【工作总结】骨干教师培训个人总结范文20XX_1.docx
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1、第 1 页 骨干教师培训个人总结范文 20XX 特征码 DencYnrIoTgsXrVHwmcB 很荣幸能够参加这次骨干教师培训。听了三位教授对教学的讲 座报告,在教学上给我们指明了教学的方法与理念,使我在课 改的教学课堂捂出方法。以下几点是听了三位教授的讲座报告 之我见: 一.透视课改现象,回归教育真实。 周教授以课堂上的一些事例来透视课改现象,如一节数学 课买香焦价钱上的数字例成一道数学题,经过老师的引导,学 生再结合生活上的经验,解答了这一道题。从这一事例总决出 课堂来自以生活。这是一节有效教学。教学是生活,生活不是 数学。珍贵的纪念一课与美术课上的合作学习,事例, 也是我们在教学上常会
2、出现的现象,这两个事例是无效的教学。 周教授以这几个正反事例的讲座,总结出了课堂上是无休止的 探究,无趣的合做,无味的活动,一例例的事例所要说明的, 是我们教师在课堂上怎样的一节课才是真正的有效教学。 课题教学的有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上 有收获,有提高,有进步。具体表现在:学生在认知上,从不 懂到懂,从少知到多知,从不会到会,在情感上,从不喜欢到 喜欢,从不热爱到热爱,从不感兴趣到感兴趣。 第 2 页 要使教学有效性,必须要当魅力老师。有效教育的秘密是 打开学生的心智慧之门,魅力是走进孩子的心灵,打开心智之 门的钥匙。孩子们幸福的高效的出现在课堂上就是魅力课堂的 本质所在。 我
3、们在职的各级每位教师,必须不断学习业务知识,提高 自身的教学素养,专研教材。使学生从心底里认定要我学到我 要学美国教育家吉诺特多年的教学结论;教学的成功与失败, 我是决定的因素,我个人采用的方法和每天的情绪是影响学生 学习气氛和情境的主因。身为教师,我具有极大的力量,能够 让孩子们活得愉快或悲惨,我可以是创造痛苦的工具,也可以 是启发灵感的媒介,我能让学生翻脸,也能使他们开心,能伤 人也能救人。可见我们教师驾驶着很大的使命。 二.教师专业成长与职业道德修养。 吴教授首先给我们讲述在各行业中,人在各行业中有着不 同含义。而教师教育中的人是成长中的人,从而引出教师专业 的成长必须掌握专门的知识,特
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