《让我们荡起双桨》歌唱教学设计.doc
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1、 让我们荡起双桨歌唱教学设计 一、教学目标:知识与技能:正确掌握歌曲的旋律、节奏,能背唱歌曲第一段的歌词,并能用情绪饱满、优美亲切的声音演唱整首歌并能做简单律动。过程与方法:通过倾听、练唱、做律动、小组合作、教师指导等多种学习方式,培养学生的节奏感、律动感及合作能力。情感、态度、价值观:培养学生热爱祖国,热爱生活的情感,使学生感觉到生长在社会主义祖国无比幸福。 二、教学重、难点:重点:能够用情绪饱满、优美亲切的声音演唱歌曲。难点:对歌词和曲谱的理解与掌握、演唱时声情并茂。三、教学准备: 音乐课本、课件、让我们荡起双桨mp3。四、教学过程: (一)激情导入1、孩子们,你们看过影视剧?那影视剧中的
2、音乐注意过吗?你们都听过那些影视音乐,谁来说说?2、课件出示,简介影视音乐。3、同学们认真听音乐,说说这段音乐你们熟悉吗? 4.教师播放让我们荡起双桨,学生听音乐。(使学生初步感知歌曲的旋律) 5.教师提出疑问:同学们是否熟悉这首歌曲的旋律?谁知道这首歌曲的名字?学生回答,教师引出歌曲名,板书(让我们荡起双桨)。(问题法)6、你们知不知道它是哪部电影的插曲呢?(祖国的花朵)7、哪谁知道这部电影讲了一个什么故事?(课件出示) (二)歌曲背景及作曲家介绍1.教师播放电影祖国的花朵片段,然后介绍这部电影的故事情节及作品的创作背景。(通过影视的欣赏,利于学生理解、掌握歌词,激发学生学习歌曲的兴趣)2.
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