《小圣施威降大圣》精品课件.ppt
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1、小圣施威降大圣,中国古典小说西游记以其内容极其丰富,故事情节完整严谨,人物塑造鲜活、丰满,想象多姿多彩,在中国文学史上立起了一座不朽的艺术丰碑。其中最重要的形象孙悟空的个性鲜明,深受广大读者喜爱。今天我们一起走进西游记中一个精彩绝伦的片断小圣施威降大圣 ,去领略大家喜爱的神话英雄齐天大圣孙悟空的风采。,情境导入,1.梳理故事情节,简要概括事件要点。 2.学习通过对人物语言、动作、心理等描写塑造人物形象的方法。 3.品味幽默诙谐的语言。,吴承恩(15001582),字汝忠,号射阳山人。汉族,淮安府山阳县(今江苏省淮安市楚州区)人,明代小说家。作品有长篇小说西游记,还有后人辑集的射阳先生存稿4卷存
2、世。,小圣施威降大圣是西游记中的第六回,原题是“观音赴会问原因 小圣施威降大圣”,本回主要写二郎神与孙悟空的一场激战。这实际上是孙悟空大闹天宫经历的第二个阶段,第一个阶段是孙悟空因嫌纱帽小,反下天宫,打败了天兵天将,玉帝无奈之下封他为“齐天大圣”。,背景介绍,西游记是一部中国古典神话小说。冯梦龙将水浒传与三国演义西游记金瓶梅定为“四大奇书”。西游记与三国演义水浒传红楼梦共列“中国古典四大名著”。全书一百回,主要描述了唐僧师徒四人西天取经途中战胜各路妖魔鬼怪,历经81难,最终取得真经的故事。赞扬了以孙悟空为主的师徒四人为了目标不畏艰险、百折不挠、奋勇向前的精神。,经典回眸,小说是通过塑造人物、叙
3、述故事、描写环境来反映生活、表达思想的一种文学体裁。 小说是作者对社会生活进行艺术概括,通过叙述人的语言来描绘生活事件,塑造人物形象,展开作品主题,表达作者思想感情,从而艺术的反映和表现社会生活的一种文学体裁。 小说有三个要素:人物形象、故事情节、环境(自然环境和社会环境)。,了解小说,掣棒 ( ) 吆喝 ( ) 钉住( ) 青鹞 ( ) 铁钳 ( ) 花鸨 ( ) 鲂鱼 ( ) 高擎 ( ),qn,ch,yo,dn,yo,qin,bo,fn,一、读一读,指将身形变得顶天立地。 弄玄虚,耍花招。 称说有病。 心愿,愿望。,法天象地: 弄 喧: 告 病: 良 愿:,二、记一记,你从本文的标题中获
4、取了哪些信息?,点明了人物、事件及故事的主要内容。,解读题目,(1)题目“小圣施威降大圣”中,小圣指 ,大圣指 ,写了他们之间的 次变化。 答案:二郎神 孙悟空 八 (2)本文主要写了怎样的一件事? 答案:本文主要写了孙悟空与二郎神各自施展法术,斗智斗勇的事。,走进课文,(3)用简练的语言复述孙悟空与二郎神的打斗经过。,走进课文,课文所叙述的孙悟空和二郎神两人的打斗,可分为三个阶段。第一阶段,孙悟空变禽鸟、游鱼、蛇等,二郎神相应地变作其克星来对付;第二阶段,孙悟空变做土地庙,被二郎神识破,悟空使了个隐身法,逃跑了;第三阶段,孙悟空去了灌江口,变做二郎神,二郎神赶回来,二人又缠斗起来。,(4)在
5、本文中孙悟空分别变做了什么?二郎神相应的变做什么?,走进课文,大圣:法天象地麻雀大鹚老鱼儿水蛇花鸨土地庙二郎神 小圣:法天象地饿鹰大海鹤鱼鹰灰鹤现原身,1.大圣与小圣的变化争斗共几处?分别是什么?请用简洁的语言填写下表。,答案:,2.二郎神怎么知道土地庙是孙悟空变的? 孙大圣的尾巴在情急之下变成旗杆。旗杆一般立在屋前,但他却将旗杆置于屋后。这让二郎真君发现了破绽。,3.大圣的每次变化,为什么小圣总能采取相应的对策来制服? 小圣集正义、孝道、忠诚、勇敢等优良传统美德于一身,他本身武艺高强,神通广大。,4.想一想:课文中的哪些情节给你留下了深刻的印象?为什么?,示例1:大圣被追得一天无路,入地无门
6、,变了个土地庙的情节给我留下了深刻的印象。特别是大圣的尾巴变作一根旗杆,让人忍俊不禁,我觉得这是文章中最精彩的情节。 示例2:大圣变作二郞神的情节写出了猴性的戏谑,在紧张的斗法过程中使故事情节得以舒缓,让人记忆深刻。,4.想一想:课文中的哪些情节给你留下了深刻的印象?为什么?,示例3:大圣变作鹚老的情节最吸引人,它写出了大圣逃跑躲避的速度之快,显示了作者丰富的想象力,这个情节给我留下了深刻的印象。,5.本文主要刻画了“大圣”和“真君”两个人物形象,你喜欢哪个人物?为什么?,示例1:喜欢大圣,因为他神通广大,敢于反抗,机敏、坚毅、勇敢、无畏。 示例2:喜欢真君,因为他本领高强,总能识破大圣的各种
7、变化,是一个神通广大的神。,本文塑造了大圣和小圣两个性格鲜明的人物。请在文中标出表现大圣和小圣性格特点的语言、行动、心理描写的句子,并仿照参考示例进行赏析。 参考示例:那大圣变鱼儿,顺水正游,忽见一只飞禽,似青鹞,毛片不青;似鹭鸶,顶上无缨;似老鹳,腿又不红:“想是二郎变化了等我哩!”急转头,打个花就走。,点拨:,赏析:此处属于心理描写和动作描写,表现了大圣善于观察、勤于动脑、机智的性格特点。,正斗时,大圣忽见本营中妖猴惊散,自觉心慌,收了法象,掣棒抽身就走。 这句话属于心理描写和行动描写,一方面表现了大圣看到妖猴惊散,有些心慌;另一方面也看出他的机智。,二郎赶至涧边,不见踪迹,心中暗想道:这
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