《死海不死》导学案.doc
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死海不死导学案年级:初二 科目:语文 课型:新授课 执笔人: 使用时间: 审核: 教学目标:1、了解死海的信息 2、感受说明文语言的准确性、趣味性一、自主学习:1、通过题目你得到了什么信息;或者有了什么问题?2、读准下列字音:游弋 渝告 安然无恙 大惊失色 执迷不悟3、朗读全文,筛选信息:文章中介绍关于死海的哪些信息?4、找出文中:A、体现说明文语言的准确性的语句。(例如:向沙漠进军中“风沙的进攻主要有两种方式。”中的“主要”能否去掉呢?说明理由。)在文章的空白处加以标注。B、体现文章趣味性的段落,并说明有什么作用?二、小组展示:1、小组交流自主学习部分。2、小组展示:A、从题目中得到的信息。B、死海的知识C、语言的准确性和趣味性的语句。三、合作探究:联系文章内容,说出“死”的不同含义:1、死海不死2、那时,死海真的要死了四:拓展延伸:面对我们的母亲河黄河,你又作何感想呢?写出自己内心的真实感受。
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