届《世纪金榜》高考一轮生物复习课时提升作业(二十九) 必修3 2.4.doc
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1、课时提升作业(二十九)免 疫 调 节 (45分钟100分)一、选择题(包括11个小题,每个小题5分,共55分)1.吞噬细胞不参与下列哪一过程()A.第二道防线,吞噬、消灭侵入机体的抗原B.第三道防线,对病原体的摄取、处理和呈递C.第三道防线,吞噬、消化抗体和抗原结合形成的沉淀或细胞集团D.第三道防线,攻击靶细胞使其裂解死亡2.(2014安庆模拟)下列关于人体中体液免疫和细胞免疫的叙述,正确的是()A.记忆B细胞再次受到相同抗原的刺激后能迅速产生抗体B.B细胞、T细胞和浆细胞遇到抗原刺激后能不断进行分裂C.一个浆细胞内的基因数目与其产生的抗体数目是相同的D.效应T细胞能特异性识别靶细胞,并使其裂
2、解释放抗原3.如图为体液免疫示意图,下列有关叙述正确的是()A.过程体现了细胞膜的流动性B.过程主要发生在细胞质基质中C.浆细胞能特异性识别抗原,并产生抗体D.切除胸腺的个体无法完成体液免疫过程4.(2013海南高考)关于人体非特异性免疫的叙述,正确的是()A.非特异性免疫是能够遗传的B.过敏反应是由非特异性免疫异常引起的C.机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞D.非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用5.(2013重庆高考)少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏(超敏)反应症状,严重者发生休克。以下有关叙述,正确的是()A.青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下B.青霉素引
3、起的病理性免疫反应,具有特异性和记忆性C.机体初次接触青霉素后,活化的浆细胞分泌淋巴因子D.已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应6.(2014淮南模拟)目前我国许多地方有计划地接种“甲流疫苗”,接种该疫苗后在体内可引起的免疫反应是()A.B细胞、T细胞和浆细胞遇到刺激后都不断进行分化B.T细胞受刺激后释放淋巴因子和形成相应的效应T细胞C.吞噬细胞受刺激后能特异性识别流感病毒D.“甲流疫苗”与病毒结合使其失去侵染宿主细胞的能力7.甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功
4、能,出现这些现象的原因是()A.甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏B.甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏C.乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏D.丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏8.(2014亳州模拟)下列有关免疫的叙述正确的是()A.浆细胞的寿命比记忆细胞短且所含的内质网和高尔基体相对较少B.T细胞受刺激后能释放淋巴因子和形成相应的效应T细胞C.病毒侵入细胞后,B细胞与靶细胞密切接触,使靶细胞裂解释放病毒D.同种感冒病毒再次侵入人体后,记忆细胞产生大量抗体清除病毒9.(2014六安模拟)下图表示免疫反应过程,其
5、中表示相关物质或细胞。有关叙述不正确的是()A.和都属于免疫活性物质B.至少有3种细胞有增殖、分化能力C.二次免疫时,只能由增殖、分化而来D.有可能与机体自身物质结合,引起免疫失调10.(2014银川模拟)实验一:动物体内的B细胞受到抗原刺激后,在物质甲的作用下,可增殖、分化为浆细胞。实验二:给动物注射从某种细菌中获得的物质乙后,此动物对这种细菌具有了免疫能力。根据实验可推断甲、乙两物质分别是()A.抗体、抗原B.淋巴因子、抗原C.抗体、淋巴因子D.淋巴因子、抗体11.(能力挑战题)(2013新课标全国卷)示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况。下列叙述错误的是()A.从图甲可以看
6、出,HIV感染过程中存在逆转录现象B.从图乙可以看出,HIV侵入后机体能产生体液免疫C.从图丙可以推测,HIV可能对实验药物a敏感D.从图丁可以看出,HIV对实验药物b敏感二、非选择题(包括2个小题,共45分)12.(20分)(2014宿州模拟)将同种大鼠分为A、B两组,A组大鼠除去淋巴细胞后,产生抗体的能力丧失;从B组大鼠体内获得淋巴细胞并转移到A组大鼠体内后,发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答:(1)上述实验可以说明是免疫反应所需的细胞。(2)为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力,需要给A组大鼠注射,然后检测相应的抗体。(3)动物体内能产生特异性抗体的细胞称
7、为。在抗体、溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中,不属于免疫活性物质的是。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中,不属于免疫细胞的是。13.(25分)如图是人体体液免疫的模式图,请据图回答:(1)图中具有增殖分化能力的细胞是_,能够特异性识别抗原的细胞有_。(2)人体患天花、伤寒等疾病后,终生不再感染。当天花病毒再次入侵时,人体消灭病原体的主要过程是(用箭头和图中的文字、数字序号表示)。(3)浆细胞一般停留在淋巴结中,每秒钟约能产生2 000个抗体。浆细胞与分泌抗体相适应的细胞结构特点是。(4)对于多数抗原来说,细胞C的活化需要两种信号刺激,一种信号是_,另一种信号是_。答案解析1.
8、【解析】选D。攻击靶细胞使其裂解死亡的细胞是效应T细胞。2.【解析】选D。记忆B细胞再次受到相同抗原的刺激后能迅速增殖分化产生浆细胞,浆细胞能产生抗体;浆细胞不能识别抗原,也不能进行分裂;一个浆细胞内的基因数目与其产生的抗体数目不相同。【方法技巧】B细胞与T细胞的共性(1)B细胞和T细胞受到抗原刺激后,都能增殖、分化产生两种细胞:(2)B细胞、T细胞中DNA(基因)相同,但mRNA和蛋白质不完全相同,这是基因选择性表达的结果。3.【解析】选A。过程是抗原、抗体的结合,主要发生在细胞外液中;浆细胞不能识别抗原,而是通过产生的抗体发挥作用;胸腺是T细胞成熟的场所,切除胸腺的个体会丧失细胞免疫,但仍
9、会保留部分体液免疫能力。4.【解题指南】解答本题时需关注以下两点:(1)人体有三道防线,前两道防线属于非特异性免疫。(2)非特异性免疫是人生来就有的,不针对某一类特定病原体。【解析】选A。本题考查人体的免疫。A项,非特异性免疫包括免疫的第一道防线(皮肤和黏膜等)和第二道防线(杀菌物质和吞噬细胞等),这种免疫是人人生来就有的,故正确。B项,过敏反应是指已产生免疫的机体,在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱,属体液免疫,故错误。C项,记忆细胞由B淋巴细胞或T淋巴细胞产生,都属于第三道防线,为特异性免疫,故错误。D项,非特异性免疫不针对某一类特定病原体,而是对多种病原体都有防御作用,故错
10、误。5.【解析】选B。本题以常见的青霉素过敏为背景,综合考查人体免疫相关知识。过敏反应是已产生免疫的机体,在再次接受相同抗原时发生的组织损伤或功能紊乱,是机体免疫系统过于敏感所致,A项错误;青霉素引起的过敏反应会产生相应的记忆细胞,具有特异性和记忆性,B项正确;浆细胞只能分泌抗体,不能产生淋巴因子,淋巴因子是由T细胞分泌的,C项错误;已免疫的机体再次接触青霉素引起过敏反应,而不是自身免疫反应,D项错误。【易错提醒】“过敏反应”“自身免疫病”前者是外界抗原再次入侵时机体表现的强烈反应,而后者是机体免疫系统过于敏感而“敌我不分”。二者都属于免疫过度,但本质不同。6.【解析】选B。注射的“甲流疫苗”
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