韦梅《三角形的特性》说课.ppt
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1、,三角形,的特性,人教版四年级数学,一、说教材 教材分析: 三角形的特性是人教版小学数学四年级下册第五单元的内容,三角形的认识是学习平面图形知识的起点,也为学习平面图形、立体图形打下基础。 本节课是在学生已经学习了线段、角和直观认识三角形的基础上进行教学的。,教学目标: 1、通过动手操作和观察比较,使学生认识三角形,知道三角形的特征,会在三角形内画高。 2、通过实验,使学生知道三角形的稳定性及在生活中的 应用。 3、培养学生观察、操作的能力和应用数学知识解决实际问题的能力。,教学重点: 知道三角形的特征和特性,会在三角形内画高。 教学难点: 会在三角形内画高。,教具准备: 多媒体课件、三角板、
2、平行四边形框架、 三角形框架。 学具准备: 三角板、木棒,(1)创设情境,激发兴趣 。 (2)自学课文,独立探索。 (3) 操作实践,合作交流。,二、教法学法,三、教学过程 1、创设情境、激发兴趣 2、探索新知、合作交流 3、巩固知识、扩展延伸 4、课堂小结、畅谈收获,(一)创设情境,激发兴趣,坏狐狸和三角形 坏狐狸提出一个问题:为什么昨天“平顶房子” 被我推两下就塌了,而今天的“三角形房子”怎么 推也推不塌呢?,三角形,的特性,人教版四年级数学,(二)探索新知、合作交流,发现三角形的特征 (1)找一找,(二)探索新知、合作交流,发现三角形的特征,(2)画一画,观察三角形有几条边? 几个角?几
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