反复吟唱的不知不觉,又为幼儿提供了自主表演的机会,激发并满足他们的表演欲,体验随音乐表演的快乐。幼儿园健康教案篇2活动目标1.初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识。2.引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。活动准备1.照相机拍摄的一些幼儿
7、溺水的图片或视频。2.周围环境中一些不安全的场所图片。活动过程教学过程:1.谈话引入小朋友,现在是什么季节?对,现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡,(教案出自:教案网)你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们,以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜,老师伤心,他们的爸爸妈妈也很伤心。2.防溺水教育小朋友们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点:(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。(2)教
8、育幼儿在节假日千万不能去玩水,下河游泳。(3)我们是幼儿园的小朋友,很多小朋友都不会游泳,如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,(教案出自:教案网)我们不能自己下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打110。(4)老师谈谈事例,幼儿讨论几名幼儿到讲河边钓鱼玩,有两名幼儿掉到河里溺水死亡。这些小朋友哪里做错了?我们应该怎么做?(5)说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。3.小结:人的生命只有一次,我们要保护自己。不能独自到河边、海边、井边去玩,必须要大人陪同。遇到危险的事,要大声呼救!幼儿园健康教案篇3活动目标:1.了解筷子在生活中的用处。2.学习正确使用筷子的方法。3.愿
9、意使用筷子夹食物。活动准备:1.经验准备:幼儿知道自己收集的各种各样的筷子的来源和用途。2.材料准备:筷子若干,花生米、茅根、毛球、小篓子若干,1张闯关记录贴画,魔尺若干,儿歌我会拿筷子,正确使用筷子的视频。活动重点:掌握使用筷子的方法。活动过程:一、猜迷激趣,引出活动内容教师出谜语“兄弟俩,一样长,是咸是淡它们尝”,请幼儿猜是哪一种餐具。二、出示筷子,讲解使用方法1.筷子使用练习(1)教师出示筷子,讲解正确使用筷子的方法(边说儿歌边教方法),幼儿跟着教师练习。(2)播放正确使用筷子的视频,使幼儿通过观看视频进一步掌握筷子的使用方法。(3)教师带领幼儿边说儿歌边再次强调五指配合正确使用筷子的方
10、法,幼儿再次尝试练习。(4)小结:使用筷子时,五个手指要相互配合。三、闯关游戏情景:寻找海盗船长的宝箱,使用筷子夹取物品进行游戏闯关,闯关成功可获得宝箱里的宝藏。1.教师讲解游戏的玩法:4人一桌,正确使用筷子夹起指定数量的物品。第一关:夹取茅根5根;第二关:夹取毛球4颗;第三关:夹取花生米6粒;每关完成后就能获取通行标志(贴画)一枚,获得标志,可打开宝箱。2.幼儿游戏,教师重点对个别幼儿进行指导,帮助幼儿完成任务,进一步体会使用筷子的方法。3.交流与分享师:小朋友们在使用筷子夹软的、硬的、长的、圆的东西时,感觉有什么不同?五指要怎样配合?小结:在使用筷子夹取东西时,五个手指要配合好。要把大拇指
11、往下压,食指、中指负责一根筷子,无名指负责另一根筷子。五指力量要平衡,不能太松也不能太紧,太紧会令两根筷子翻转交叉,太松夹不上东西。4.快乐魔尺幼儿闯关成功后,打开宝箱获得魔尺进行游戏,直至活动自然结束。活动延伸:1.将筷子投放在操作区、娃娃家、小餐厅的区域环境中,引导幼儿在游戏区中继续进行练习。2.请家长配合,在家就餐时鼓励幼儿使用筷子,将正确使用筷子的方法粘贴在餐桌一旁的墙面上,便于幼儿模仿。3.在日常游戏中,以说儿歌的方式,帮助幼儿记住使用筷子的要领。附:儿歌小手变成双管枪,拇指夹住筷上方,小手变成单管枪,食指中指来帮忙。幼儿园健康教案篇4活动目标:1.初步知道自己生活、活动中容易发生危
12、险的事情。2.能迁移已有经验,掌握避免自己受到伤害的方法。重点难点:能迁移已有经验,掌握避免自己受到伤害的方法活动准备:1.四幅图片、生活中常见的尖尖的物体等。2.幼儿画册(第一册第46、48)活动过程:一、创设情境,引出话题。教师:贝贝的手受伤了,你知道是为什么吗?二、出示图片讨论,知道生活中容易发生的危险的事情。图一:贝贝在教室里拿尖尖的棍子与同伴嬉闹。图二:贝贝从家里的阳台上往下扔瓶子。图三:贝贝在玩爸爸的打火机;图四:贝贝在公园里从高高的地方往下跳。教师:贝贝这样做对吗?为什么?生活中你像他这样做过吗?三、迁移生活经验,掌握避免发生危险的做法。提问:在家和幼儿园里,还有哪些容易引危险的
13、东西?(如:尖尖的物体、易碎的器皿、煤气灶、电源插头等)讨论:在生活中,我们怎样做才能不受到伤害?使用尖尖的东西时要小心,不要将易碎的东西摔坏,不玩煤气开关,不把手指伸进插头,关门、时要手握把手轻轻地开或关上。四、为班级制作危险警示卡,提醒大家遵守。教师带领幼儿在班级教室和周围寻找发生危险的地方,引导孩子画下来作为标记,提醒大家注意。选择几幅有代表性的警示图,和孩子一起贴在相应的需要提示的地方。教后反思:在平日里,孩子们总是跌跌撞撞,磕磕绊绊,小伤难免的,所以整个活动孩子们沉浸在故事画面里,听得很专注。知道了以后哪些东西不能碰,不能做哪些危险的事情,知道自己已经长大了,要学会保护自己。通过故事
14、画面,孩子能准确判断是与非,增强自己的安全意思。其实,也提醒老师在平常生活里要比较注意孩子的安全。幼儿园健康教案篇5一、活动目标1、通过谈话、游戏让幼儿巩固方案的内容。知道绿色食品、朋友、好习惯、运动组成了健康的身体。2、通过游戏让幼儿体验成功感。二、活动准备套套娃一个,纸条(上面分别写有习惯、朋友、绿色食品、运动、健康身体)三、活动过程1、出示套套娃,请幼儿寻宝,引起幼儿闯关兴趣。师:在套套娃的身体里藏有一个宝藏,你们想拥有吗?2、通过闯关,让幼儿巩固方案健康身体的组成(1)第一关:习惯师:你们有习惯吗?习惯有两种你们知道是那两种?哪些是坏习惯?好习惯有哪些?你们喜欢好习惯还是坏习惯?(2)
15、第二关:朋友?师:你们有朋友吗?跟朋友见面你们会怎么样做?你是怎么样交到朋友的?如果和朋友吵架你会怎么做?(3)第三关:绿色食品师:什么样的食品称为绿色食品?绿色食品有哪些?你们喜欢绿色食品吗?为什么?(4)第四关:运动师:你们喜欢运动吗?平时都有运动吗?都在哪里做些什么运动?做运动对身体有哪些好处?3、找出宝藏,知道宝藏的秘密就是让我们拥有健康的身体师:原来宝藏的秘密就是健康的身体,我们怎么样才能拥有健康的身体呢?4、结束我们得到了宝藏,要懂得与别人分享,现在我们就出去跟你们的好朋友说说。幼儿园健康教案篇6活动目标:1、认识眼睛构造、用途。(认知)2、想要保护眼睛,愿意学习保护眼睛的方法。(
16、情感)3、学会缓解眼睛疲劳的方式。(技能)教学重难点:经过学习知道并愿意自发地学习保护眼睛的方法,养成良好的用眼习惯活动准备:物质准备:眼睛的构造图,故事眼镜和鼻梁,幼儿用眼的情景图、神秘礼物活动过程:一、谜语导入:老师:1234567,我们一起来游戏。点点头,插插腰,我的表现最最好。师:宝贝们,昨天开心吗?幼:开心师:昨天呀,莹老师也很开心,因为莹老师看了一本很有趣的书,有个谜语要和大家一起分享,大家也来猜猜看老师说的是什么东西,让我看看谁最聪明。师:上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄。上大门,下大门,关起门来就睡觉。宝贝儿们猜猜看老师说的是什么?幼:眼睛师:宝贝儿们真聪明,小手转一转,你棒,我
17、棒,大家棒。二、了解眼睛的构造,用途、出示图片引导幼儿观察。师:给你们看个东西,你们一定要很仔细的观察它,然后回答我的问题,注意咯,噔噔噔,噔师:这是什么?幼:眼睛师:眼睛的上面有什么?幼:眼睫毛师:眼睫毛有什么用处?幼:师:中间像黑葡萄的是什么?幼:师:瞳孔师:眼睛是用来干什么的?幼:看书、看报、看电视、看电脑、看路师:哇,眼睛有这么多的用处、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。师:现在呀,你们试一下闭上眼睛走一下路。然后你们跟老师说说你们有什么感觉。幼:师:如果没有眼睛是不是就会什么都看不见,什么东西都是黑色的,现在宝贝儿们觉得眼睛重要吗?幼:重要师:现在我们来听听看明明是怎么对待眼睛
18、的,他做得对不对,宝贝儿们一定要仔细听哦,等会我要问问题的,谁要是答对了就可以获得神秘礼物哦三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。眼镜和鼻梁夜深了,大家都睡得很香,只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣:疼,疼,疼死我了!他边哭边揉着红肿的鼻梁,谁在哭?耳朵问,鼻梁哭泣着说明明的眼镜整天压在我的身上,我的身上又红又肿。耳朵气恼地说:讨厌的眼镜每天挂在我的身上,又沉又重,难受极了!我们找他评理去!耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜:眼镜!你为什么整天都要挂在我们的身上,又沉又重,难受极了!眼镜理直气壮地说:是主人把我戴在你们身上的,你们要为我服务,累也是应该的!他们你一言,我一语地吵起来,
19、耳朵和鼻梁气急了,他们要报仇!第二天,明明在放学的路上边走边看书,突然鼻梁一耸肩,耳朵连忙弯弯腰,明明的眼镜就哗啦一声掉在地上,打碎了。明明没有了眼镜什么也看不清,不小心撞在了树上,鼻梁肿了,流出很多血,耳朵也很心疼,眼睛说话了:不要埋怨眼镜,都是明明不爱护眼睛让我们什么也看不清,才请眼镜来帮忙,我们大家要互相帮助,提醒明明爱护眼睛,天天做眼睛保健操,摘掉眼镜,大家就都会很开心了!、欣赏故事眼镜和鼻梁师:眼镜和鼻梁为什么吵架?幼:因为眼镜压在鼻梁上面,很沉,鼻梁被压痛了师:明明哪里做错了?幼:小结:眼镜带在鼻梁上很不舒服,明明得了近视眼,没有眼镜什么也看不到,所以我们一定要好好保护我们的眼睛。
20、师:眼睛那么重要,那么我们就一定要好好保护它吧,下面我们来看看其他小朋友是怎么对待眼睛的,他们做的.对不对。小眼睛,看,看,看黑板。、欣赏情景表演、看图片(1)小朋友在用脏手揉眼睛。师:这个小朋友做得对不对?幼:不对师:为什么?幼:因为他用很脏的手揉眼睛师:那我们眼睛不舒服,应该怎样做?幼:用毛巾擦幼:去看医生师:小朋友的脏手上有很多的细菌,如果用脏手揉眼睛会让眼睛生病,我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢擦,叫爸爸妈妈给我们看,还不好的话,就去医院看医生。(2)小朋友戴着泳镜在游泳师:这个小朋友做得对不对?幼:对的师:宝贝是不是也是戴着泳镜去游泳的?幼:是的师:宝贝做的真好,让我们给
21、她点掌声你的表现好,你的表现棒,你的表现no.1(拍腿、拍手,然后双臂前伸竖起食指)幼:小结:看书、画画时眼睛不能距离纸太近,也不要躺着看书,否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头,背挺直,身体里桌子有一个拳头的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长,看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西,多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。1、师:除了上面莹老师说到的方法,还有一种方法可以保护和锻炼眼睛哦,我们用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。五、通过游戏小小抢答赛来巩固保护眼睛的知识1、教师先把幼儿分成两组2、通过抢答赛巩固护眼知识师:现在老师把你们分成西瓜组和草莓组,看看谁能够最快地举手回答应老师的问题,我们现在有几个规则1、必须要举手才算抢到2、莹老师点到的组才可以回答问题3、最后赢的组可以得到奖品听明白了吗幼:恩师:老师宣布组赢了,我们一起祝贺他们吧,你的表现好,你的表现棒,你的表现no.1)师:在教室待得久了让我们出去放松放松眼睛吧幼儿园大班健康教案保护我的小眼睛
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