五年级语文下册第三组13打电话教案新人教版20181201127.doc
《五年级语文下册第三组13打电话教案新人教版20181201127.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级语文下册第三组13打电话教案新人教版20181201127.doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、13* 打电话编写教师: 单位: 教学目标:1边听录音边浏览课文,了解相声的艺术特点和语言特色。 2通读课文,体会故事中的人说话啰嗦的特点,明白简洁明快地说话的重要性。3了解相声是以说、学、逗、唱为主要表现形式的语言表演艺术,能对相声感兴趣。重点、难点:1在笑声中得到启迪;说话不仅要把话说明白,还要说得简练得体。2了解相声语言表达上的特点。教学准备:1在笑声中得到启迪;说话不仅要把话说明白,还要说得简练得体。2了解相声语言表达上的特点。一、预习探究1同学们,我们平常说话呀,要讲究艺术。杨氏之子与孔君平的对话,风趣幽默,深深地感染了我们。晏子的能言善辩让我们领略了机智应对的语言魅力。今天我们来学
2、习打电话一文,从这篇课文中,我们又能感受到什么呢? 2揭题:打电话。 3谈打电话。 (1)导语:同学们一定都打过电话,电话使人们的交流变得方便快捷,打电话的时候最需要注意的问题是什么呢?(尽量地节约时间) (2)如果你要给你的好朋友打电话,约他晚上六点半在某电影院门口见面,一块看电影,你会怎么说呢? (3)模拟计时表演。 (两个学生上台模拟表演,教师计时。)板书特写:_ 分钟(4)这么一点儿事,如果有人打了两个多小时,你们信不信?让我们一起欣赏相声打电话。二、合作交流。 1读课文,扫除字词障碍、了解相声主要内容。 (1)学生自学,自由读课文。(2)检查自学,正音。呃、耗子、啰嗦、嘚儿啷 (3)
3、交流:这个相声说的是一件什么事?你最大的感受是什么? 2分角色朗读课文,读通顺。 (1)找一个小伙伴分角色练习对话,并互相评价。 (2)擂台赛:各小组推荐两人,竞赛读。(教师、他生当评委)三、品读体验。1讨论:甲、乙说话各有什么特点?从哪些方面可以看出来?(1)甲:不知道你猜猜。猜不着?猜不着使劲猜。呃,猜不着我告诉你。我姓啰,我叫啰嗦。乙:是够啰嗦的。 甲:对,是我,我找小王讲话,我的未婚妻,她是女的呀。 乙:废话,可不是女的嘛。 (2)甲:我正找你呢。今天晚上有什么事吗?学习吗?不学习呀。开会吗?不开会。 乙:废话。 甲:讨论吗?不讨论。 乙:人家没事。 甲:太好了。我请你听戏好不好?票都
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 语文 下册 第三 13 打电话 教案 新人 20181201127
链接地址:https://www.31doc.com/p-2614725.html