高中地理上册《21荒漠化的防治-以我国西北地区为例》教案1新人教版必修3.doc
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1、福建省霞浦一中高二地理上册2.1 荒漠化的防治-以我国西北地区为例教案(1) 新人教版必修3课时安排本小节2课时,本节课为第一课时教学目标知识与技能:荒漠化的概念以及荒漠化发生的原因分析过程与方法: 结合图片,说出荒漠化的概念。通过相关图表、资料,分析我国西北地区荒漠化发生的自然、人为原因及危害。知识迁移,分析非洲萨赫勒地区荒漠化发生的原因。 情感态度价值观:通过对西北地区荒漠化成因的分析,使学生认识到不合理的人类活动是荒漠化形成的决定性因素,若要实现区域的可持续发展,人地协调是其关键,从而树立正确的人地协调观。教学重点荒漠化的发生的自然原因、人为原因;荒漠化的危害。教学难点举一反三,学会分析
2、区域环境问题的一般方法。荒漠化的危害教学器材多媒体课件教法学法先学后教,自学检测,小组讨论,合作学习教学过程备注【导学案】一、荒漠化1概念:发生在干旱、半干旱地区及一些半湿润地区的_。2原因:_等自然因素与人类过度的_相互作用。3主要表现:耕地退化、草地退化、林地退化而引起的_、石质荒漠化和_。4现状(1)世界:约_的陆地、2/3的国家和地区受到荒漠化的威胁。(2)中国:全球荒漠化面积大、_、危害严重的国家之一,尤以_地区最为突出。二、干旱为主的自然特征1位置:_以西,昆仑山_古长城一线以北。2范围:大致包括_、宁夏、甘肃北部和内蒙古大部。3地形特征:东部是辽阔坦荡的_,西部山脉和盆地相间分布
3、。4主要景观:以_为主。5内部分异:以_为界,以东属半干旱的草原地带,以西属干旱和极端干旱区。6脆弱的生态环境(1)干旱的气候条件决定了本区生态环境的脆弱性:地表水贫乏,河流欠发育,流水作用_,_风化和_作用显著,形成大片的_和沙漠;植被稀少,土壤发育_,平地多疏松的_;大风日数多,且集中在_季节。(2)_:使脆弱的生态环境失衡,是导致荒漠化的主要自然因素。三、荒漠化的人为因素1根本原因(1)_对生态环境的压力。(2)人类活动不当,对土地资源、水资源的过度使用和不合理利用。2主要表现:过度樵采、_、过度开垦等。土地退化气候变异经济活动土地沙漠化次生盐渍化1/4分布广西北大兴安岭阿尔金山新疆高原
4、草原、荒漠贺兰山微弱物理风力戈壁差沙质沉积物冬春干旱气候异常人口激增过度放牧我的疑惑1 。2 。【自学检测】下图示意我国北方农牧交错带生产与生态定位。读图回答12题。1北方农牧交错带农业发展方向是()A增大坡耕地面积,提高粮食产量B大量开垦荒地,提高人均耕地面积C大规模机械化,建成商品粮基地D退耕还林(草),发展舍饲养殖答案D解析我国北方农牧交错带生态环境脆弱,不宜开垦土地、大规模发展粮食生产,应退耕还林(草),积极改善生态环境,并大力发展舍饲养殖。2北方农牧交错带的生态与生产功能是()东部农耕区的生态屏障和畜产品供应基地东部农耕区的生态屏障和重要粮食供应基地西部牧区的水源涵养带和饲草料供应基
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