掌握科学思想方法领导学校科学发展.ppt
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1、掌握科学思想方法 领导学校科学发展,国家人事部 中国人事科学研究院 全国政府绩效评估研究会副秘书长 许 铭 桂,疯牛病、SARS、禽流感、口蹄疫,人类活动增多和互动性增强的直接后果,吉化双苯厂爆炸松花江污染重大事件,时间:2005年11月13日 事件:吉化双苯厂发生爆炸 范围:松花江流域以及俄罗斯境内 后果:造成8人死亡,60人受伤,直接经济损失6908万元,无锡水污染太湖蓝藻,时间:2007年5月29日 地点:江苏.无锡 事件:太湖蓝藻造成无锡市自来水变质 范围:整个无锡市区 后果:水质变臭,超市矿泉水被抢购一空 李源潮:警惕全面小康的成果被颠覆!,专家建言:“国在山河破” !,中国工程院院
2、士徐乾清曾指出:“按现在的城乡排污量和达标排放的标准治理太湖,太湖流域的水永远达不到清洁地面水的要求”。 水利部水资源司司长高而坤直言:“实现达标排放后水质为何还在恶化?重要原因之一,就是我们目前达标排放的标准定得很低,从工厂排污口和污水处理厂出来的,仍然是劣于五类的污水”。 太湖流域管理局原总工程师黄宣伟教授:”现在太湖流域的水体,哪里有这样的好水来释污?污水加污水,只能是脏上加脏”。,2007.6,1.在厦门,有一条短信,被数百万厦门市民互相转发,短信的内容是:“翔鹭集团合资已在海沧区动工投资PX苯项目,这种巨毒化工品一生产,厦门岛意味着放了一颗原子弹,厦门人民以后的生活将在白血病、畸型儿
3、中度过。”,洞庭湖区鼠灾何去何从?,益阳市大通湖区位于洞庭湖畔。数据显示,从6月21日-24日 ,全区共捕杀90多吨老鼠,约225万只。 正是人们对自然界过分攫取、肆意破坏洞庭湖区生态环境,导致洞庭湖区生物食物链被严重破坏的直接后果。,济南7.18暴雨危机天灾?人祸?,时间:7月18日 地点:济南 事件:遭到了百年不遇的暴雨,市区1小时最大降水量达151毫米,2小时最大降水量达167.5毫米,3小时最大降水量达180毫米,是有气象记录以来历史最大值。,位于市中心的地下银座超市被水淹没,死亡32人,失踪8人,受伤170多人。,郑州出租车停驶事件,根源:司机承担出租车连同经营权在内的全部费用18万
4、至20万元,车的所有权和经营权却归公司。 导火索:一对出租车夫妇因交涉“两权”被打致一死一伤。,时间:从7月30日上午8时半开始, 约将持续5天,地点:郑州,事件:郑州13000辆出租车集体停驶,少了出租车的郑州市街头显得有点空。,恩格斯自然辩证法里有一句名言:“当人们欢呼对自然胜利的时候,也就是自然将要惩罚人的时候。”“我们不要过于得意我们对自然界的胜利。对于我们的每一次胜利,自然界都报复了我们。”我们对于社会,对于经济的胜利,社会和经济也是会报复我们的。,所有的这一切都告诉了我们科学发展、科学思想、科学思想方法的重要性和紧迫性。,科学思想方法的内涵,所谓科学思想方法,就是要始终坚持用系统的
5、观点、全面的观点、联系的观点、发展的观点认识和处理问题,善于用质量互变的原理把握好工作的度,用因果关系的原理把握事物的关联。,科学思想方法的哲学基础,思想方法是需要哲学基础的。爱因斯坦指出:“如果把哲学理解为最普遍最广泛的形式中对知识的追求,那么,哲学就可以被认为是全部科学研究之母。”马克思在大学时代也曾说过;“没有哲学我无法前进。”,科学思想方法的哲学基础是:辩证唯物主义和历史唯物主义。,1.坚持普遍性和特殊性的统一 2.坚持内因和外因的统一 3.坚持系统和局部的统一 4.坚持目前和长远的统一 5.坚持肯定和否定的统一 6.坚持稳定和发展的统一 7.坚持两点论和重点论的统一 8.坚持内容和形
6、式的统一 9.坚持理论和实践的统一 10.辩证地认识和处理建设进程中的诸多矛盾,科学思想方法的工作指导原则,实事求是的方法 调查研究的方法 理论与实践相结合的方法 矛盾分析的方法 系统分析的方法 过程分析的方法 创造性思维的方法 经济、历史分析的方法,科学思想方法的工作方法体系,科学思想方法的重要性,曾培养出了索第、奥托、玻尔等十三位诺贝尔科学奖获得者的伟大物理学家卢瑟福提出:科学方法的教育比知识本身更重要。因而,他主张学生参与科学起源性研究,让学生身临其境地感受科学创造过程,强调科学方法的培养和训练。,美国国家科学院院长鲁斯艾尔伯茨在美国国家教育标准中指出“有良好的科学素养你才可能运用科学的
7、原理和方法做个人的各种抉择,去参加讨论关乎全社会的各种科学问题”。 科学思想方法的建立是一个人科学素养的重要体现。在这知识爆炸的时代,学习和知识迅速膨胀间的矛盾,不可能通过学习知识本身得以完全解决,新知识层出不穷,没有人有能力做到遍学无遗。 有人做过统计:即便是专业范围很窄的科学家如果想要了解本学科的进展,他每天至少要阅读两千页以上的文献。学会了解决问题的科学思想方法,我们也就具备了学习和掌握新知识的本领。学习是终生的,只有掌握了这种本领的人才能站在日益更新的知识前列,才能站在时代进步的前列。,发现航程的真正之道并不在于寻找新的土地,而在于用新的眼光来看待事物。 马塞尔.普鲁斯特,善用路径依赖
8、,科学发展中什么最重要?,领导的影响力 良好的规则制度 高素质的团队组织 稳定的组织环境,科学的思想方法和工作方法是领导干部素质的灵魂,而领导干部的素质与领导活动过程又是实践科学思想方法与工作方法的最重要的载体。,一、领导影响力是关键,二、规则制度是基础,三、团队建设是保障,四、环境变化是考验,五、创新思维是艺术,(二)领导者的角色认定,一、领导影响力是关键,(三)领导者的影响力,(四)领导者的特质要求,(五)提升领导者的个性能力,(一)领导活动的核心实质,(一)领导活动的核心实质,领导是一个过程的概念,它强调领导者与追随者的角色互动关系。领导能力依赖于在特定条件下领导者与追随者之间所创造出的
9、一种共识、互惠和建设性的信任关系。,素质与技能 需求和动机 价值观和态度 个性特点,领导活动的三大要素,是用人之人不是做事之人 是教练员不是运动员 关注组织绩效而不是个人绩效 提升领导能力而不是专业能力,(二)领导者的角色认定,抽身于事务之外 才能管理事务 陷身于事务之中 只能被事务管理 领导创造环境 下属创造价值,权力就是影响力 软权力加硬权力 先用软权力后用硬权力 共同愿景的作用,(三)领导者的影响力,(四)领导者的特质要求,责任心敬业精神,组织观念,成就动机,大局意识,理想抱负。 情绪的稳定性沉着冷静,从容乐观,心理平衡,忍辱负重,适应变化。 社交性合作意识,直率坦诚,心胸开阔,谦虚 谨
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