教学目标使学生学会两位数加两位数不进位加的计算方.ppt
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1、教学目标 1使学生学会两位数加两位数(不进位加)的计算方法。 2能熟练地进行竖式计算。 3通过观察、操作,学生自主、合作归纳出笔算加法的法则。 4培养学生的归纳概括能力和操作能力。 5培养学生主动探索知识的精神和计算认真的良好习惯。,两位数加两位数 (不进位加),哪两个班可以合乘一辆车?,二(1)班,二(2)班,3630 =,3630 =,66(人),二(1)班和二(2)班 共66人,可以合乘一辆车。,个,十,3630 =,66(人),3 6 + 3 0,6,6,列竖式时个位上的数和个位上的数对齐,十位上的数和十位上的数对齐。,也可以写成竖式,用笔算。,小组讨论:列竖式计算应注意什么?,首先个
2、位和个位对齐, 十位和十位对齐,再从个 位开始加,个位相加的数 写在个位下面,十位相加 的数写在十位下面 。,相同数位要对齐,从个位算起,6,8,3,38,99,87,4,0,9,9,6,7,8,7,二(3)班,二(4)班,3534 =,3534 =,69(人),二(3)班和二(4) 班共69人,可以合 乘一辆车。,个,十,3534 =,69(人),3 5 + 3 4,9,6,列竖式时相同数位上的数要对齐,可从个位加起,也可从十位加起。,个,十,3 5 + 3 4,9,6,还可以怎样加?,6,3,8,7,5,2,8,8,3,7,4,2,7,9,87,88,79,练习二,1.,7,9,3,3,8,7,
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- 关 键 词:
- 教学 目标 学生 学会 两位数 进位 计算
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