(全国各地80套)2013年最新中考语文试题分类汇编 语言基础知识11 口语交际.doc
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1、11、口语交际1、2013 年广州市下面的情境中,售货员的回答最得体的一项是( )(3分) 某顾客到商场买照相机,把货架上的机子几乎都试了一遍,觉得还是不满意,要求售货员 带 他 到 仓 库 去 挑 。 面 对 这 过 分 的 要 求 , 售 货 员 微 笑 地 说 : “ ”A不行!商场里有明文规定,任何人不得私自带顾客去仓库挑选商品。B真对不起,我们经理宣布过,任何人不得私自带顾客去仓库挑商品。C开玩笑吧,我能带你去?难道你不知道“仓库重地,闲人免进”吗?D就你特殊!我私自带着顾客去仓库挑选商品时要被罚一个月奖金的。【参考答案】B【答案解析】A肯定句,语气过于强硬;C反问句,有嘲讽意味;D
2、语气过于随便,有点冲,不够尊重客人。2、黄冈市2013口语交际。(4分)星期天,我(小明)和同学小华上街买书,在商场门口遇见一行动不便的老人因故摔倒,伤情较严重。围观行人因担心讹诈不敢上前救助。小华见状马上冲上前去准备搀扶,我在钦佩他热心助人的品行之时,又担心他会因此惹上麻烦,于是拦住他说“ 。小华听后觉得我说的有些道理,但他看着老人躺在地上痛苦呻吟的样子,还是决定救助。同时,他也留了一个心眼,叫我做些场外准备,也好有备无患,于是他对我说: 。小华,你热心助人的品行真值得我学习,但因救助别人而惹上麻烦的事也时有发生,你要多考虑一下。(意近即可)小明,谢谢你的提醒。但不去救助我不忍心。不过你可以
3、替我就近找一位警察说明情况(或:找几位围观者请他们作证,并记下他们的联系方式;向围观行人借一部手机拍摄相关过程),谢谢。(意近即可)3、宜宾市2013阅读下面一段文字,按要求答题。(5分) 汉朝人孙敬,非常好学,从早到晚地读书。有时疲倦了,想睡觉,就用一根绳子系住头发,另一头拴在房梁上拉直,这样如果再打瞌睡,就会被绳子拉醒。战国人苏秦读书欲睡,就拿锥子扎自己的大腿。后人将这两个故事合成成语 A ,用以激励人发愤读书学习。其实,还有许多成语高度概括了古代那些勤奋读书的人和事,如 B 、 C 、 D (1)请结合文意,在下面横线上写出A、B、C、D处的成语。(2分) (2)如果你有一同学成绩特差,
4、还特怕吃苦,特怕困难,请你至少用一个上面所填的成语写几句鼓励的话,让他能重新鼓起学习的信心。请注意语言表达要简明、连贯、得体。(3分) (1)(2分)悬梁刺股、囊萤映雪、程门立雪、凿壁倫光、闻鸡起舞(0.5分一个)(2)(2分)示例一:同学,你一定听过“悬梁刺股”的故事吧,只要不惧艰难险阻,学习上的一切困难都可克服;只要有锲而涻 的精神,学习之路一定会越走越宽。示例二:同学,自古英雄多磨难,如果我们具有“悬梁刺股”的精神,“程门立雪”的执着,何愁不能取得优异的成绩呢?(符合语境1分;语言简明、连贯、得体1分;说服效果好1分。)4、鄂州2013根据下面提供的情境回答问题。(2分)有人上公交车不排
5、队,往前挤。别人批评他:“不要挤嘛,讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答:“我这是发扬雷锋的钉子精神,一要有钻劲,二要有挤劲。” 如果你是公交车上的乘客,请用简明、得体的语言反驳其错误言论。示例:雷锋挤的是时间,钻的是技术;而你挤的是车子,钻的是空子!示例:请你把挤劲、钻劲用在学习和工作上,不要用它来损人利己!(2分) 5、哈尔滨2013说话人语言表达最得体的一项是( A ) A交警对正要闯红灯过马路的行人说:“请您遵守交通规则,等绿灯亮起时再走,多谢您的合作。” B护士对候诊的患者们说:“我叫到谁,谁进去,没叫到的都老实呆着!” C公交车司机对个刚上车的老人说:“老头儿,赶紧找个座儿坐下。你
6、摔了,我可不负责啊!” D食堂管理员对把剩馒头扔进垃圾箱的同学说:“你以为这是你家呢,可以随便浪费粮食,赶快把馒头给捡回来!”6、德阳2013下列语句表达不得体的一项是 B A. 请关注孩子,不要关住孩子。B. 这点病不算什么,死不了的,安心养病吧。C. 小明,请稍等,我把这道题答完后,马上和你去踢球。D. 为了保证会议顺利进行,请将你的手机调制静音或震动模式。7、遂宁2013为了纪念五四运动94周年,着力推进并实现中华民族伟大复兴的“中国梦”,营造良好的校园文化氛围,学校团委开展了以“重走复兴路,共圆中国梦,创造新辉煌”为主题的班会,请你参加。(5分)(1)假如你是这次班会的主持人,请你为这
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