八年级上册地理导学案3.1自然资源.doc
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1、课题3.1自然资源编制者学习目标1记住自然资源的概念,类型并能举例阐明 2记住自然资源的特征,理解其应用中呈现的成绩。3阅读矿产分布图,记住主要矿产的分布。 重难点重点自然资源的特征难点辨别可再生资源与非可再生资源。学习过程教学预设 知识链接 自然资源是大自然赐予我们的财富,人类正是在不断地索取资源的过程中和自然环境发生着千丝万缕的联系。从这个意义来看,自然资源是连接人类社会与自然环境的纽带。我国的自然资源,其数量特点、分布情况及利用现状是我国基本国情的重要组成部分.学法指导 1、利用举例法。指导学生辨别自然资源的类型。 2、对比分析法。明确自然资源的合理利用和保护。 3、小组合作探究。问题导
2、学学生讨论:我们的生活、生产与土地、水、森林、矿产有什么关系?一、自主学习 1、自然资源是指 中对人类 具有利用价值的 和 。2、活动:下列各项中哪些属于自然资源?1自然宝石.2煤油.3羊毛衫.4西南虎.5沼泽.6森林7阳光.8闪电.9水泥.10水稻.11河流水.12皮革.归类(填序号)矿产资源 .土地资源 .生物资源 .水资源 气候资源 可再生资源 非可再生资源 .3看书53页3.1图,54页3.2图,找出我国主要煤矿和石油基地。4、以煤炭和石油为例,说明我国自然资源分布不均的特点。5、读我国主要自然资源的总量与人均占有量在世界的位次表,回答问题。自然资源种类土地面积矿产储量总值(已探明)耕
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