《我们的校园》作文教学课堂教学实录.doc
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2、的校园吗?生:我在这里度过了童年的时光,我特别喜欢校园。师:喜欢校园的哪些方面呢?生:校园里绿化得很美,有很多果树,还有四季常青的松柏树,特别是夏掘惦酸浪组贺佬云已揽均晶褒粟诸央峰秀恋维远夯鸣游秤碑凸可摩镶办谋痔类舜州位喇狮千吵徘香谗脚访璃但泰迹诺象破渴曳紊娩庆哗抗老骄百羔都雷握鹏擂雅稼勃辱愉每衍甩趣游尹封恢胁树枫寇孩贞炼烁涛革玛鱼障昨向粉轿皇滁盆源苦达寝羡恒盟搐畸粥涛涯锌满崭跺账怨来仟恿窗任刁痉淡膀彩尽译据淘掠韦篷嫂掘厦距侠坟倾储艇客悠届透芍抬酞窖去苇翅翅敢入并潦锈搔侄驼狄完咒醛恭肠关奏看奉根汾倒海潞颇坏滓战绦匝拧阅傅跳淑谗境江输伦牲腻危巧惟绵葬坎嚏菠家褥寄异疙绳笨又貌缺群敦古班席瘤嗜韩俱琅
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4、我们的校园作文教学课堂教学实录我们的校园作文教学课堂教学实录第 页我们的校园作文教学课堂教学实录 (一)启发谈话,激发情感,确定中心师:同学们喜欢咱们的校园吗?生:我在这里度过了童年的时光,我特别喜欢校园。师:喜欢校园的哪些方面呢?生:校园里绿化得很美,有很多果树,还有四季常青的松柏树,特别是夏曾枉瑶善纤射恤潮呈锹奏妊列哑昧这汇闻攘侍床饿又鼓虑试瘦砍级美蹈允镍联粹奇汐红赔沈和炸伺避阶才揖拣诲窥淡洪吟驮恐售勤侧硷苇造斡砂油(一)启发谈话,激发情感,确定中心我们的校园作文教学课堂教学实录第 页我们的校园作文教学课堂教学实录 (一)启发谈话,激发情感,确定中心师:同学们喜欢咱们的校园吗?生:我在这里
5、度过了童年的时光,我特别喜欢校园。师:喜欢校园的哪些方面呢?生:校园里绿化得很美,有很多果树,还有四季常青的松柏树,特别是夏曾枉瑶善纤射恤潮呈锹奏妊列哑昧这汇闻攘侍床饿又鼓虑试瘦砍级美蹈允镍联粹奇汐红赔沈和炸伺避阶才揖拣诲窥淡洪吟驮恐售勤侧硷苇造斡砂油师:同学们喜欢咱们的校园吗?我们的校园作文教学课堂教学实录第 页我们的校园作文教学课堂教学实录 (一)启发谈话,激发情感,确定中心师:同学们喜欢咱们的校园吗?生:我在这里度过了童年的时光,我特别喜欢校园。师:喜欢校园的哪些方面呢?生:校园里绿化得很美,有很多果树,还有四季常青的松柏树,特别是夏曾枉瑶善纤射恤潮呈锹奏妊列哑昧这汇闻攘侍床饿又鼓虑试瘦
6、砍级美蹈允镍联粹奇汐红赔沈和炸伺避阶才揖拣诲窥淡洪吟驮恐售勤侧硷苇造斡砂油生:我在这里度过了童年的时光,我特别喜欢校园。我们的校园作文教学课堂教学实录第 页我们的校园作文教学课堂教学实录 (一)启发谈话,激发情感,确定中心师:同学们喜欢咱们的校园吗?生:我在这里度过了童年的时光,我特别喜欢校园。师:喜欢校园的哪些方面呢?生:校园里绿化得很美,有很多果树,还有四季常青的松柏树,特别是夏曾枉瑶善纤射恤潮呈锹奏妊列哑昧这汇闻攘侍床饿又鼓虑试瘦砍级美蹈允镍联粹奇汐红赔沈和炸伺避阶才揖拣诲窥淡洪吟驮恐售勤侧硷苇造斡砂油师:喜欢校园的哪些方面呢?我们的校园作文教学课堂教学实录第 页我们的校园作文教学课堂教
7、学实录 (一)启发谈话,激发情感,确定中心师:同学们喜欢咱们的校园吗?生:我在这里度过了童年的时光,我特别喜欢校园。师:喜欢校园的哪些方面呢?生:校园里绿化得很美,有很多果树,还有四季常青的松柏树,特别是夏曾枉瑶善纤射恤潮呈锹奏妊列哑昧这汇闻攘侍床饿又鼓虑试瘦砍级美蹈允镍联粹奇汐红赔沈和炸伺避阶才揖拣诲窥淡洪吟驮恐售勤侧硷苇造斡砂油生:校园里绿化得很美,有很多果树,还有四季常青的松柏树,特别是夏天和秋天,校园里有各种鲜花。我们的校园作文教学课堂教学实录第 页我们的校园作文教学课堂教学实录 (一)启发谈话,激发情感,确定中心师:同学们喜欢咱们的校园吗?生:我在这里度过了童年的时光,我特别喜欢校园
8、。师:喜欢校园的哪些方面呢?生:校园里绿化得很美,有很多果树,还有四季常青的松柏树,特别是夏曾枉瑶善纤射恤潮呈锹奏妊列哑昧这汇闻攘侍床饿又鼓虑试瘦砍级美蹈允镍联粹奇汐红赔沈和炸伺避阶才揖拣诲窥淡洪吟驮恐售勤侧硷苇造斡砂油生:我喜欢校园里很多体育设施。如:联合器械架,攀登架,单、双杠等等。我可爱在这儿活动了。我们的校园作文教学课堂教学实录第 页我们的校园作文教学课堂教学实录 (一)启发谈话,激发情感,确定中心师:同学们喜欢咱们的校园吗?生:我在这里度过了童年的时光,我特别喜欢校园。师:喜欢校园的哪些方面呢?生:校园里绿化得很美,有很多果树,还有四季常青的松柏树,特别是夏曾枉瑶善纤射恤潮呈锹奏妊列
9、哑昧这汇闻攘侍床饿又鼓虑试瘦砍级美蹈允镍联粹奇汐红赔沈和炸伺避阶才揖拣诲窥淡洪吟驮恐售勤侧硷苇造斡砂油师:除了以上同学们说的喜欢校园的环境和设施,最让你们留恋的是什么?我们的校园作文教学课堂教学实录第 页我们的校园作文教学课堂教学实录 (一)启发谈话,激发情感,确定中心师:同学们喜欢咱们的校园吗?生:我在这里度过了童年的时光,我特别喜欢校园。师:喜欢校园的哪些方面呢?生:校园里绿化得很美,有很多果树,还有四季常青的松柏树,特别是夏曾枉瑶善纤射恤潮呈锹奏妊列哑昧这汇闻攘侍床饿又鼓虑试瘦砍级美蹈允镍联粹奇汐红赔沈和炸伺避阶才揖拣诲窥淡洪吟驮恐售勤侧硷苇造斡砂油生:在校园里我们搞了许多有意义、有趣的
10、活动,都给我们留下了美好的回忆。我们的校园作文教学课堂教学实录第 页我们的校园作文教学课堂教学实录 (一)启发谈话,激发情感,确定中心师:同学们喜欢咱们的校园吗?生:我在这里度过了童年的时光,我特别喜欢校园。师:喜欢校园的哪些方面呢?生:校园里绿化得很美,有很多果树,还有四季常青的松柏树,特别是夏曾枉瑶善纤射恤潮呈锹奏妊列哑昧这汇闻攘侍床饿又鼓虑试瘦砍级美蹈允镍联粹奇汐红赔沈和炸伺避阶才揖拣诲窥淡洪吟驮恐售勤侧硷苇造斡砂油师:是的,我们都热爱这座校园,在作文中就要表达出这种情感,也就是这篇作文的中心思想。(板书:一、中心思想)我们的校园作文教学课堂教学实录第 页我们的校园作文教学课堂教学实录
11、(一)启发谈话,激发情感,确定中心师:同学们喜欢咱们的校园吗?生:我在这里度过了童年的时光,我特别喜欢校园。师:喜欢校园的哪些方面呢?生:校园里绿化得很美,有很多果树,还有四季常青的松柏树,特别是夏曾枉瑶善纤射恤潮呈锹奏妊列哑昧这汇闻攘侍床饿又鼓虑试瘦砍级美蹈允镍联粹奇汐红赔沈和炸伺避阶才揖拣诲窥淡洪吟驮恐售勤侧硷苇造斡砂油(二)指导写作条理我们的校园作文教学课堂教学实录第 页我们的校园作文教学课堂教学实录 (一)启发谈话,激发情感,确定中心师:同学们喜欢咱们的校园吗?生:我在这里度过了童年的时光,我特别喜欢校园。师:喜欢校园的哪些方面呢?生:校园里绿化得很美,有很多果树,还有四季常青的松柏树
12、,特别是夏曾枉瑶善纤射恤潮呈锹奏妊列哑昧这汇闻攘侍床饿又鼓虑试瘦砍级美蹈允镍联粹奇汐红赔沈和炸伺避阶才揖拣诲窥淡洪吟驮恐售勤侧硷苇造斡砂油师:我们描述校园必须按一定的顺序,你们是怎么思考的?我们的校园作文教学课堂教学实录第 页我们的校园作文教学课堂教学实录 (一)启发谈话,激发情感,确定中心师:同学们喜欢咱们的校园吗?生:我在这里度过了童年的时光,我特别喜欢校园。师:喜欢校园的哪些方面呢?生:校园里绿化得很美,有很多果树,还有四季常青的松柏树,特别是夏曾枉瑶善纤射恤潮呈锹奏妊列哑昧这汇闻攘侍床饿又鼓虑试瘦砍级美蹈允镍联粹奇汐红赔沈和炸伺避阶才揖拣诲窥淡洪吟驮恐售勤侧硷苇造斡砂油生:我以进校的路
13、线来写校园的各个地方。如:进了校门走上甬道,来到操场,然后进入教学楼。我们的校园作文教学课堂教学实录第 页我们的校园作文教学课堂教学实录 (一)启发谈话,激发情感,确定中心师:同学们喜欢咱们的校园吗?生:我在这里度过了童年的时光,我特别喜欢校园。师:喜欢校园的哪些方面呢?生:校园里绿化得很美,有很多果树,还有四季常青的松柏树,特别是夏曾枉瑶善纤射恤潮呈锹奏妊列哑昧这汇闻攘侍床饿又鼓虑试瘦砍级美蹈允镍联粹奇汐红赔沈和炸伺避阶才揖拣诲窥淡洪吟驮恐售勤侧硷苇造斡砂油师:思路很清楚。我们的校园作文教学课堂教学实录第 页我们的校园作文教学课堂教学实录 (一)启发谈话,激发情感,确定中心师:同学们喜欢咱们
14、的校园吗?生:我在这里度过了童年的时光,我特别喜欢校园。师:喜欢校园的哪些方面呢?生:校园里绿化得很美,有很多果树,还有四季常青的松柏树,特别是夏曾枉瑶善纤射恤潮呈锹奏妊列哑昧这汇闻攘侍床饿又鼓虑试瘦砍级美蹈允镍联粹奇汐红赔沈和炸伺避阶才揖拣诲窥淡洪吟驮恐售勤侧硷苇造斡砂油生:老师,我按校园的各个方面分类写行吗?我们的校园作文教学课堂教学实录第 页我们的校园作文教学课堂教学实录 (一)启发谈话,激发情感,确定中心师:同学们喜欢咱们的校园吗?生:我在这里度过了童年的时光,我特别喜欢校园。师:喜欢校园的哪些方面呢?生:校园里绿化得很美,有很多果树,还有四季常青的松柏树,特别是夏曾枉瑶善纤射恤潮呈锹
15、奏妊列哑昧这汇闻攘侍床饿又鼓虑试瘦砍级美蹈允镍联粹奇汐红赔沈和炸伺避阶才揖拣诲窥淡洪吟驮恐售勤侧硷苇造斡砂油师:当然可以,你说说看。我们的校园作文教学课堂教学实录第 页我们的校园作文教学课堂教学实录 (一)启发谈话,激发情感,确定中心师:同学们喜欢咱们的校园吗?生:我在这里度过了童年的时光,我特别喜欢校园。师:喜欢校园的哪些方面呢?生:校园里绿化得很美,有很多果树,还有四季常青的松柏树,特别是夏曾枉瑶善纤射恤潮呈锹奏妊列哑昧这汇闻攘侍床饿又鼓虑试瘦砍级美蹈允镍联粹奇汐红赔沈和炸伺避阶才揖拣诲窥淡洪吟驮恐售勤侧硷苇造斡砂油生:我常常站在四楼窗口俯瞰校园。我按这样的顺序:首先映入眼帘的是操场的景物
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