主编梁丽萍.ppt
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1、,主编:梁丽萍,小语225班班级简报,第一期,卷首寄语 班级之星 学情通报 精彩案例 培训感言 温馨提示,本期导读,炎炎夏日,我们相聚在这里,转眼间我们共同在如火如荼的培训学习中度过了这美好的假期时光,通过这段时间的共同学习,共同探讨,共同进步,在此向各位辛苦致力于网络研修的老师们表达衷心的谢意。也祝愿大家在新的学期里拥有新的辉煌,并且能坚持把我们的培训学习做好,再接再厉,最终创造属于自己的胜利。,卷首语:,学情通报:,班级信息 小学语文225班 学员数: 154 研修日志 :提交数 101 评论数 3 作业 : 提交数 25 评论数 0我的教学故事 :提交数 46 、 论坛研讨:发帖数 21
2、2 回帖数 472 实践成果展示 : 提交数 13,班级之星:,张叶青 魏建国 赵丽琴 费秀琴 王小红 袁 冲 冯婵娟 张娟涛 宁亮珍 谈秀云 王彩娥 李红兰 亢砾琼 邢晓丽 梁慧彦,小 学 语 文 研 修 日 志 发布者: 邢晓丽 通过网上研修学习,我个人感觉在这次学习中收获很多,盘点收获,主要有 以下几个方面: 1、良好的师生关系是学好语文的前提首先,教师要尊重、关心、信任学生。尊重、 关心、信任学生,和学生友好相处是营造和谐课堂氛围的基础,在教学活动中,教 师与学生在心理上形成一种稳定,持续的关系,不仅是在知识、能力上的交往,也 是情感心灵上的沟通、交流,首要的是教师要对学生关心、信任、
3、尊重。,培训感言:,2、立足课堂,在实践中提升自身价值 课堂是教师体现自身价值的主阵地,我本着“一切为了学生,为了学生的一切”的理念,我将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中,我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高语文教学质量。同时作为班主任的我深深懂得,教师的一言一行都影响着学生,都会对学生起着言传身教的作用。思想教育要常抓不懈,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。,3、教学中时刻不忘培养学生的自学能力 自学能力对学生来讲不是不可拥有的能
4、力,但在实际上多数同学仍然存在依赖的心理,因此,我在教学中不失时机地培养学生的自学能力。引导学生克服心理障碍,树立自信心,在学生取得点滴成绩时予以表扬,让他们觉得自己能行。在课堂上组织学生合作学习让组内每一个人都能在相互启发,相互点拨的基础上发表自己的见解,每个人都能与大家分享思维成果,分享学习成果的体验和收获。这就离不开我们教师课前的精心设计,活动前的合理安排与适当的引导。这样,才有利于创设良好的学习氛围,调动学生的积极性和增添学生竞争向上的精神。 为了促进合作,教师需要帮助学生发展合作技能。课堂上有意识对学生进行合作训练。在小组合作过程中,教师要扮演小组角色,承担小组任务,同时有目的地在小
5、组活动中示范合作技巧和协调教学活动,确保小组专注于学习目标,使小组成员在教师言传身教带领下逐步学会合作的技能。,4、加强学习,不断网上研修,自觉走进新课程。 作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。如果自身散漫,怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质,这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习,积极学习,不断开辟新教法。摒弃旧的教学方法,把先进的教学模式引入课堂。 多年来,老师教,学生学;老师讲,学生听,这已经成为固定的教学模式,新课改向我们提出了新的课题,这种教学模式限制了学生的发展,压抑了学生学习的热情,不能焕发
6、学生的潜能,与此同时,通过网上研修学习,“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力。通过网上研修我认识到:这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间,体现了以学生为本的理念,老师要自觉地把新的教学模式引入课堂,改变课堂的面貌,使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽。才能充分体现素质教育的根本目标。,精彩案例:,如何进行课外阅读教学 提 高 学 生 阅 读 素 养 费秀琴 课外阅读可以说是提高学生语文素养的有效切入口,也是学生成长的“助推器”。那么如何有效进行阅读教学,提高学生阅读素养呢? 一、加强新课程意识下的阅读内容引导 “
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