2011高考生物一轮复习第5章生态系统及其稳定性精品复习学案必修3.doc
《2011高考生物一轮复习第5章生态系统及其稳定性精品复习学案必修3.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2011高考生物一轮复习第5章生态系统及其稳定性精品复习学案必修3.doc(11页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第5章 生态系统及其稳定性【单元知识网络】【单元强化训练】1. 表示一个生态系统食物关系时,往往得到的是网状的复杂结构,这是由于(B )A生产者的数量最多B消费者不只以一种食物为食C生态系统的物质流失D能量在各级营养级中逐渐递减2. 调查得知某河流生态系统的营养结构共有4个营养级(以a、b、c、d表示).经测定,一年中流经这4个营养级的能量分别为 A该生态系统中初级消费者是 A. a B. b C. c D. d 3. 右图是某生态系统食物网示意图,下列关于该图的叙述中,正确的是( D )A.从能量流动的特点来看,E捕食生物B和C最为经济B.生物G是一种杂食性动物,它占有四种不同的营养级C.生
2、物H占有三种不同的营养级,它的数量较其他生物更为稳定D.如果环境中有汞污染,则通过富集作用可导致生物H体内汞的浓度最高4. 一个生态系统若能长期维持下去,除非生物的物质和能量外,不可缺少的是( C)A生产者和消费者B消费者和分解者C生产者和分解者D所有的生物成分5. 下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群(存在着营养关系)的能量调查: B种 群 甲 乙 丙 丁 戊能量(107kJm2) 250 1330 980 028 22000 图是根据该表数据作出的一些分析,其中能与表中数据相符合的是 A B C D6. 在一个实验中,研究菜青虫吃掉白菜叶的比例,并将其转化为生物量,观察发现虫子在一天中吃
3、掉2cm2的菜叶,为了估算方便,又做了如下的测量:W:该菜叶每cm2的平均干物质量 X:每天虫子呼吸的总量Y:每天虫子粪便的干重 Z:每天CO2的排出量以下估算每天虫子积累的生物量H的公式哪个正确( D )A、 H=WYX B、H=WYZC、H=2WXZ D、B=2WYX7. 下表是有机物从植物传递到植食动物鳞翅目幼虫过程中能量流动的情况,根据表中数据不能得出的结论是: DA鳞翅目幼虫摄入419J的能量至少需要消耗第一营养级1047.5的能量B食物中的能量只有15%用于了幼虫自身的生长C鳞翅目幼虫从第一营养级获取的能量有一部分以呼吸热的形式散失,因此能量在生态系统中的流动是不可循环的D某一只最
4、高营养级消费者与一只低营养级消费者相比,能够获得的能量较少8. 科学家对某草原生态系统的能量流动进行研究,获得下表数据。下列有关叙述不正确的是: BA.该生态系统从第营养级到第营养级的能量传递效率为11.3B.第I营养级固定的太阳能总量是863.9KJ/ m2y-1 C.营养级之间的信息交流是双向的D.该生态系统遭受火灾后,发生的群落演替属于次生演替9. 右图表示生物圈中碳元素的循环过程,下列有关叙述正确的是 C A过程代表绿色植物的光合作用 B图中A、B分别代表消费者和生产者 C温室效应主要是由过程造成的 D农业生产中的中耕松土可以增大过程10. 右图为生态系统中碳循环的模式图。下列叙述正确
5、的是(多选) A代表生产者,6过程代表光合作用或化能合成作用 B和构成该生态系统的生物群落 C不一定是原核生物D、中含有的碳元素以有机物的形式在群落和环境之间进行循环答案AC11. 右图为氮循环示意图,下列有关叙述正确的是 B(1)完成过程的生物既有自养微生物也有异养微生物 (2)进行过程的生物其代谢类型为异养需氧型蛋白质硝酸盐大气中的氮气氨尿素(3)进行和过程的生物都是消费者 (4)过程可通过转氨基作用实现(5)过程能增加土壤肥力,有利于农业生产(6)过程发生在缺氧条件下 A(1)(4)(6) B(1)(6) C(1)(5)(6) D(2)(3)(4)12. 分析以下生态系统的能量流动和物质
6、循环的关系简图,不能得到的结论是:( C ) A物质作为能量的载体,使能量沿着食物链(网)流动 B能量作为动力,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返 C能量的总和便是生产者所固定的太阳能总量 D碳在生物群落和无机环境之间循环主要是以CO2的形式进行的13. (2010江苏省盐城市高三第二次凋考)下图是某生态系统物质和能量流向示意图。下列有关叙述正确的是 CAX1过程的完成必须依赖于一种具有双层膜结构的细胞器BX1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3、及Z过程释放的CO2总量相等C当该生态系统处于相对稳定的状态时,X3过程的能量值约为X1过程的能量值的1%4%DZ1、Z2、Z3、过
7、程提供的有机物中的碳将全部转变为Z过程释放的CO2中的碳14. 法国的昆虫学家法布尔做过以下实验:在一个风雨交加的夜晚,在一所被丛林包围的屋里,把一只雌性大天蚕蛾扣在纱笼里,周围撒满樟脑。尽管外面风狂雨骤,但还有几十只雄蛾扑向纱笼,此现象说明( D )A、昆虫间通过信息相互联系,这种信息是无线电波B、昆虫间通过信息相互联系,因为昆虫都具有趋化性C、昆虫间通过信息相互联系,联系的媒介是阴雨天气D、昆虫的雌雄个体间通过信息相互联系,这种信息是化学信息性外激素15. 研究人员最近人工合成了雌蟑螂吸引雄蟑螂的性外激素成分。研究人员把这种人工合成的性外激素浸入纸中,放在距雄蟑螂55cm的位置,在lmin
8、内有60的雄蟑螂被这种激素所吸引。以上材料不能说明 A蟑螂的性外激素具有挥发性 B蟑螂的性外激素是一种信息素C信息能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定 D信息传递能在种群的繁衍过程中起作用答案C16. 如图为生态系统信息传递模式图,相关叙述不正确的是( A )A、信息传递是双向的,能量流动和物质循环也是双向的B、生态系统的功能主要是能量流动和物质循环,还有信息传递C、物质循环是生态系统的基础,能量流动是生态系统的动力,信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态D、生态系统各成分间都有各种形式的信息传递17. (2010江苏省扬州市高三第二次模拟)某生态系统中,植物生长迅速,分解者分解
9、速度快,腐殖质积累少,植物层次分明。该生态系统最可能是 AA热带雨林 B温带落叶阔叶林 C草原 D北方针叶林18. 下列不属于保护生态系统稳定性的措施的是 ( D )A.禁止过量采伐森林 B.控制污染物的排放量C.草原上适当栽种防护林 D.彻底消灭消费者,保护植被等生产者答案 D19. 下列属于生态系统功能过程描述的是 ( B )生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用,经其呼吸作用消耗 在植物鼠蛇这条食物链中,鼠是初级消费者、第二营养级 蜜蜂发现蜜源时,就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜 根瘤菌将大气中的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用,最后重新回到大气中 A. B. C. D.
10、20. (2010山东省临沂市高三一模)下列关于生态系统稳态与保护的描述中,错误的是( D ) A生物多样性是保持生态系统稳态的重要条件 B保护生物多样性,关键是协调好人与生态环境的关系 C保护大熊猫的根本措施是建立自然保护区,提高环境容纳量 D生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力叫恢复力稳定性21. 下列有关生态系统功能的描述,错误的是 ( C )A.物质循环的关键环节是分解者的分解作用B.物质流是循环的,能量流是单向的,信息流往往是双向的C.一个生态系统的营养级越多,消耗的能量就越多,人类可利用的能量就越少D.信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2011 高考 生物 一轮 复习 生态系统 及其 稳定性 精品 必修
链接地址:https://www.31doc.com/p-2722364.html