小数点移动引起小数大小的变化规律.ppt
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1、小数点移动引起小,数大小的变化规律,学习目标,1、理解并掌握小数点移动引起小数大小的变化规律,能够应用这个规律解决相关的实际问题。,自学指导,认真看课本62,63页的例6,例7,重点看黄色部分的内容,并把空白处补充完整。 思考: 1、把0.01平方米扩大到它的10倍、100倍、1000倍,应用什么方法计算?怎样列式? 2、把1平方米缩小到它的10倍、100倍、1000倍,应用什么方法计算?怎样列式? (五分钟后,比谁先会做与例题类似的题),(1) 5.04乘10是多少?(用计数器算),5.0410=50.4,观察5.04和50.4发现了什么?,小数点向右移动了一位,积就扩大了10倍。, 5.0
2、4乘100是多少?(用计数器算),5.04100=504,观察5.04和504又发现了什么?,小数点向右移动了两位,积就扩大了100倍。,5.04乘1000是多少? (用计数器算),5.041000=5040,观察5.04和5040又发现了什么?,小数点向右移动了三位,积就扩大了1000倍。,从这三道题算式中,你发现了什么规律?,小结:一个小数乘10,只要把这个小数的小数点向右移动一位乘100就把这个小数的小数点向右移动两位。乘1000就是把这个小数的小数点向右移动三位。,(必做题)填空,1.把4.7的小数点向左移动一位是( ),缩小到它的( )。 2.( )扩大10倍是0.01,要变成0.1,小数点再向( )移动( )位。 3.把3.9的小数点向左移动两位,再向右移动三位,结果是( )。 4.把84.05的小数点移到最高数位的左边,缩小到原来的( ),去掉小数点扩大了( )倍。,(选做题)列式计算,1、80除以1000的商是多少? 2、3.26的100倍是多少?,思考题,把一个小数的小数点向右移动一位,得到一个新数并且新数比原来增加了35.1,求新数是多少?,
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- 小数点 移动 引起 小数 大小 变化 规律
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