《“我能行!”》参考课件.ppt
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1、第二课 扬起自信的风帆,第一框 “我能行!”,学习目标,1 、懂得自信的含义和表现; 了解自信与自卑、 自负的区别. 2 、学会正确地认识自我,对自己作客观的评价;能够走出自信的误区,不自卑、不自负,树立的自信的生活态度。,自学指导一,1、相信自己是一种_,也是一种_. 2、自信表现在:在_上相信“_”,_上表现_,_体验_. 3、自信的含义:自信是人对_的确信,深信_。,学习电脑我能行,锻炼身体我能行,打篮球我能行,唱歌 我能行,跳舞 我能行,学生活动(一):,写一写:“我能行” 说一说:在做“我能行”事情时的感受.,一、自信一族,学生活动(二): 介绍自己所知道的自信者的故事,然后谈谈自信
2、者的特点,展 示 自 信 者 的 风 采,同学们好 相信自己,你能行!,Samarach and Dengyaping 萨马兰奇与邓亚萍,学生活动(二): 自信者的特点,自学指导二,1、自卑、自负、自信的区别?,自负与自卑都是自信的误区。 自负的人自以为了不起,往往过高地估计自己,看不起别人,自以为是。而且,自负者依据的事实是虚假的,追求的目标根本不可能达到。 自卑的人轻视自己,往往看不到自己的能力,即使可以做得很好,也不敢尝试。 只有自信的人能够实事求是地看待自己,既能看到自己的优点,也能看到自己的缺点。,三人分工:自信者、自负者、自卑者。反映一下自信者、自负者、自卑者的不同表现。 情景:
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