小学二年级语文下册第一单元试卷分析.doc
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1、小学二年级语文下册第一单元试卷分析 节庄小学小学二年级语文下册第一单元试卷分析 这次测试试题,基本上反映出了我班的水平。从学生的基本情况(平均分、合格率、优秀率等)可以得知:学生基础知识比较扎实,习作水平对于高年段的学生来说还可以。但在积累的量上不足,阅读习惯的养成和独立阅读能力欠功夫。剖析如下:一、试卷评价本次语文试卷满分为100分。共分为三大类:基础知识积累运用占60分;阅读占20分;习作占30分。本试卷命题本着努力体现新课标中新理念的原则,人文性、发展性、针对性。试题侧重考查学生理解语言、运用语言的能力,考核学生综合运用知识的基本技能。 二、试题分析从整个卷面来看,基础知识和积累运用部分
2、学生掌握较好,习作和阅读部分次之,句子部分欠佳。1、字、词和积累与运用部分。学生掌握情况较好,学生失分较低。2、句子部分。主要考查学生对各种句式的改写和修改句子。优生掌握较好,其他学生掌握不理想。 3、阅读短文,回答问题。此题考查的是学生对短文内容理解程度和学生的课外阅读能力,学生掌握一般。大部学生都能根据对短文的理解来回答问题,体现学生的个性化。这题又是对学生进行一次思想熏陶和境化,体现新课程理念。 4、习作。看图写一段话。由于图片接近日常生活,学生有写过,并讲评过因此学生基本上都能按要求来写。这类习作,学生能从生活、学习中收集真实的事例。情真意切,扣住主题。这跟平时知识的积累是分不开的。这就要求教师在学生练习写做的过程中要有具体的指导,因材施教。并提供充分练笔的机会,最后达到个性习作。 二、反思整改 1、要继续重视识字和积累及句子练习; 2、要立足于课堂培养阅读能力; 3、习作教学要在文从字顺上下功夫。要按一定的顺序写,围绕一个意思写,句子没有明显的毛病。重点还是写好记实文,要能表达自己的感受,提倡个性化。
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