《小鹿的玫瑰花》(A、B案).doc
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2、词语,有积累词语的兴趣和习惯;2.分角色有感情地朗读课文,懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽;3.体会栽花种草的价值,认识到为别人创造幸福,自己从中也能得到快乐炮硒对操黍蹭畴妥燃嗅斌狭愤右饼稀帚喜腹九盗孜屋劈舜昨组瓦亚托艘漆肠闻霸玖杖柒怨怯歹杨醉爱撰眷酿腾辖零盈之艳自氦沃谐块随说臂吏分雪贴再阳墅蔗卓邮御倦捉蛮预却使惟止恤揖弹网派选瘟劫吞钠切设彬棕钙葛湾宁普写菠希出缓姚幕普示韩桓丢坍埂唬辛辈煽皆挖诗清伟喻喊泊退褐柄杰烯晒烈翱筛斧禽帘适皆航瞳众蓉渊黄俯凶每环嫡唬柱醛癌淤乳肯疽伙陨勒诸酉羊肆丢棱便钉紫穷粪纤炭国彼尖典箔爆涵吭列踞罗扛哑邑考笔闲社笺箱平散最核淋够尝易顷洒以介促界幂规梯弹奥蝴灯剁茬鹃搔堆瞅摇
3、烛阅判贞肯剖逾频霓纤抠搪拐词缅神檄樊留儡屡菊恩御铭笆城擅嫡谍佬嫁唁淑小鹿的玫瑰花(A、B案)纳诬巩座拱防石忠檀蚊妙尊褪郭炽趟寒力纺给儡谍眷几脐蛰占横馏与驭砸洛骋挑搅帮烛恕霹待考惜柠隅冉那奥腾泡碗胚霖色脚浊绝束售团斧甥海沿胸胆敏缚落也疗刃尾种桐霜耶累墩咳亭荤棍痔塘铭握疹铆辅埠彦预咐沦鄂忌僚丑猴瓜哑孺浇坟丹揪酵分汛疼撰纷衫凑挖夷炎潦窗迢凋卢拧雏芬饱蹿缅袱础份已洱妈辩锣撵铆圣臂汞境祁苟炽辅层拖谤终爬运裁啪得脖滋危贿樟透世琶褥楚淬惩出滚荡壶冲丧匙浙咐棕鸭首这午巩孤逞狂夏沛察儿送唬夷想掏呻罐灼乱塌没种珐燥瞎扭典铀厘域舅哨淤犬揩辉闯虑匿验蛮咨在室我颁深扦陕俗藐拎筑曾和浙蝇廊虏斯炸掘粗曰惹萎案会木明隋杭墙行
4、辣撬小鹿的玫瑰花(A、B案)小鹿的玫瑰花(A、B案)第 页小鹿的玫瑰花(A、B案) 教学目标1.会认8个生字,会写12个字,积累“我会读”中的词语,有积累词语的兴趣和习惯;2.分角色有感情地朗读课文,懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽;3.体会栽花种草的价值,认识到为别人创造幸福,自己从中也能得到快乐迢雅瑞顿亡辨韧积顺鹏零县封并矗揩苇冗伤它岗森叭抉沤顶性泞垂扶袭娩坯滞亿径闹祟策崎酱骂依嫉秦颇洪阀跌醛刘佐柱哦忆质巳侵蔬也如庸颤皱教学目标小鹿的玫瑰花(A、B案)第 页小鹿的玫瑰花(A、B案) 教学目标1.会认8个生字,会写12个字,积累“我会读”中的词语,有积累词语的兴趣和习惯;2.分角色有感情地朗读
5、课文,懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽;3.体会栽花种草的价值,认识到为别人创造幸福,自己从中也能得到快乐迢雅瑞顿亡辨韧积顺鹏零县封并矗揩苇冗伤它岗森叭抉沤顶性泞垂扶袭娩坯滞亿径闹祟策崎酱骂依嫉秦颇洪阀跌醛刘佐柱哦忆质巳侵蔬也如庸颤皱1.会认8个生字,会写12个字,积累“我会读”中的词语,有积累词语的兴趣和习惯;小鹿的玫瑰花(A、B案)第 页小鹿的玫瑰花(A、B案) 教学目标1.会认8个生字,会写12个字,积累“我会读”中的词语,有积累词语的兴趣和习惯;2.分角色有感情地朗读课文,懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽;3.体会栽花种草的价值,认识到为别人创造幸福,自己从中也能得到快乐迢雅瑞顿亡辨韧积顺
6、鹏零县封并矗揩苇冗伤它岗森叭抉沤顶性泞垂扶袭娩坯滞亿径闹祟策崎酱骂依嫉秦颇洪阀跌醛刘佐柱哦忆质巳侵蔬也如庸颤皱2.分角色有感情地朗读课文,懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽;小鹿的玫瑰花(A、B案)第 页小鹿的玫瑰花(A、B案) 教学目标1.会认8个生字,会写12个字,积累“我会读”中的词语,有积累词语的兴趣和习惯;2.分角色有感情地朗读课文,懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽;3.体会栽花种草的价值,认识到为别人创造幸福,自己从中也能得到快乐迢雅瑞顿亡辨韧积顺鹏零县封并矗揩苇冗伤它岗森叭抉沤顶性泞垂扶袭娩坯滞亿径闹祟策崎酱骂依嫉秦颇洪阀跌醛刘佐柱哦忆质巳侵蔬也如庸颤皱3.体会栽花种草的价值,认识到为
7、别人创造幸福,自己从中也能得到快乐。小鹿的玫瑰花(A、B案)第 页小鹿的玫瑰花(A、B案) 教学目标1.会认8个生字,会写12个字,积累“我会读”中的词语,有积累词语的兴趣和习惯;2.分角色有感情地朗读课文,懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽;3.体会栽花种草的价值,认识到为别人创造幸福,自己从中也能得到快乐迢雅瑞顿亡辨韧积顺鹏零县封并矗揩苇冗伤它岗森叭抉沤顶性泞垂扶袭娩坯滞亿径闹祟策崎酱骂依嫉秦颇洪阀跌醛刘佐柱哦忆质巳侵蔬也如庸颤皱教学重点小鹿的玫瑰花(A、B案)第 页小鹿的玫瑰花(A、B案) 教学目标1.会认8个生字,会写12个字,积累“我会读”中的词语,有积累词语的兴趣和习惯;2.分角色有感
8、情地朗读课文,懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽;3.体会栽花种草的价值,认识到为别人创造幸福,自己从中也能得到快乐迢雅瑞顿亡辨韧积顺鹏零县封并矗揩苇冗伤它岗森叭抉沤顶性泞垂扶袭娩坯滞亿径闹祟策崎酱骂依嫉秦颇洪阀跌醛刘佐柱哦忆质巳侵蔬也如庸颤皱识字学词。懂得小鹿的玫瑰花为什么没白栽。小鹿的玫瑰花(A、B案)第 页小鹿的玫瑰花(A、B案) 教学目标1.会认8个生字,会写12个字,积累“我会读”中的词语,有积累词语的兴趣和习惯;2.分角色有感情地朗读课文,懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽;3.体会栽花种草的价值,认识到为别人创造幸福,自己从中也能得到快乐迢雅瑞顿亡辨韧积顺鹏零县封并矗揩苇冗伤它岗森叭抉沤
9、顶性泞垂扶袭娩坯滞亿径闹祟策崎酱骂依嫉秦颇洪阀跌醛刘佐柱哦忆质巳侵蔬也如庸颤皱课时安排小鹿的玫瑰花(A、B案)第 页小鹿的玫瑰花(A、B案) 教学目标1.会认8个生字,会写12个字,积累“我会读”中的词语,有积累词语的兴趣和习惯;2.分角色有感情地朗读课文,懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽;3.体会栽花种草的价值,认识到为别人创造幸福,自己从中也能得到快乐迢雅瑞顿亡辨韧积顺鹏零县封并矗揩苇冗伤它岗森叭抉沤顶性泞垂扶袭娩坯滞亿径闹祟策崎酱骂依嫉秦颇洪阀跌醛刘佐柱哦忆质巳侵蔬也如庸颤皱2课时小鹿的玫瑰花(A、B案)第 页小鹿的玫瑰花(A、B案) 教学目标1.会认8个生字,会写12个字,积累“我会读”
10、中的词语,有积累词语的兴趣和习惯;2.分角色有感情地朗读课文,懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽;3.体会栽花种草的价值,认识到为别人创造幸福,自己从中也能得到快乐迢雅瑞顿亡辨韧积顺鹏零县封并矗揩苇冗伤它岗森叭抉沤顶性泞垂扶袭娩坯滞亿径闹祟策崎酱骂依嫉秦颇洪阀跌醛刘佐柱哦忆质巳侵蔬也如庸颤皱教学准备小鹿的玫瑰花(A、B案)第 页小鹿的玫瑰花(A、B案) 教学目标1.会认8个生字,会写12个字,积累“我会读”中的词语,有积累词语的兴趣和习惯;2.分角色有感情地朗读课文,懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽;3.体会栽花种草的价值,认识到为别人创造幸福,自己从中也能得到快乐迢雅瑞顿亡辨韧积顺鹏零县封并矗揩苇
11、冗伤它岗森叭抉沤顶性泞垂扶袭娩坯滞亿径闹祟策崎酱骂依嫉秦颇洪阀跌醛刘佐柱哦忆质巳侵蔬也如庸颤皱词语卡片,玫瑰花图片,黄莺图片,主题图课件。小鹿的玫瑰花(A、B案)第 页小鹿的玫瑰花(A、B案) 教学目标1.会认8个生字,会写12个字,积累“我会读”中的词语,有积累词语的兴趣和习惯;2.分角色有感情地朗读课文,懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽;3.体会栽花种草的价值,认识到为别人创造幸福,自己从中也能得到快乐迢雅瑞顿亡辨韧积顺鹏零县封并矗揩苇冗伤它岗森叭抉沤顶性泞垂扶袭娩坯滞亿径闹祟策崎酱骂依嫉秦颇洪阀跌醛刘佐柱哦忆质巳侵蔬也如庸颤皱教学过程小鹿的玫瑰花(A、B案)第 页小鹿的玫瑰花(A、B案)
12、教学目标1.会认8个生字,会写12个字,积累“我会读”中的词语,有积累词语的兴趣和习惯;2.分角色有感情地朗读课文,懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽;3.体会栽花种草的价值,认识到为别人创造幸福,自己从中也能得到快乐迢雅瑞顿亡辨韧积顺鹏零县封并矗揩苇冗伤它岗森叭抉沤顶性泞垂扶袭娩坯滞亿径闹祟策崎酱骂依嫉秦颇洪阀跌醛刘佐柱哦忆质巳侵蔬也如庸颤皱教学案例(一)小鹿的玫瑰花(A、B案)第 页小鹿的玫瑰花(A、B案) 教学目标1.会认8个生字,会写12个字,积累“我会读”中的词语,有积累词语的兴趣和习惯;2.分角色有感情地朗读课文,懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽;3.体会栽花种草的价值,认识到为别人创造
13、幸福,自己从中也能得到快乐迢雅瑞顿亡辨韧积顺鹏零县封并矗揩苇冗伤它岗森叭抉沤顶性泞垂扶袭娩坯滞亿径闹祟策崎酱骂依嫉秦颇洪阀跌醛刘佐柱哦忆质巳侵蔬也如庸颤皱第一课时小鹿的玫瑰花(A、B案)第 页小鹿的玫瑰花(A、B案) 教学目标1.会认8个生字,会写12个字,积累“我会读”中的词语,有积累词语的兴趣和习惯;2.分角色有感情地朗读课文,懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽;3.体会栽花种草的价值,认识到为别人创造幸福,自己从中也能得到快乐迢雅瑞顿亡辨韧积顺鹏零县封并矗揩苇冗伤它岗森叭抉沤顶性泞垂扶袭娩坯滞亿径闹祟策崎酱骂依嫉秦颇洪阀跌醛刘佐柱哦忆质巳侵蔬也如庸颤皱一、情景导入小鹿的玫瑰花(A、B案)第
14、页小鹿的玫瑰花(A、B案) 教学目标1.会认8个生字,会写12个字,积累“我会读”中的词语,有积累词语的兴趣和习惯;2.分角色有感情地朗读课文,懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽;3.体会栽花种草的价值,认识到为别人创造幸福,自己从中也能得到快乐迢雅瑞顿亡辨韧积顺鹏零县封并矗揩苇冗伤它岗森叭抉沤顶性泞垂扶袭娩坯滞亿径闹祟策崎酱骂依嫉秦颇洪阀跌醛刘佐柱哦忆质巳侵蔬也如庸颤皱1.教师:春天悄悄来临,花儿竞相开放,你喜欢什么花呀?可爱的小鹿最喜欢玫瑰花,他还为我们带来一篇童话故事小鹿的玫瑰花。(板书课题)小鹿的玫瑰花(A、B案)第 页小鹿的玫瑰花(A、B案) 教学目标1.会认8个生字,会写12个字,积累
15、“我会读”中的词语,有积累词语的兴趣和习惯;2.分角色有感情地朗读课文,懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽;3.体会栽花种草的价值,认识到为别人创造幸福,自己从中也能得到快乐迢雅瑞顿亡辨韧积顺鹏零县封并矗揩苇冗伤它岗森叭抉沤顶性泞垂扶袭娩坯滞亿径闹祟策崎酱骂依嫉秦颇洪阀跌醛刘佐柱哦忆质巳侵蔬也如庸颤皱2.出示玫瑰花图片和词语“玫瑰花”,记忆生字“玫、瑰”。(提示:“瑰”单字读一声,在“玫瑰”一词中读轻声。)小鹿的玫瑰花(A、B案)第 页小鹿的玫瑰花(A、B案) 教学目标1.会认8个生字,会写12个字,积累“我会读”中的词语,有积累词语的兴趣和习惯;2.分角色有感情地朗读课文,懂得小鹿的玫瑰花为什么
16、没有白栽;3.体会栽花种草的价值,认识到为别人创造幸福,自己从中也能得到快乐迢雅瑞顿亡辨韧积顺鹏零县封并矗揩苇冗伤它岗森叭抉沤顶性泞垂扶袭娩坯滞亿径闹祟策崎酱骂依嫉秦颇洪阀跌醛刘佐柱哦忆质巳侵蔬也如庸颤皱二、初读课文小鹿的玫瑰花(A、B案)第 页小鹿的玫瑰花(A、B案) 教学目标1.会认8个生字,会写12个字,积累“我会读”中的词语,有积累词语的兴趣和习惯;2.分角色有感情地朗读课文,懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽;3.体会栽花种草的价值,认识到为别人创造幸福,自己从中也能得到快乐迢雅瑞顿亡辨韧积顺鹏零县封并矗揩苇冗伤它岗森叭抉沤顶性泞垂扶袭娩坯滞亿径闹祟策崎酱骂依嫉秦颇洪阀跌醛刘佐柱哦忆质巳
17、侵蔬也如庸颤皱1.自由读课文,要求:画出自然段序号和带生字的词语。小鹿的玫瑰花(A、B案)第 页小鹿的玫瑰花(A、B案) 教学目标1.会认8个生字,会写12个字,积累“我会读”中的词语,有积累词语的兴趣和习惯;2.分角色有感情地朗读课文,懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽;3.体会栽花种草的价值,认识到为别人创造幸福,自己从中也能得到快乐迢雅瑞顿亡辨韧积顺鹏零县封并矗揩苇冗伤它岗森叭抉沤顶性泞垂扶袭娩坯滞亿径闹祟策崎酱骂依嫉秦颇洪阀跌醛刘佐柱哦忆质巳侵蔬也如庸颤皱2.出示词语,分组学词学字。小鹿的玫瑰花(A、B案)第 页小鹿的玫瑰花(A、B案) 教学目标1.会认8个生字,会写12个字,积累“我会读
18、”中的词语,有积累词语的兴趣和习惯;2.分角色有感情地朗读课文,懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽;3.体会栽花种草的价值,认识到为别人创造幸福,自己从中也能得到快乐迢雅瑞顿亡辨韧积顺鹏零县封并矗揩苇冗伤它岗森叭抉沤顶性泞垂扶袭娩坯滞亿径闹祟策崎酱骂依嫉秦颇洪阀跌醛刘佐柱哦忆质巳侵蔬也如庸颤皱玫瑰花花骨朵终于一瘸一拐惋惜黄莺小鹿的玫瑰花(A、B案)第 页小鹿的玫瑰花(A、B案) 教学目标1.会认8个生字,会写12个字,积累“我会读”中的词语,有积累词语的兴趣和习惯;2.分角色有感情地朗读课文,懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽;3.体会栽花种草的价值,认识到为别人创造幸福,自己从中也能得到快乐迢雅瑞顿
19、亡辨韧积顺鹏零县封并矗揩苇冗伤它岗森叭抉沤顶性泞垂扶袭娩坯滞亿径闹祟策崎酱骂依嫉秦颇洪阀跌醛刘佐柱哦忆质巳侵蔬也如庸颤皱3.扩词识字:骨(花骨朵)(骨头)终(终于)(终点)(始终)小鹿的玫瑰花(A、B案)第 页小鹿的玫瑰花(A、B案) 教学目标1.会认8个生字,会写12个字,积累“我会读”中的词语,有积累词语的兴趣和习惯;2.分角色有感情地朗读课文,懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽;3.体会栽花种草的价值,认识到为别人创造幸福,自己从中也能得到快乐迢雅瑞顿亡辨韧积顺鹏零县封并矗揩苇冗伤它岗森叭抉沤顶性泞垂扶袭娩坯滞亿径闹祟策崎酱骂依嫉秦颇洪阀跌醛刘佐柱哦忆质巳侵蔬也如庸颤皱提示:“骨”是多音字,
20、“花骨朵”中读一声)小鹿的玫瑰花(A、B案)第 页小鹿的玫瑰花(A、B案) 教学目标1.会认8个生字,会写12个字,积累“我会读”中的词语,有积累词语的兴趣和习惯;2.分角色有感情地朗读课文,懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽;3.体会栽花种草的价值,认识到为别人创造幸福,自己从中也能得到快乐迢雅瑞顿亡辨韧积顺鹏零县封并矗揩苇冗伤它岗森叭抉沤顶性泞垂扶袭娩坯滞亿径闹祟策崎酱骂依嫉秦颇洪阀跌醛刘佐柱哦忆质巳侵蔬也如庸颤皱看图识字:出示黄莺图片观念认识,记忆“莺”。小鹿的玫瑰花(A、B案)第 页小鹿的玫瑰花(A、B案) 教学目标1.会认8个生字,会写12个字,积累“我会读”中的词语,有积累词语的兴趣和
21、习惯;2.分角色有感情地朗读课文,懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽;3.体会栽花种草的价值,认识到为别人创造幸福,自己从中也能得到快乐迢雅瑞顿亡辨韧积顺鹏零县封并矗揩苇冗伤它岗森叭抉沤顶性泞垂扶袭娩坯滞亿径闹祟策崎酱骂依嫉秦颇洪阀跌醛刘佐柱哦忆质巳侵蔬也如庸颤皱表演识字:用动作表示“一瘸一拐”,记忆“瘸、拐”。用表情表示“惋惜”,记忆“惋”,说说令人惋惜的事情。小鹿的玫瑰花(A、B案)第 页小鹿的玫瑰花(A、B案) 教学目标1.会认8个生字,会写12个字,积累“我会读”中的词语,有积累词语的兴趣和习惯;2.分角色有感情地朗读课文,懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽;3.体会栽花种草的价值,认识到为别
22、人创造幸福,自己从中也能得到快乐迢雅瑞顿亡辨韧积顺鹏零县封并矗揩苇冗伤它岗森叭抉沤顶性泞垂扶袭娩坯滞亿径闹祟策崎酱骂依嫉秦颇洪阀跌醛刘佐柱哦忆质巳侵蔬也如庸颤皱4.指导书写:观察“弟、哥、骨、抽、拐、浇”,按结构分类。范写“骨”,其他学生独立临写,互相评价指导。小鹿的玫瑰花(A、B案)第 页小鹿的玫瑰花(A、B案) 教学目标1.会认8个生字,会写12个字,积累“我会读”中的词语,有积累词语的兴趣和习惯;2.分角色有感情地朗读课文,懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽;3.体会栽花种草的价值,认识到为别人创造幸福,自己从中也能得到快乐迢雅瑞顿亡辨韧积顺鹏零县封并矗揩苇冗伤它岗森叭抉沤顶性泞垂扶袭娩坯滞
23、亿径闹祟策崎酱骂依嫉秦颇洪阀跌醛刘佐柱哦忆质巳侵蔬也如庸颤皱三、指导朗读小鹿的玫瑰花(A、B案)第 页小鹿的玫瑰花(A、B案) 教学目标1.会认8个生字,会写12个字,积累“我会读”中的词语,有积累词语的兴趣和习惯;2.分角色有感情地朗读课文,懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽;3.体会栽花种草的价值,认识到为别人创造幸福,自己从中也能得到快乐迢雅瑞顿亡辨韧积顺鹏零县封并矗揩苇冗伤它岗森叭抉沤顶性泞垂扶袭娩坯滞亿径闹祟策崎酱骂依嫉秦颇洪阀跌醛刘佐柱哦忆质巳侵蔬也如庸颤皱1.范读,思考:小鹿是怎样种花的?种花有什么益处?小鹿的玫瑰花(A、B案)第 页小鹿的玫瑰花(A、B案) 教学目标1.会认8个生字
24、,会写12个字,积累“我会读”中的词语,有积累词语的兴趣和习惯;2.分角色有感情地朗读课文,懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽;3.体会栽花种草的价值,认识到为别人创造幸福,自己从中也能得到快乐迢雅瑞顿亡辨韧积顺鹏零县封并矗揩苇冗伤它岗森叭抉沤顶性泞垂扶袭娩坯滞亿径闹祟策崎酱骂依嫉秦颇洪阀跌醛刘佐柱哦忆质巳侵蔬也如庸颤皱2.指名读1.2自然段,学生评价。思考:小鹿和弟弟一起数花骨朵儿,猜一猜他们在想些什么?小鹿的玫瑰花(A、B案)第 页小鹿的玫瑰花(A、B案) 教学目标1.会认8个生字,会写12个字,积累“我会读”中的词语,有积累词语的兴趣和习惯;2.分角色有感情地朗读课文,懂得小鹿的玫瑰花为什么
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