2019年要用的导学案精品教育.doc
《2019年要用的导学案精品教育.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019年要用的导学案精品教育.doc(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
圆的面积执教者:名山街道中心校 胡治菊学习目标:1、理解圆面积的意义 2、推导圆的面积计算公式3、利用公式解决问题。自学篇1、你知道有那些平面图形?2、长方形、平行四边形、三角形的面积公式是什么?3、想一想,是用什么方法推导面积公式的?(口答)。学习平行四边形的面积公式转化成学过的( )形学习三角形面积公式转化成学过的( )形4、你认为我们可以把求圆的面积转化成我们学过的哪些图形?探究篇活动一:剪一剪、拼一拼1、小组合作把圆片平均分成16等份剪下来,拼一拼,看能转化成什么图形? 2、小组说一说,我们组拼的近似什么形,与原来圆的面积怎么样?活动二:1、你们组拼成近似什么形?计算它的面积需要哪些条件?这些条件分别于圆的周长和半径有什么关系?2、请你根据以上分析推导出圆的面积公式,推导过程写到图形的下边?3、我们小组能总结“圆面积”的计算方法。检测篇1、我是小法官()、圆的周长越长,圆的面积也就越大。 ( )()、一个圆的半径是厘米,这个圆的周长和面积相等。( )2、计算下面图形的面积 提升篇 计算下面图形的面积d=4厘米2
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 年要用 导学案 精品 教育
三一文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.31doc.com/p-2692944.html