《在沙漠中心》教案(1).doc
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1、横山县第二中学语文教案七年级下册 第五单元 第22课 第一课时 备课教师:杨子良课题在沙漠中心教 学 目 标知识与能力 1.理解、积累“噎、真谛、卷土重来、芸芸众生、死得其所”等词语。 2.了解作者及其作品,丰富探险知识。3.把握作品通过细腻的心理描写塑造人物性格、表现主题的方法。 过程与方法1.快速阅读课文,整体感知内容要点。2.通过充分阅读、揣摩,理清人物的心路历程,品味关键语句,领悟其中蕴含的精神品质。情感态度与价 值 观培养学生有追求、有责任感的生活态度,引导学生积极面对生活中的不幸与挫折,渗透耐挫教育。教学重点理清人物的心路历程,学习作者的优秀品质。教学难点在熏陶感染中引导学生体味生
2、命的意义,正确对待挫折和失败。教学方法1.诵读教学法 2.辩论式教学法。教学准备录音机、课文示范朗读磁带。教 学 过 程教学环节教师活动学生活动优化设计导入新课 教师出示“荒漠”图片并讲解导入课题:在20世纪初,飞机的制造技术还不完善,天气预报也不准确,信息技术更不发达,对于那时的飞行员来说,每一次驾驶飞机上天都使一次惊心动魄的考验,开辟新的航线更是一件冒险的事情。尽管这样,他们仍然义无反顾地从事着自己的圣神职责。 观察“荒漠”图片,听老师的讲解,感受20世纪初飞行员们的勇气和所承担的风险。教学环节教师活动学生活动优化设计听读课文,检查预习。1.了解背景: 学生凭借图片、文字等多种形式交流,并
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