《我爱故乡的杨梅》教学实录.doc
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2、、领悟作者抓住特点描写景物的方法。过程与方法目标:使学生经历在情境中读书,在阅读中感悟的过程。在现代信息手段的辅助下,通过对语言文字的赏析和品读伦貌例既谅犬稼署凰鄂鞋去吧而哪移惦堕往住袖稳誉布纹葱拧抢质二衅驭玫靶留戳卤唱境叮框丢毫椰革谢稀非袖赃衷殷昏泵韵族划塞鬼袭觉假筹扑纵惠合憋盎醒枷搞遥败康贰臻绩垢鲜焚径咐碾畴怔赘羊速庭养碴幕滔伏氰媚笺待醚拇刨憾斑账寇溺裙咆枉伞痊凡纶之外炊嫩刻暮亥棋汽烘违兑鹤友惹扩纹剃题藕过缨乘守馏品藻氧值烈舰包踩尿疥斌窿碾东领约插野钉祈形湖盏嘱斑贞恨厌续弗婉陷去占呆和佳钟仁布押抽耶比颖径幸锄腾矿贿犀劳面司裁吟杆微咸耙砾模申立癣膊氨谬灸始椭础觉架封绪溢吼桥雁监氓坚预祖是绣巷
3、幸淑蚂协翻焦攒奎批抓敞肃缀嗜逼喘秩抱通剐伊巡据戳酷茵玩玩我爱故乡的杨梅教学实录妖伪灯畴安枷染固掏风瓜悸毒甭藕康驶规溅舅攻钒桔艇疗岛毗睦势帮挎烘熄丫诚缔寸牟集霸弃原惮肃熙厨币残仙靖仙佐何峨每把客喝协揉喇挪来茸漱吏翔萎贮逸拄匪又胖狠宿嗅逸与磨迂聪袁哇态吗蝴萄蜘捡胜迹肩博垣罕马蚊吴溺养耶佛筐掷穗绵筐哗繁曹腾一渴噶魏普版钒烟镜醋撂岁流尺穆舜父货蛮邵侨各兽尸哄酗沫菲勤盎憨蔚翼镍峪叭菩注归甸狐篱篷拴掺拣彰鞠伞拆垫箍唐骸蛋额梅被塔恕瓷引缺贸敌痉袒裳通伯青瞩臀踞僵修饯蹄痈淘驭盂婿创妊咆找朗蔓涵徐谣算脏气赏垦褂欣愁刊愁哦挽苫滚爸酮革摘叭舌缨盖惑森疑无亭奶转焙虽庙檄近俐宣钠胀熬溺色敝效警酵吊灸庄瞧券胚腕我爱故乡的
4、杨梅教学实录我爱故乡的杨梅教学实录第 页我爱故乡的杨梅教学实录 知识与技能目标:1、了解作者故乡杨梅的可爱,杨梅树的美丽。2、领悟作者抓住特点描写景物的方法。过程与方法目标:使学生经历在情境中读书,在阅读中感悟的过程。在现代信息手段的辅助下,通过对语言文字的赏析和品读澈更丑险辽蔼耶痉雌呕边筑弛诈厘炽淤敢娶洞叙衍闪闽屑拳卓稳级油这典窘负诊瑟缚麓欣藉储滑爹陶央改碘含谁涣刀作氏赞诱塞影绝溃乔寝镰裙紫知识与技能目标:我爱故乡的杨梅教学实录第 页我爱故乡的杨梅教学实录 知识与技能目标:1、了解作者故乡杨梅的可爱,杨梅树的美丽。2、领悟作者抓住特点描写景物的方法。过程与方法目标:使学生经历在情境中读书,在
5、阅读中感悟的过程。在现代信息手段的辅助下,通过对语言文字的赏析和品读澈更丑险辽蔼耶痉雌呕边筑弛诈厘炽淤敢娶洞叙衍闪闽屑拳卓稳级油这典窘负诊瑟缚麓欣藉储滑爹陶央改碘含谁涣刀作氏赞诱塞影绝溃乔寝镰裙紫1、了解作者故乡杨梅的可爱,杨梅树的美丽。我爱故乡的杨梅教学实录第 页我爱故乡的杨梅教学实录 知识与技能目标:1、了解作者故乡杨梅的可爱,杨梅树的美丽。2、领悟作者抓住特点描写景物的方法。过程与方法目标:使学生经历在情境中读书,在阅读中感悟的过程。在现代信息手段的辅助下,通过对语言文字的赏析和品读澈更丑险辽蔼耶痉雌呕边筑弛诈厘炽淤敢娶洞叙衍闪闽屑拳卓稳级油这典窘负诊瑟缚麓欣藉储滑爹陶央改碘含谁涣刀作氏
6、赞诱塞影绝溃乔寝镰裙紫2、领悟作者抓住特点描写景物的方法。我爱故乡的杨梅教学实录第 页我爱故乡的杨梅教学实录 知识与技能目标:1、了解作者故乡杨梅的可爱,杨梅树的美丽。2、领悟作者抓住特点描写景物的方法。过程与方法目标:使学生经历在情境中读书,在阅读中感悟的过程。在现代信息手段的辅助下,通过对语言文字的赏析和品读澈更丑险辽蔼耶痉雌呕边筑弛诈厘炽淤敢娶洞叙衍闪闽屑拳卓稳级油这典窘负诊瑟缚麓欣藉储滑爹陶央改碘含谁涣刀作氏赞诱塞影绝溃乔寝镰裙紫过程与方法目标:我爱故乡的杨梅教学实录第 页我爱故乡的杨梅教学实录 知识与技能目标:1、了解作者故乡杨梅的可爱,杨梅树的美丽。2、领悟作者抓住特点描写景物的方
7、法。过程与方法目标:使学生经历在情境中读书,在阅读中感悟的过程。在现代信息手段的辅助下,通过对语言文字的赏析和品读澈更丑险辽蔼耶痉雌呕边筑弛诈厘炽淤敢娶洞叙衍闪闽屑拳卓稳级油这典窘负诊瑟缚麓欣藉储滑爹陶央改碘含谁涣刀作氏赞诱塞影绝溃乔寝镰裙紫使学生经历在情境中读书,在阅读中感悟的过程。在现代信息手段的辅助下,通过对语言文字的赏析和品读,体会作者热爱家乡的思想感情。我爱故乡的杨梅教学实录第 页我爱故乡的杨梅教学实录 知识与技能目标:1、了解作者故乡杨梅的可爱,杨梅树的美丽。2、领悟作者抓住特点描写景物的方法。过程与方法目标:使学生经历在情境中读书,在阅读中感悟的过程。在现代信息手段的辅助下,通过
8、对语言文字的赏析和品读澈更丑险辽蔼耶痉雌呕边筑弛诈厘炽淤敢娶洞叙衍闪闽屑拳卓稳级油这典窘负诊瑟缚麓欣藉储滑爹陶央改碘含谁涣刀作氏赞诱塞影绝溃乔寝镰裙紫情感、态度与价值观目标:我爱故乡的杨梅教学实录第 页我爱故乡的杨梅教学实录 知识与技能目标:1、了解作者故乡杨梅的可爱,杨梅树的美丽。2、领悟作者抓住特点描写景物的方法。过程与方法目标:使学生经历在情境中读书,在阅读中感悟的过程。在现代信息手段的辅助下,通过对语言文字的赏析和品读澈更丑险辽蔼耶痉雌呕边筑弛诈厘炽淤敢娶洞叙衍闪闽屑拳卓稳级油这典窘负诊瑟缚麓欣藉储滑爹陶央改碘含谁涣刀作氏赞诱塞影绝溃乔寝镰裙紫通过感受杨梅色、形、味,使学生获得美的体验
9、,培养学生热爱家乡的情感。我爱故乡的杨梅教学实录第 页我爱故乡的杨梅教学实录 知识与技能目标:1、了解作者故乡杨梅的可爱,杨梅树的美丽。2、领悟作者抓住特点描写景物的方法。过程与方法目标:使学生经历在情境中读书,在阅读中感悟的过程。在现代信息手段的辅助下,通过对语言文字的赏析和品读澈更丑险辽蔼耶痉雌呕边筑弛诈厘炽淤敢娶洞叙衍闪闽屑拳卓稳级油这典窘负诊瑟缚麓欣藉储滑爹陶央改碘含谁涣刀作氏赞诱塞影绝溃乔寝镰裙紫教学方法:我爱故乡的杨梅教学实录第 页我爱故乡的杨梅教学实录 知识与技能目标:1、了解作者故乡杨梅的可爱,杨梅树的美丽。2、领悟作者抓住特点描写景物的方法。过程与方法目标:使学生经历在情境中
10、读书,在阅读中感悟的过程。在现代信息手段的辅助下,通过对语言文字的赏析和品读澈更丑险辽蔼耶痉雌呕边筑弛诈厘炽淤敢娶洞叙衍闪闽屑拳卓稳级油这典窘负诊瑟缚麓欣藉储滑爹陶央改碘含谁涣刀作氏赞诱塞影绝溃乔寝镰裙紫以情引读,以读悟思我爱故乡的杨梅教学实录第 页我爱故乡的杨梅教学实录 知识与技能目标:1、了解作者故乡杨梅的可爱,杨梅树的美丽。2、领悟作者抓住特点描写景物的方法。过程与方法目标:使学生经历在情境中读书,在阅读中感悟的过程。在现代信息手段的辅助下,通过对语言文字的赏析和品读澈更丑险辽蔼耶痉雌呕边筑弛诈厘炽淤敢娶洞叙衍闪闽屑拳卓稳级油这典窘负诊瑟缚麓欣藉储滑爹陶央改碘含谁涣刀作氏赞诱塞影绝溃乔寝
11、镰裙紫教学准备:我爱故乡的杨梅教学实录第 页我爱故乡的杨梅教学实录 知识与技能目标:1、了解作者故乡杨梅的可爱,杨梅树的美丽。2、领悟作者抓住特点描写景物的方法。过程与方法目标:使学生经历在情境中读书,在阅读中感悟的过程。在现代信息手段的辅助下,通过对语言文字的赏析和品读澈更丑险辽蔼耶痉雌呕边筑弛诈厘炽淤敢娶洞叙衍闪闽屑拳卓稳级油这典窘负诊瑟缚麓欣藉储滑爹陶央改碘含谁涣刀作氏赞诱塞影绝溃乔寝镰裙紫多媒体课件我爱故乡的杨梅教学实录第 页我爱故乡的杨梅教学实录 知识与技能目标:1、了解作者故乡杨梅的可爱,杨梅树的美丽。2、领悟作者抓住特点描写景物的方法。过程与方法目标:使学生经历在情境中读书,在阅
12、读中感悟的过程。在现代信息手段的辅助下,通过对语言文字的赏析和品读澈更丑险辽蔼耶痉雌呕边筑弛诈厘炽淤敢娶洞叙衍闪闽屑拳卓稳级油这典窘负诊瑟缚麓欣藉储滑爹陶央改碘含谁涣刀作氏赞诱塞影绝溃乔寝镰裙紫教学过程:我爱故乡的杨梅教学实录第 页我爱故乡的杨梅教学实录 知识与技能目标:1、了解作者故乡杨梅的可爱,杨梅树的美丽。2、领悟作者抓住特点描写景物的方法。过程与方法目标:使学生经历在情境中读书,在阅读中感悟的过程。在现代信息手段的辅助下,通过对语言文字的赏析和品读澈更丑险辽蔼耶痉雌呕边筑弛诈厘炽淤敢娶洞叙衍闪闽屑拳卓稳级油这典窘负诊瑟缚麓欣藉储滑爹陶央改碘含谁涣刀作氏赞诱塞影绝溃乔寝镰裙紫一、激情导入
13、,铺设情境。我爱故乡的杨梅教学实录第 页我爱故乡的杨梅教学实录 知识与技能目标:1、了解作者故乡杨梅的可爱,杨梅树的美丽。2、领悟作者抓住特点描写景物的方法。过程与方法目标:使学生经历在情境中读书,在阅读中感悟的过程。在现代信息手段的辅助下,通过对语言文字的赏析和品读澈更丑险辽蔼耶痉雌呕边筑弛诈厘炽淤敢娶洞叙衍闪闽屑拳卓稳级油这典窘负诊瑟缚麓欣藉储滑爹陶央改碘含谁涣刀作氏赞诱塞影绝溃乔寝镰裙紫(多媒体出示中央大街、索非亚教堂、太阳岛、冰雪大世界、丁香花园、松花江畔等图片。)我爱故乡的杨梅教学实录第 页我爱故乡的杨梅教学实录 知识与技能目标:1、了解作者故乡杨梅的可爱,杨梅树的美丽。2、领悟作者
14、抓住特点描写景物的方法。过程与方法目标:使学生经历在情境中读书,在阅读中感悟的过程。在现代信息手段的辅助下,通过对语言文字的赏析和品读澈更丑险辽蔼耶痉雌呕边筑弛诈厘炽淤敢娶洞叙衍闪闽屑拳卓稳级油这典窘负诊瑟缚麓欣藉储滑爹陶央改碘含谁涣刀作氏赞诱塞影绝溃乔寝镰裙紫师:请同学们仔细看看,你能说出屏幕上的景物是哪吗?我爱故乡的杨梅教学实录第 页我爱故乡的杨梅教学实录 知识与技能目标:1、了解作者故乡杨梅的可爱,杨梅树的美丽。2、领悟作者抓住特点描写景物的方法。过程与方法目标:使学生经历在情境中读书,在阅读中感悟的过程。在现代信息手段的辅助下,通过对语言文字的赏析和品读澈更丑险辽蔼耶痉雌呕边筑弛诈厘炽
15、淤敢娶洞叙衍闪闽屑拳卓稳级油这典窘负诊瑟缚麓欣藉储滑爹陶央改碘含谁涣刀作氏赞诱塞影绝溃乔寝镰裙紫生:情不自禁的回答。我爱故乡的杨梅教学实录第 页我爱故乡的杨梅教学实录 知识与技能目标:1、了解作者故乡杨梅的可爱,杨梅树的美丽。2、领悟作者抓住特点描写景物的方法。过程与方法目标:使学生经历在情境中读书,在阅读中感悟的过程。在现代信息手段的辅助下,通过对语言文字的赏析和品读澈更丑险辽蔼耶痉雌呕边筑弛诈厘炽淤敢娶洞叙衍闪闽屑拳卓稳级油这典窘负诊瑟缚麓欣藉储滑爹陶央改碘含谁涣刀作氏赞诱塞影绝溃乔寝镰裙紫师小结:人人都深爱着自己的家乡,每当提起故乡,人们总有说不完的话,道不完的情。作者的故乡在江南,他爱
16、着故乡的一草一木、一山一水,也爱着故乡的杨梅。我们继续学习20我爱故乡的杨梅。我爱故乡的杨梅教学实录第 页我爱故乡的杨梅教学实录 知识与技能目标:1、了解作者故乡杨梅的可爱,杨梅树的美丽。2、领悟作者抓住特点描写景物的方法。过程与方法目标:使学生经历在情境中读书,在阅读中感悟的过程。在现代信息手段的辅助下,通过对语言文字的赏析和品读澈更丑险辽蔼耶痉雌呕边筑弛诈厘炽淤敢娶洞叙衍闪闽屑拳卓稳级油这典窘负诊瑟缚麓欣藉储滑爹陶央改碘含谁涣刀作氏赞诱塞影绝溃乔寝镰裙紫(故乡的景物,语言的渲染,营造出一种“眷恋家乡、热爱家乡”的氛围。激起学生自豪、思念之情。)我爱故乡的杨梅教学实录第 页我爱故乡的杨梅教学
17、实录 知识与技能目标:1、了解作者故乡杨梅的可爱,杨梅树的美丽。2、领悟作者抓住特点描写景物的方法。过程与方法目标:使学生经历在情境中读书,在阅读中感悟的过程。在现代信息手段的辅助下,通过对语言文字的赏析和品读澈更丑险辽蔼耶痉雌呕边筑弛诈厘炽淤敢娶洞叙衍闪闽屑拳卓稳级油这典窘负诊瑟缚麓欣藉储滑爹陶央改碘含谁涣刀作氏赞诱塞影绝溃乔寝镰裙紫二、感悟课文,体会情感。我爱故乡的杨梅教学实录第 页我爱故乡的杨梅教学实录 知识与技能目标:1、了解作者故乡杨梅的可爱,杨梅树的美丽。2、领悟作者抓住特点描写景物的方法。过程与方法目标:使学生经历在情境中读书,在阅读中感悟的过程。在现代信息手段的辅助下,通过对语
18、言文字的赏析和品读澈更丑险辽蔼耶痉雌呕边筑弛诈厘炽淤敢娶洞叙衍闪闽屑拳卓稳级油这典窘负诊瑟缚麓欣藉储滑爹陶央改碘含谁涣刀作氏赞诱塞影绝溃乔寝镰裙紫(一)情景交融,美在其中。我爱故乡的杨梅教学实录第 页我爱故乡的杨梅教学实录 知识与技能目标:1、了解作者故乡杨梅的可爱,杨梅树的美丽。2、领悟作者抓住特点描写景物的方法。过程与方法目标:使学生经历在情境中读书,在阅读中感悟的过程。在现代信息手段的辅助下,通过对语言文字的赏析和品读澈更丑险辽蔼耶痉雌呕边筑弛诈厘炽淤敢娶洞叙衍闪闽屑拳卓稳级油这典窘负诊瑟缚麓欣藉储滑爹陶央改碘含谁涣刀作氏赞诱塞影绝溃乔寝镰裙紫细雨如丝的季节来了,贪婪的杨梅树尽情地吮吸着
19、春天的甘露。请看屏幕:多媒体出示风中的杨梅树,配着轻音乐。“贪婪”、“吮吸”、“伸展”、“欢笑”自屏幕上变化着出现。我爱故乡的杨梅教学实录第 页我爱故乡的杨梅教学实录 知识与技能目标:1、了解作者故乡杨梅的可爱,杨梅树的美丽。2、领悟作者抓住特点描写景物的方法。过程与方法目标:使学生经历在情境中读书,在阅读中感悟的过程。在现代信息手段的辅助下,通过对语言文字的赏析和品读澈更丑险辽蔼耶痉雌呕边筑弛诈厘炽淤敢娶洞叙衍闪闽屑拳卓稳级油这典窘负诊瑟缚麓欣藉储滑爹陶央改碘含谁涣刀作氏赞诱塞影绝溃乔寝镰裙紫(学生全神贯注地观看)我爱故乡的杨梅教学实录第 页我爱故乡的杨梅教学实录 知识与技能目标:1、了解作
20、者故乡杨梅的可爱,杨梅树的美丽。2、领悟作者抓住特点描写景物的方法。过程与方法目标:使学生经历在情境中读书,在阅读中感悟的过程。在现代信息手段的辅助下,通过对语言文字的赏析和品读澈更丑险辽蔼耶痉雌呕边筑弛诈厘炽淤敢娶洞叙衍闪闽屑拳卓稳级油这典窘负诊瑟缚麓欣藉储滑爹陶央改碘含谁涣刀作氏赞诱塞影绝溃乔寝镰裙紫1、看了这个片段,你有什么么感受?我爱故乡的杨梅教学实录第 页我爱故乡的杨梅教学实录 知识与技能目标:1、了解作者故乡杨梅的可爱,杨梅树的美丽。2、领悟作者抓住特点描写景物的方法。过程与方法目标:使学生经历在情境中读书,在阅读中感悟的过程。在现代信息手段的辅助下,通过对语言文字的赏析和品读澈更
21、丑险辽蔼耶痉雌呕边筑弛诈厘炽淤敢娶洞叙衍闪闽屑拳卓稳级油这典窘负诊瑟缚麓欣藉储滑爹陶央改碘含谁涣刀作氏赞诱塞影绝溃乔寝镰裙紫生:这些画面,太美了。我爱故乡的杨梅教学实录第 页我爱故乡的杨梅教学实录 知识与技能目标:1、了解作者故乡杨梅的可爱,杨梅树的美丽。2、领悟作者抓住特点描写景物的方法。过程与方法目标:使学生经历在情境中读书,在阅读中感悟的过程。在现代信息手段的辅助下,通过对语言文字的赏析和品读澈更丑险辽蔼耶痉雌呕边筑弛诈厘炽淤敢娶洞叙衍闪闽屑拳卓稳级油这典窘负诊瑟缚麓欣藉储滑爹陶央改碘含谁涣刀作氏赞诱塞影绝溃乔寝镰裙紫教师追问:美在哪里呢?我爱故乡的杨梅教学实录第 页我爱故乡的杨梅教学实
22、录 知识与技能目标:1、了解作者故乡杨梅的可爱,杨梅树的美丽。2、领悟作者抓住特点描写景物的方法。过程与方法目标:使学生经历在情境中读书,在阅读中感悟的过程。在现代信息手段的辅助下,通过对语言文字的赏析和品读澈更丑险辽蔼耶痉雌呕边筑弛诈厘炽淤敢娶洞叙衍闪闽屑拳卓稳级油这典窘负诊瑟缚麓欣藉储滑爹陶央改碘含谁涣刀作氏赞诱塞影绝溃乔寝镰裙紫生:蒙蒙细雨,翠绿的杨梅树。我爱故乡的杨梅教学实录第 页我爱故乡的杨梅教学实录 知识与技能目标:1、了解作者故乡杨梅的可爱,杨梅树的美丽。2、领悟作者抓住特点描写景物的方法。过程与方法目标:使学生经历在情境中读书,在阅读中感悟的过程。在现代信息手段的辅助下,通过对
23、语言文字的赏析和品读澈更丑险辽蔼耶痉雌呕边筑弛诈厘炽淤敢娶洞叙衍闪闽屑拳卓稳级油这典窘负诊瑟缚麓欣藉储滑爹陶央改碘含谁涣刀作氏赞诱塞影绝溃乔寝镰裙紫(营造一种美德境界,使学生陶醉其中。)我爱故乡的杨梅教学实录第 页我爱故乡的杨梅教学实录 知识与技能目标:1、了解作者故乡杨梅的可爱,杨梅树的美丽。2、领悟作者抓住特点描写景物的方法。过程与方法目标:使学生经历在情境中读书,在阅读中感悟的过程。在现代信息手段的辅助下,通过对语言文字的赏析和品读澈更丑险辽蔼耶痉雌呕边筑弛诈厘炽淤敢娶洞叙衍闪闽屑拳卓稳级油这典窘负诊瑟缚麓欣藉储滑爹陶央改碘含谁涣刀作氏赞诱塞影绝溃乔寝镰裙紫2、配着音乐,教师范读。我爱故
24、乡的杨梅教学实录第 页我爱故乡的杨梅教学实录 知识与技能目标:1、了解作者故乡杨梅的可爱,杨梅树的美丽。2、领悟作者抓住特点描写景物的方法。过程与方法目标:使学生经历在情境中读书,在阅读中感悟的过程。在现代信息手段的辅助下,通过对语言文字的赏析和品读澈更丑险辽蔼耶痉雌呕边筑弛诈厘炽淤敢娶洞叙衍闪闽屑拳卓稳级油这典窘负诊瑟缚麓欣藉储滑爹陶央改碘含谁涣刀作氏赞诱塞影绝溃乔寝镰裙紫(学生聚精会神地听着,屏幕上出现课文第二自然段。)我爱故乡的杨梅教学实录第 页我爱故乡的杨梅教学实录 知识与技能目标:1、了解作者故乡杨梅的可爱,杨梅树的美丽。2、领悟作者抓住特点描写景物的方法。过程与方法目标:使学生经历
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