4.3.1角的度量县级赛课一等奖--.ppt
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1、,角的度量 (第一课时),思恩中学数学教研组 蒙英杰,学 习 目 标 1、理解角的定义及有关概念。 2、用运动的观点理解角、直角、平角、周角等概念。 3、掌握角的表示方法。,请读课本131页内容,不能读的跳过去.读完后,找出你认为比较重要知识点。,我思我想我进步,现实有关角的实物,角是 怎样 构成 的?,在下列图形中,哪些可以近似地看成角?(请同学们分组讨论后,派代表告诉大家),角是由两条具有公共端点的射线组成的图形。,公共端点,顶点,射线,射线,边,边,角也可以看做一条射线绕端点旋转所组成的图形。,我思我想我进步,B,B,B,一、判断下列哪些图形是角,(),(),(),(),练习,O,A,我
2、思我想我进步,B,始边,终边,O,A,B,射线 OA绕点O 旋转360度后,回到原来的位置时,所成的角叫做 。,O,B,A,射线 OA绕点O旋转180度后,终边OB和始边 OA 成一直线时,所成的角叫做 ;,射线 OA绕点O 旋转90度后,终边OB和始边 OA垂直时,所成的角叫做 。,B,思 考,平角,直角,周角,角 的 概 念,1、角是由两条具有公共 端点的射线组成的图形。,2、角也可以看做一条射线绕端点旋转所组成的图形。,静,动,我思我想我进步,练习,二、判断题: 下列语句正确的在( )打“”。 1、两条直线组成的图形叫做角( ) 2、两条射线组成的图形叫角 3、从同一点引出的两条射线组成
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- 4.3 度量 县级 一等奖
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