2019年老人与苹果树第二课时精品教育.doc
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1、4.老人与苹果树教学要求1.认识12个生字。会写其中的8个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容,让学生懂得给别人带来快乐,同桌自己也就快乐了。教育学生要为他人着想,无私奉献。重点难点识字、写字。课时划分2课时第二课时教学目标1.会写要求会写的8个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.总结全文,让学生懂得给人快乐,同时自己也就快乐了,教育学生要为他人着想,无私奉献。重点难点识字、写字。教具准备生字卡片。教学过程一、复习导入(10)1.抽读生字卡片。2.学生用生字组词,复习词语。3.请小朋友们有感情地朗读课文。二、引导想像,总结全文(15)1.一年一年地过去了,苹果树长大
2、了,树上结满了一个个又红又大的苹果。小朋友们,如果你吃到了这又红又大的苹果,会想什么?说什么呢?2.我们假设爷爷现在就在我们的身边,你们想跟爷爷说什么呢?3.想一想,这一位种苹果树的老人听到大家刚才说的话心情会怎样?4.小朋友们,学了这篇课文,看到老人为大家做的这件事,你们有什么收获或是感想呢?5.学生自由发挥,教师小结,教育学生。三、指导写字(15)1.出示今天要写字卡片,学生认读,并进行组词练习。2.引导学生观察其他字在田字格中的位置。说说书写时应注意些什么。3.教师强调书写的注意点和要点及写字姿势。4.学生练习写字,教师巡视指导。5.集体反馈,评析。四、布置作业(5)1.抄写本课生字。2.有感情地朗读课文。板书设计4.老人与苹果树老人苹果树吃不着别人吃教 后 感
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