2019年辛店镇实验学校《聪明的使者》教学设计2郭书哲精品教育.docx
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聪明的使者教学设计2 一、激发兴趣1. 同学们,你们喜欢听故事吗?2. 今天我们要一起学习一个智慧故事:聪明的使者。二、初读课文1. 学生默读课文,画出生字新词。2. 学习生字:婚、配、驹、棍、拴、糖、嫁。(1)这些字有什么共同点?(2)你有什么巧妙的方法来记忆这些生字?3. 齐读课文。思考:课文主要讲了一件什么事?分为几个小故事?三、精读课文1. 你最喜欢哪个故事?2. 提出方法:提问讨论再读体会。3. 逐次学习,提出问题;(1)你从哪些地方看出禄东赞是一位聪明的使者?读文,体会。(2)在科技发达的今天,你还有什么更好的办法解决这些问题?4. 比一比,看哪组同学学得最认真,发言最积极,最会动脑筋。5. 全班交流。6. 结合课后2题,写出二、三、四段的主要意思。7. 你想怎样夸夸这位使者?8. 朗读练习。四、总结全文1. 这篇课文讲了一位聪明的使者抓住事情的关键,善于动脑筋,能急中生智,圆满地解决了三个难题,促成了松赞干布和文成公主美好的姻缘。2. 布置作业:把这个故事讲给别人听。
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