【讲稿】两栖动物的繁殖和发育.doc
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1、时间教学环节师生活动导入问题串设置如下:我给大家带来了几只动物,请大家看一看。【活动】展示活牛蛙。提问:牛蛙有什么特点?谁来近处拿着它观察一下,再说一说?让学生到前面来拿牛蛙,感受牛蛙皮肤的特点。讲述:牛蛙的特点:皮肤湿滑,柔软【活动】展示蝾螈。提问:有同学知道这种动物叫什么吗?它有什么特点?讲述:蝾螈的特点:皮肤湿滑,柔软提问:这些动物属于哪个类别?两栖动物。两栖动物类群在“界、门、纲、目、科、属、种”中位于哪个分类阶层呢?两栖纲两栖纲除了蛙和蝾螈,还有哪些个体呢?【PPT】播放蝾螈和蚓螈照片。我们来看一张两栖类在世界上的分布图,请同学分析一下,能从这张分布图中发现两栖类动物的分布特点吗?哪
2、里少?哪里多?【PPT】两栖动物全球分布图为什么两栖动物不能生活在低温、无水的环境中呢?和它的生殖发育特点相关,我们今天就来研究一下两栖动物的生殖和发育。【板书】标题:两栖动物的生殖和发育一,蛙的生殖和发育【PPT】小蝌蚪找妈妈讲述:这个故事大家都应该知道吧?谁来讲一讲?复述故事梗概。我们就通过这个故事,来看一看两栖动物蛙的生殖和发育。【板书】一,蛙的生殖和发育在故事的最开始,小蝌蚪为什么找不到妈妈呢?因为蝌蚪和它们的妈妈蛙,长相的差别太大了。小蝌蚪最后为什么找到了妈妈呢?经过发育,长相发生了发生了改变,变成了蛙具体来讲,哪些结构发生了改变呢?从有尾、无四肢变成了无尾、有四肢。(找一个对这个变
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