七年级历史2课“贞观之治”导学案.doc
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1、王爷府蒙古族中学历史学科导学案年级:初一年级 主备:李素芹 时间:2010年3月2日思路设计课题2课 “贞观之治”课时1课时课型预习+展示学习目标1、知识目标:唐朝建立、贞观之治和武则天的统治2、能力目标:对唐太宗和武则天进行简单的评价3、情感目标:体验到杰出人物对历史发展所起的一定推动作用学习重点重点:“贞观之治”“女皇武则天”学习难点如何对唐太宗、武则天等历史人物作出恰当的评价学习过程知识准备 5分钟巩固检查上节课的重点内容自主学习自主学习一、整体感知教材内容:二、自学指导:用“读、思、划、写”等方法完成自学任务三、粗读或跳读教材内容:完成以下填空1、 唐太宗从波澜壮阔的农民战争中认识到人
2、民群众力量的伟大,吸取 的教训,明白统治者不可过分压榨人民;政府要 发展生产;皇帝要 ,善听正确意见;大臣要 ,统治才能巩固。2、 唐太宗统治时期,重视 ,减轻农民的赋税劳役;同时注意“ ”节制自己的享受欲望;下令合并州县,革除“ ”的弊政,减轻人民负担。3、唐太宗注意 和虚心纳谏,任命富于谋略的 和善断大事的杜如晦做宰相,还重用敢直言的 ,称他为自己的“镜子”。4、唐太宗统治时期,政治比较清明,经济发展较快,国力逐步加强,历史上称当时的统治为“ ”5、 是我国历史上唯一的女皇帝。她当政期间,继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策,使唐朝社会经济进一步发展,国力不断增强。人们称她的统治“_
3、、_”。四、细读教材(1) 带着问题重点研读;(2) 组织答案;(3) 组内交流学习结果;(4) 对答案不一致的作为重点讨论;(5) 讨论仍有异议的组长做好标记。五、问题设计:将学习的结果圈点标注在教材上知识点一 唐朝的建立任务一1、隋朝灭亡的原因、时间、2、唐朝的建立:时间、都成、开国皇帝 第二代皇帝知识点二 “贞观之治”任务二:唐太宗的治国思想?根本目的?任务三:唐太宗采取的治国策略和措施?出现了什么局面?这种局面的表现?任务四:武则天的统治措施、影响?(能够简要介绍武则天)合作学习要求:在自主学习的基础上,认真思考出示的合作学习任务,组长通过组内讨论的结果统一组织答案简明扼要的总结在导学
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