乘法复习课教案.doc
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1、教学内容三年级上长方形和正方形课型复习施教日期年 月 日 星期 教学目标1、通过复习,使学生进一步认识长方形和正方形的特征,理解周长的含义并掌握平面图形周长计算方法。2、应用长方形和正方形的周长计算公式解答有关的实际生活问题,培养学生空间想象和灵活解题的能力;3、让学生在轻松和谐的氛围中主动参与、积极合作、充分体验,感受数学与生活的密切联系,激发学生学习数学的兴趣和树立学好数学的信心。教学重点教学难点重点:长方形和正方形周长的计算。难点:在变化的情境中灵活计算图形的周长。教学资源学情分析:1、学生已熟练地掌握了三位数乘一位数乘法的计算方法,但是在计算时往往会出现个位向十位,十位向百位连续进位,
2、这些都是孩子容易出现的错误。2、在解决的实际问题里有一步计算的,也有两步计算的。解决一步计算的问题,仍然让学生理解一些具体的数量关系,如每幢住的户数幢数一共住的户数、单价数量总价。这个学生掌握的还是比较好的。但是解决两步计算的问题时,学生往往不会分析题目意思,面对一大堆条件手足无措,所以在教学时应把重点放在学会思考、形成解题思路上教材分析:本单元的教学学生熟练掌握三位数乘一位数的计算方法,应用题教学的目的不仅仅在于找到问题的答案,更重要的在于通过解决实际问题学会思考,体会问题里的数量关系,形成自己的解题思路。预习作业设计见“知识整理单”学程设计导学策略修改调整一、口算热身。(3分钟左右)600
3、5 342 9008 233 3007 325 4006 262 7005二、自主整理(5分钟左右)1、小组交流预习作业。2、全班交流说说是怎样想的?三、练习。(20分钟左右)(一)【基本练习】1.用竖式计算。3287 3280 32081.说说积是几位数?大约是多少?5138 26277542 1565 【诊断练习】1、0和任何数相乘都得0,1乘任何数都得1。()2、一个三位数乘一位数,积是三位数或四位数。3、5008的积的末尾有三个0。4、3064,因为乘数306的中间有一个0,所以3064的积的中间一定也有一个0。【综合练习】1、1根据“超市运来5车汽水,每车8箱,每箱10瓶。”填写:解
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