时代社会生活与信息技术课程建设.ppt
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1、时代、社会、生活 与信息技术课程建设,李 艺 南京师范大学信息化教育研究所 2003年8月,信息化:发展背景,信息化:网络用户发展,截至2002/12/31,我国网民数量5910万,占全球网民的9%,首次超过日本的5400万,居世界第二。美国居首位为1.7亿 。全球网民数量将在年内达到6亿5千5百万,占世界人口的1/10。 CNNIC预计,2003年互联网产业和传统产业的结合程度、互联网的渗透程度将进一步增强,网民数将达到8630万,增长率为46%。,信息化:“高潮”还是“平原期”?,非典以来,我国互联网用户获得信息55.6来自网站,高于电视(27.4)、报纸杂志(9.9)和广播(1.5)。
2、北京市网民已达390万人,按北京市1400万人口计算,普及率达28%;国外有人估计网民占人口比例极值是45% 。 问题一:我国上网人口的饱和值是多少? 问题二:饱和是好事还是坏事?,信息技术大众化与社会信息文化建构进入高原期,印证实例:,技术上,以WindowsXP为例,相比于Windows2000它并没有多少技术层面的深化,而民族软件WPS追赶 MSOffice 已成为可能; 经济上,基于当前主流技术的IT业的跑马圈地式竞争早已结束,理性回调已经基本完成,下一个时期的竞争将转入我们所熟悉传统竞争方式; 观念上,微软诉讼案的结果则证实了人们对信息技术垄断观念的重新理解,新的技术竞争游戏规则业已
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