第6课近代工业的兴起导学案.doc
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1、八年级历史导学案 编制:管建祥 审核:徐春明 时间:2010-9- 27 编号:006第6课 近代工业的兴起导学案装订线题一、学习目标:通过了解洋务派的主要军事和民用工业的发展史,体验在深重的民族危机中中国近代化起步的艰难。通过对洋务派代表人物李鸿章、民族实业家和民族科技精英詹天佑等历史人物的了解,培养正确认识和评价历史人物的能力。重点:洋务派开办的近代工业,近代科技应用于人们的日常生活中;“状元实业家”。难点:评价洋务运动。二、精读相关内容独立、认真、思考下列问题,在导学案上写出答案的关键词。1、结合课文,认真查找出洋务运动前后创办的主要工业、代表人物和提出的口号,并在课文中加以标注。2、了
2、解张謇、詹天佑的主要事迹和精神。三、精读相关内容,独立、认真、思考下列问题,在导学案上写出答案。1、认真阅读P29正文第一段内容,你认为洋务运动的背景和根本目的是什么?背景:内忧外患根本目的:挽救统治危机,维护封建统治。2、 分析洋务运动失败的标志、洋务运动的性质?标志:甲午海战中,北洋舰队全军覆没。性质:地主阶级的自救运动。 3、 通过本课学习,从课文中找出对洋务运动的评价?洋务运动并没有使中国走上富强,但引进西方技术,开办了一批近代企业,促进了中国近代化的进程。【小组交流展示】1、方式:互相合作探究,每题小组交流2-3分钟,按A1 C1、B1 B2、A2 C2的顺序小组交流已完成的导学案。2、各组指派一名同学展示,小组间点评,教师纠正错误【总结归纳,整理笔记】:构建知识结构,落实到书本上
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- 近代 工业 兴起 导学案
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