《装在信封里的小太阳》教学设计.doc
《《装在信封里的小太阳》教学设计.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《装在信封里的小太阳》教学设计.doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、装在信封里的小太阳教学设计(第二课时)【教学目标】1、体会文章主要内容,学习诚实做人,勇于承认错误和改正错误的美德。2、学习词语,积累词汇。3、体会丹尼斯爸爸的巧妙做法。【教学重点】体会文章主要内容,学习诚实做人,勇于承认错误和改正错误的美德。【教学难点】体会丹尼斯爸爸做法的巧妙。【教学准备】课件【教学课时】两课时【教学过程】一、导入:课件出示图片,谈话导入。图上画的是谁吗?他们在干什么?二、回顾课文主要内容请同学们回忆一下,这篇课文讲了一件什么事?三、出示自学要求:(课件出示)自由读课文19自然段,思考:1、库伯是小偷吗?为什么?用“”划出相关的词句。2、丹尼斯的爸爸是如何巧妙地给库伯改正错
2、误的机会的?四、交流汇报:库伯是小偷吗?为什么?1、出示问题一:库伯是小偷吗?2、从哪里看出库伯不是小偷?3、读句子。4、谈体会。本质不坏-不是小偷内心非常矛盾、痛苦-不是小偷知错就改-不是小偷内心非常害怕-不是小偷5、哪些词句子可以看出这十美元对库伯的诱惑很大?6、指名读第二自然段最末三句,你从中知道了什么?理解词语:“诱惑”-吸引、招引的意思。“价格不菲”价格不少,形容很昂贵。“神不知鬼不觉”-生形容非常隐蔽,不为人知。7、经不住诱惑的原因是:(1)家境贫寒;(2)没有人的情况下;(3)十美元是一笔不小的数目,即使是家境好的同学或是成人也不一定经得起诱惑,更何况是家境贫寒的库伯呢?8、如果
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 装在信封里的小太阳 封里 太阳 教学 设计
链接地址:https://www.31doc.com/p-2236903.html