高中一年级信息技术第一课.ppt
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1、信息技术第一课,授课人:杜芸英,这样的工作你愿意做吗?,什么也不用做,每天200元。 条件:必须待在一间有隔音装置的小房间里,戴上半透明的保护镜以尽量减少视觉刺激;戴上木棉手套,并在其袖口处套了一个长长的圆筒;头部垫了一个气泡胶枕,减少触觉刺激;同时用空气调节器的单调嗡嗡声限制听觉。除了进餐和排泄以外的其它时间,都要求躺在床上。,托德与鲍勃的故事,鲍勃立即赶回去,过了一会儿回来说,车上有40多袋土豆,每袋约20斤。 “多少钱一斤?”总经理问。鲍勃又要跑回去,但总经理把他拉住了:“鲍勃先生,请休息一会吧。看看托德是怎么做的。”他派人把托德先生叫来,对他说:“托德先生,你马上去集市看看今天有什么卖
2、的。” 不一会儿,托德回来了,他想总经理汇报说集市上只有一个农民在卖土豆,有40多袋,共800多斤,价格适中,质量很好,他已经带回几个土豆让总经理过目。这位农民今天下午还要拉车西红柿上市,据说价格还可以,他准备在和这个农民联系一下。 鲍勃一直在一旁看着,他的脸渐渐红了,他请求总经理把辞职报告还给他,现在他终于知道自己和托德之间的差距了。 这个故事给我们的启示是什么?,鲍勃和托德在同一家公司上班,他们年龄相当,参加工作的时间也差不多,他们工作起来也很卖力。但是,托德参加工作后不久就得到总经理的赏识,一再被提拔,从领班到部门经理。鲍勃象被人遗忘了似的,一直在基层。 鲍勃是在忍无可忍了,有一天他向总
3、经理提出了辞职,并大胆的指出总经理太没眼光了,总偏爱那些热衷于吹牛拍马的人,而辛勤工作的人得不到提拔。 总经理一言不发的听他讲完,他知道鲍勃工作很能吃苦,但他身上缺少一些东西,如果他只说他肯定不服,于是总经理想出了一个办法。他说:“好吧,也许我的眼睛真的有点浑了,不过我很想证实一下,你现在到集市去,看看有什么卖的。” 鲍勃很快从集市上回来了,说刚才集市上有一个农民拉了车土豆在卖。 “一车大约多少斤?”总经理问。,本课程的理念与目标,以培养学生信息素养为根本目标 以“信息处理能力”为主线 注重创新精神和实践能力的培养,一、信息的特征,特征一:信息具有普遍性,兰德公司与朝鲜战争,朝鲜战争爆发前八天
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