高三语文Ⅰ卷限时训练(四)讲评.ppt
《高三语文Ⅰ卷限时训练(四)讲评.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高三语文Ⅰ卷限时训练(四)讲评.ppt(44页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、不去耕耘,不去播种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。,-卷限时训练(四)讲评,知识回顾:课文默写,1、君子博学而日参省乎己, 。 2、蟹六跪而二螯, ,用心躁也。 3、闻道有先后, ,如是而已。 4、是故 , ,道之所存,师之所存也。 5、 ,知来者之可追。 ,觉今是而昨非。 6、策扶老以流憩, 。云无心以出岫, 。 7、白露横江,水光接天。 , 。 8、寄蜉蝣于天地, 。 ,羡长江之无穷。 9、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得, 。 10、大弦嘈嘈如急雨, 。 ,大珠小珠落玉盘。,高三语文卷限时训练(四)讲评,教学目标,1、巩固强化文言文翻
2、译规则。 2、重视基础知识的梳理和积累。,选择题33分(3 人):王纪哲 厉 婷 申 健 选择题30分(11人):冯 娜 王 笑 迟 欢 席金凤 李 琳 汤怀鹏 迟子玮 徐礼斌 胡雪莹 王绪祥 周 洋 总分比较理想的同学: 王纪哲 胡雪莹 迟 欢 申 健 周 洋 汤怀鹏 李 琳 厉 婷 王 笑 刘烽光,选择题答案,文言文阅读:况侯抑中官,文中词语的理解: 1、仁宗宾天,宣宗在南京,当遣礼官一人迎驾。 宾天:委婉语。谓帝王之死,亦泛指尊者之死。 红楼梦第六三回:“忽见东府里几个人,慌慌张张跑来,说:老爷宾天了!”,2、恒 如苏州一处,恒有五六人居焉。 恒:经常,常常。 人无恒产,则无恒心。( 齐
3、桓晋文之事 ) 恒:固定的,持久的。,3、固 是固非我不可。(固一世之雄也,而今安在哉?宋 苏轼赤壁赋) 固:副词,原来;本来。 荆州与国邻接,江山险固,沃野万里。赤壁之战 固:坚固。 独夫之心,日益骄固。唐杜牧阿房宫赋 固:顽固。 臣闻求木之长者,必固其根本。唐魏征谏太宗十思疏 固:巩固;使坚固。 蔺相如固止之。史记廉颇蔺相如列传 固:副词,执意;坚决地。,4、谢 来惧,谢为设食而止。 谢:道歉。 阿母谢媒人。孔雀东南飞 谢:谢绝,推辞。 侯生视公子色终不变,乃谢客就车。史记魏公子列传 谢:告辞,告别。 多谢后世人,戒之慎勿忘。 孔雀东南飞 谢:告诉,告诫。 哙拜谢,起,立而饮之。鸿门宴 谢
4、:感谢。,5、尚 然况公为政,特尚严峻。 尚:崇尚。 如仆尚何言哉?司马迁报任安书 尚:还;仍然。 昔人尚友于古,而吾独未及四方。宋史邵雍传(一卷训练二) 尚:尚且。 尚阳羡公主。南齐书王俭传(一卷训练一) 尚:高攀婚姻。引申特指娶帝王之女为妻。 如:尚主(娶公主为妻)。,试分析虚词“以”的用法: 初以小吏给役礼部 则回询于公以答 乃请赐敕书以行 来内官以事杖吴县主簿吴清 故时有以轻罪而杖死者 人乃衔之,竞以为谤 吕尚书以公就命,介词 凭借 的身份 连词 顺承 连词 顺承 介词 因为 介词 因为 介词 凭借 动词 任命,句子翻译,(1)尚书吕公震奇之,因荐为仪制主事。(3分),(1)尚书吕公震
5、奇之,因荐为仪制主事。(3分),【参考答案】尚书吕震认为他才能出众,于是推荐(他)做了仪制主事。(3分,“奇之”“因”、省略句式各1分),(2)郡佐、县正少忤,则加捶挞,虽太守亦时诃责不贷也。(4分),学生答案: 郡佐、县正稍微忤逆他们的意愿,就被施加捶打、鞭打的责罚,即使太守也时常受到呵骂责备,不敢懈怠他们。 2分 贷: 借入或借出:贷款。借贷。信贷。 推卸给旁人:责无旁贷。 宽恕,饶恕:严惩不贷。,(2)郡佐、县正少忤,则加捶挞,虽太守亦时诃责不贷也。(4分),【参考答案】郡佐、县正稍稍违背他们的心意,他们就加以杖击、鞭打,即使太守也时常遭受斥责而不被宽恕。(4分,“少忤” “虽” “贷”
6、、被动句式各1分),(3)人乃衔之,竞以为谤,故久抑遏不迁。(3分),学生答案: 人们就抓住了这个事情,竞相凭借这个来诽谤他,所以况公久久地被抑制,没有升官。 2分 衔: 1、用嘴含,包含,含有。如:蟾蜍衔之。 张衡传。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。 岳阳楼记 2、藏在心中,怀恨。如:衔悲。衔恨。 3、奉,接受。如:衔命。 4、相接。如:衔接。 5、职位,职称。如:职衔。军衔。 公(袁可立)乞骨骸者七,辞衔者三。明 陈继儒大司马节寰袁公家庙记,(3)人乃衔之,竞以为谤,故久抑遏不迁。,【参考答案】很多人于是对他心怀不满,竞相借此说他的坏话,(他)因此长期被压制不能得到升迁。(3分,“衔”
7、 “谤” “迁”各1分),文言文翻译应注意的问题,一一对应,字字落实,虚词不虚 1、抓住关键词(一般以多义词为主),联系语境,重点突破。 2、补充上省略的句子成分。否则译文就句意不清、文意不通。 3、注意特殊句式(判断句、被动句、省略句、倒装句),特别是倒装句,主要有定语后置、状语后置、宾语前置等类型,翻译时调整好语序,才能准确翻译。,成语语意轻重失当 例:飓风“桑迪”袭击美国,已导致92人死亡,真是哀鸿遍野。 【解析】 此句中“哀鸿遍野”的使用轻重不当,属于大词小用。“哀鸿遍野”比喻在天灾人祸中到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。此词表意程度很重,体现在关键词“遍野”上;而该句只叙述了“92人
8、死亡”,并非所有人都受灾,更没有成为流离失所、呻吟呼号的饥民,因此使用该词轻重不适当。,例题:俄国的两位大作家,都情不自禁地对莎士比亚表达了自己的看法。屠格涅夫借批评哈姆雷特,对莎剧 _,他的态度倒还像个绅士,总的来说还算温和。托尔斯泰就比较厉害,他对莎士比亚进行了最猛烈的攻击,口诛笔伐,几乎把伟大的莎士比亚说得_ 。 填入划横线部分最恰当的一项是( )。 A.不屑一顾 一无是处 B.颇有微词 一无是处 C.心怀不敬 体无完肤 D.嗤之以鼻 一塌糊涂,【答案】B。 技巧点拨:根据“他的态度倒还像个绅士,总的来说还算温和”可知,第一空应填入一个表示批评的程度较轻的成语。而“不屑一顾”、“心怀不敬
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 语文 限时 训练 讲评
![提示](https://www.31doc.com/images/bang_tan.gif)
链接地址:https://www.31doc.com/p-2283687.html